【精】外國(guó)名著讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的外國(guó)名著讀后感，希望能夠幫助到大家。
外國(guó)名著讀后感1
今年暑假，自從，我看了《魯賓遜漂流記》，我深深地感受到：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！花要凋謝，草要枯萎，但春天又給它們生機(jī)。無(wú)論有沒(méi)有青草和藍(lán)天，有沒(méi)有一帆風(fēng)順我們都應(yīng)該把生活中的每一次磨礪看成是激勵(lì)我們通向成功的階梯！”
魯賓遜是世界聞名的.早期探險(xiǎn)家，也是一個(gè)英國(guó)作者。他從小喜歡探險(xiǎn)，有一次，他和幾個(gè)伙伴航行，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船和水手都被淹死了。船上只剩下魯賓遜一個(gè)幸運(yùn)者，魯賓遜來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島上，在克服了當(dāng)初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)，與大自然展天了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧創(chuàng)造了自己的家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了兩只貓和一只狗……
魯賓遜還是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手里救出了幾個(gè)俘虜，那天是星期五，所以給他取名為“星期五”從此以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。還教他英語(yǔ)……
看完這本書(shū)，我深深的感到了。無(wú)論有多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難。才能成功。
外國(guó)名著讀后感2
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇文章。這篇文章主要講了：從前，有一個(gè)英國(guó)人叫魯濱孫，他航海時(shí)因船失事，漂流在荒島上，獨(dú)自在那里生活了二十八年，歷盡了艱難困苦，克服了重重困難，不但供給了自己的日用所需，而且還經(jīng)營(yíng)了一片肥美的.土地。最后，他救下了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶著他開(kāi)開(kāi)心心地回到了英國(guó)。
讀完了這一篇文章，我深受啟發(fā)。魯濱孫那種不畏艱險(xiǎn).機(jī)智勇敢.聰明能干的精神讓我倍受鼓舞。他在島上沒(méi)有認(rèn)為完蛋了就自暴自棄，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力拼搏，建房定居，想辦法存活下來(lái)。如果換成我，早已經(jīng)覺(jué)得事已至此，肯定沒(méi)有希望了，也許早就餓死在荒島上了。魯濱孫能讓自己理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望，從而得到安慰，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。我卻不是這樣，不管做什么事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)放棄。和魯濱孫相比，真是慚愧之至�。�
魯濱孫的人生道路是不平坦的，上面布滿了荊棘，可魯濱孫依然砍下了荊棘，走向平坦的人生大道。人生不可能一帆風(fēng)順，既是身陷絕境，只要堅(jiān)定信念，就還會(huì)有希望！
在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？我們要像魯濱孫那樣，要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，努力學(xué)習(xí)，走向人生事業(yè)的巔峰！
外國(guó)名著讀后感3
魯濱孫這個(gè)人物雖然是一位虛構(gòu)人物，但是他的很多精神以及他在書(shū)中的行為舉止都令我贊嘆不已，現(xiàn)在，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)這本書(shū)和這個(gè)人物的感受吧。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)�！遏敱具d漂流記》這本書(shū)所講的這個(gè)冒險(xiǎn)故事，寫(xiě)得非常引人注目。作者的每個(gè)字詞都緊扣著讀者的心。書(shū)中描寫(xiě)魯濱遜救出被水手綁架的船長(zhǎng)的事最令我喜愛(ài)，當(dāng)讀完這句話時(shí)，我心里在想：是什么力量支撐魯賓孫去拿命救出船長(zhǎng)，是想離開(kāi)這個(gè)孤島，還是想幫助好人，鏟除壞人，這問(wèn)題令我費(fèi)解。另外，作者描寫(xiě)野人的場(chǎng)面也很精彩，他仿佛鉆進(jìn)了野人的心里去，把野人的動(dòng)作神態(tài)都描寫(xiě)的一清二楚�？偠灾@本書(shū)的每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，十分吸引讀者。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)魯濱孫這個(gè)人。魯濱孫這個(gè)人，給我的第一印象就是勇敢，他面對(duì)冒險(xiǎn)中的無(wú)數(shù)困難，卻能一一化解，且毫不畏懼，孰能說(shuō)這不是一種勇敢無(wú)畏的表現(xiàn)？等讀完了書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，魯濱孫身上的樂(lè)觀精神以及他很強(qiáng)的生存能力才是他身上最美的'一面。在荒島上，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次面臨絕望的處境，但他卻毫不悲觀，而是樂(lè)觀的面對(duì)一切，并憑借超強(qiáng)的生存能力在荒島上度過(guò)了28年，倘若是真實(shí)世界里的人，又會(huì)怎樣呢？
我要學(xué)習(xí)魯濱孫，學(xué)習(xí)他面對(duì)生活的樂(lè)觀，倘若在以后的生活里，我碰到很難解決問(wèn)題，我要擺平心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)他，而不是很悲觀，不相信自己。
外國(guó)名著讀后感4
我認(rèn)為安妮很會(huì)說(shuō)話，比如：馬修帶安妮回家時(shí)，安妮對(duì)馬修說(shuō)個(gè)不停。比方說(shuō)：披著潔白紗衣的新娘，頭發(fā)的顏色……我也喜歡馬修，因?yàn)樗麥厝嵊H切。安妮在說(shuō)話的時(shí)候，他認(rèn)真的聽(tīng)�？墒牵R修和馬瑞拉不需要小女孩，需要小男孩為馬修干活。可是，小女孩干不了什么，因?yàn)樾∨⒌牧獠槐刃∧泻⒌牧獯�。馬瑞拉要在第二天帶安妮白沙灣，斯凡塞太太要安妮到彼特。 普魯特太太家時(shí)，馬瑞拉動(dòng)了惻隱之心，決定收留安妮，并把她教育成一個(gè)有教養(yǎng)的.孩子。后來(lái)馬瑞拉開(kāi)始教安妮在睡覺(jué)前要做禱告，安妮用她的無(wú)知說(shuō)了一通格外正確和真實(shí)的話。
有一次，林德太太去拜訪安妮可是這是個(gè)極不友好的會(huì)面。林德太太直接羞辱安妮的外貌，安妮生氣地予以反擊。林德太太因此對(duì)安妮的“沒(méi)有教養(yǎng)”感到震驚。安妮決定為她后來(lái)對(duì)林德太太的無(wú)禮道歉。毫無(wú)疑問(wèn)，她得到了林德太太的原諒。
馬瑞拉給安妮做了裙子，當(dāng)她去主日學(xué)校上學(xué)時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)她的衣服和別的女孩的衣服比起來(lái)太不好看。等等好玩的事情。
后來(lái)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，純真善良，熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)勤奮，善于幻想的女孩。馬修是一個(gè)害羞內(nèi)向的男人，安妮的養(yǎng)父，對(duì)安妮充滿了關(guān)愛(ài)。
外國(guó)名著讀后感5
智者說(shuō)：“生命是一條船。在煙波浩渺的長(zhǎng)河中高高揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，駛向從未有人到達(dá)的海域……而我認(rèn)為生命更像是一串串風(fēng)鈴只有當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，她才會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”作響的和諧悅耳的聲音。
多少次，我倚著窗，抬頭嘹望夕陽(yáng)，不禁感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”最近有幸捧讀了奧斯特洛夫斯基的經(jīng)典之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘人生，仍對(duì)生命的執(zhí)卓，對(duì)生活的渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研，對(duì)朋友的真誠(chéng)以及對(duì)敵人的疾惡如仇，對(duì)革命勝利的必勝信念。
保爾·柯察金，1902年出生于一個(gè)貧困家庭，由于調(diào)皮戲弄了神父，而最終成為洗刷間的教工。此時(shí)的他正處于十月革命的背景之下。他和他的伙伴們受到了革命進(jìn)步思想而參加了紅軍。成為光榮英勇的戰(zhàn)士，投入轟轟烈烈的大革命中，在革命，他歷經(jīng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折，失去親朋好友的悲痛，在臂不聽(tīng)使喚的慘狀，接著又是雙目失明的痛楚。
是何種力量喚醒他13天的昏迷？是何種力量驅(qū)使他在右眼瞎了后仍忘我的工作，一心想奔赴前線，沖鋒陷陣？是何種力量又讓他在雙目失明后不可思議地走上寫(xiě)作道路？無(wú)數(shù)的問(wèn)題在腦海中徘徊。
我沉思了許久，對(duì)，就是保爾那比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志，對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
保爾的肢體雖然殘缺不全，但他的生命是完美的，美麗的，永恒的。風(fēng)鈴正是因?yàn)轱L(fēng)風(fēng)雨雨的路程，才會(huì)奏出一曲生命之歌。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨練才會(huì)有精彩完美的人生。美國(guó)體壇巨星邁克爾·喬丹為追求奮斗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫敗和艱苦的訓(xùn)練才將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。法國(guó)著名的科幻作家凡爾納曾向出版社投過(guò)900次稿，當(dāng)處于絕望時(shí)，他的妻子說(shuō)：“為何不試試第901次稿？”果然第901次成功了。我想，每個(gè)人的生命就如涓涓細(xì)流，只有觸擊暗礁才會(huì)擊起美麗的浪花。正所謂：不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
也許，你會(huì)說(shuō)，總有一天風(fēng)鈴會(huì)被撞得粉身碎骨，落下一片片紫色玻璃花瓣，但是，只要她能唱出那最動(dòng)人的.生命之歌，這又算得了什么呢？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)一段生命豪言：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。我想到了無(wú)數(shù)仁人志士。貝多芬這個(gè)遭受雙目失明的打擊的作曲家，硬是“扼住了命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出舉世聞名的不朽樂(lè)章，激勵(lì)了多少同他一樣遭受挫敗的人，使他們充實(shí)了信念與希望。與我們同樣年輕的劉胡蘭在侉子手面前仍堅(jiān)貞不屈，心向革命，心向祖國(guó)，為國(guó)家奉獻(xiàn)出寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮�！鄙畹膹�(qiáng)者，沒(méi)有因身殘癱瘓而對(duì)生命失去希望，自暴自棄，而是更加奮發(fā)，自學(xué)成才，還翻譯了16萬(wàn)字的外文著作，研究學(xué)習(xí)《人體解剖學(xué)》等十幾中醫(yī)學(xué)書(shū)，她中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”光榮稱號(hào)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)如此暢銷，正因?yàn)閵W斯特洛夫斯基塑造的保爾對(duì)人生不言放棄的堅(jiān)定信念。雖然我無(wú)法企及他們的精神境界，我也要做最好的我。我時(shí)常告戒自己：“一切都盡力完成，只要努力去做，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔�！比松牡缆仿L(zhǎng)而曲折，我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)前面是坦途還是險(xiǎn)峰，即使登上的是一面絕壁，我也會(huì)毫不猶豫的攀上頂峰，經(jīng)歷磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。平凡孕育著偉大，“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
我倚著窗，望著天邊那極天一線的曼妙身姿，她盡最大努力，放射出全部的余輝。我暗想：我要做一串風(fēng)鈴，隨風(fēng)曳出我精彩的人生！
外國(guó)名著讀后感6
馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，她 19個(gè)月的時(shí)候病魔把她的'眼睛、耳朵和嘴巴封閉，那是她變的古怪、粗暴、無(wú)理，直到莎莉文老師來(lái)教她識(shí)字、說(shuō)話，她才能與其他人交流，當(dāng)她知道”水“——她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字的時(shí)候他感到了一個(gè)生命在她手里流動(dòng)，她就想平明的學(xué)會(huì)許多知識(shí)，這種強(qiáng)烈的指引下，她居然在枯燥、乏味的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，最終如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W(xué)。
海倫用一本書(shū)寫(xiě)出了她的一生，在這本書(shū)里我讀到了她的堅(jiān)強(qiáng)，世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處，即便是黑暗和死寂也是如此，我學(xué)會(huì)了無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
外國(guó)名著讀后感7
書(shū)，是一把開(kāi)啟人類智慧的鑰匙。就在幾天前，我讀完了高爾基的三部曲之一的《童年》。這本書(shū)寫(xiě)的是，主人公阿廖沙的童年的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)未期社會(huì)政治生活的.歷史畫(huà)卷，之中也穿插了很多關(guān)于孩子天真淘氣的事情，如主人公不知生命危險(xiǎn)也要在原地看火。
作品中主人公阿廖沙的原型，就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨煉后走向新生活的典型寫(xiě)照。小時(shí)候，我也有這樣淘氣的童年記憶。一天，天下著濛濛細(xì)雨，我的心十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇挚梢匀サ轿覀兊膶Ｓ谩澳喟蛨?chǎng)”玩。放學(xué)后，我和伙伴們不約而同地來(lái)到了“泥巴場(chǎng)”。我們手心手背分好隊(duì)，我一看對(duì)方的隊(duì)員委曲地說(shuō)：“力氣最大的大胖，最機(jī)靈的二虎都在你們那邊，我們這里只是‘老弱病殘’�！薄罢l(shuí)說(shuō)我們是‘老弱病殘’，快開(kāi)始！”我隊(duì)的隊(duì)員不服氣地說(shuō)。
好，開(kāi)始。二虎最機(jī)靈，第一個(gè)拿起泥巴往我隊(duì)一名收集泥巴的隊(duì)員扔過(guò)來(lái)。我隊(duì)掩護(hù)人員也拿起泥球和二虎火拼了起來(lái)。頓時(shí)泥水四濺，鋪天蓋地地向我們飛來(lái)，衣服上全是泥水。突然，我跳了起來(lái)，對(duì)手把注意力全放在了我身上，我隊(duì)人員也不甘示弱，全部過(guò)來(lái)支援我。結(jié)果，對(duì)方人員全部被命中，被打得落花流水。我走在回家的路上，全身都是泥巴，我也不怕被媽媽罵，因?yàn)槲揖拖褚粋�(gè)凱旋的將軍。
外國(guó)名著讀后感8
她六歲那年，莎莉老師的出現(xiàn)給她帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了這位不幸女孩的燭火。她在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，只能用觸覺(jué)去領(lǐng)會(huì)老師的嘴型，這對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是何等的困難，但她卻憑著不屈不撓的精神以及堅(jiān)持不懈的毅力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，以她的勤奮刻苦順利的'從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)�！都偃缃o我三天光明》一書(shū)，展現(xiàn)了海倫堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度。她的態(tài)度告訴我們：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
她為我們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有很好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就。海倫的經(jīng)歷告訴我們：對(duì)成功的強(qiáng)烈愿望和艱苦歷程，是戰(zhàn)勝困難的法寶。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”人生沒(méi)有平坦的大道，每位成功者的背后都付出了無(wú)數(shù)的心血。無(wú)論你做什么事情，只要抱著堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。我們要學(xué)會(huì)在磨煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨煉。
只要有不屈不撓的精神，就能成為國(guó)家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設(shè)的。作為健全的我們要相信自己，戰(zhàn)勝自己，珍惜現(xiàn)在所有,努力追尋夢(mèng)想.
外國(guó)名著讀后感9
今天我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本法國(guó)十九世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納寫(xiě)的書(shū)。他一生寫(xiě)過(guò)很科幻小說(shuō)，從地心到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫(xiě)的內(nèi)容�！逗５變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講的是阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾還有優(yōu)秀的捕鯨手京手之王尼德，還有被人們稱為海怪的.特大的潛艇的船長(zhǎng)尼摩。讓我們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物，讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。他還是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪的人心惶惶，直到鸚鵡螺號(hào)被大漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)還告訴人們不要讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用，危害人類。我們要保護(hù)海洋動(dòng)物，愛(ài)護(hù)海獅，鯨，海豹等極地海洋動(dòng)物，反對(duì)濫捕濫殺的觀念，使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的學(xué)習(xí)之余，還起到讓人類保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物，對(duì)有關(guān)人類正義進(jìn)行深層次思考等更豐富的心靈收益。
讓我們來(lái)保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物吧，反對(duì)濫殺濫捕的觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻院筮�照現(xiàn)在這樣過(guò)度捕殺動(dòng)物和破壞環(huán)境的話，科學(xué)家推想在20xx——20xx這十年中，地球上的近3/4的動(dòng)植物（約250萬(wàn)的物種）將走向滅絕。所以我再一次呼吁讓我們保護(hù)環(huán)境。
外國(guó)名著讀后感10
美國(guó)作家海倫。凱勒可以說(shuō)是帶著一種恐懼開(kāi)始寫(xiě)自己 的歷史的。在撩開(kāi)如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活 上的幕幔時(shí)，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅(jiān)強(qiáng)成為了她的動(dòng)力，努力成為了她的意志，開(kāi)始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個(gè)叫做土斯比亞的小城市中。因一場(chǎng)疾病剝奪了她的聽(tīng)力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無(wú)邊的黑按與死寂掌握了書(shū)面語(yǔ)言后學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，和語(yǔ)聰目明的.女子一起從頂級(jí)的哈拂大學(xué)學(xué)院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動(dòng)了年輕的她。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人是一個(gè)封閉的世界，但是她以求不言的精神堅(jiān)持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)做，不達(dá)到目的決不罷休。
這個(gè)女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅(jiān)信失敗是成功之母，海倫。凱勒， 一個(gè)盲人，能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)——給將要充分利用的人一個(gè)忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國(guó)名著讀后感11
我讀了《賣火柴的小女孩》這本文后，不禁熱淚盈眶。文中講述的是一個(gè)從小失去親人的賣火柴小女孩，在大雪紛飛的圣誕夜里，別的孩子都在歡度節(jié)日，而她卻又餓又冷，只能靠劃著火柴取暖。從火柴光里看到了許多憧憬：有溫暖的火爐，有美麗的圣誕樹(shù)，有香噴噴的烤鵝，還有慈祥的外婆……知道第二天早上，人們才發(fā)現(xiàn)他被凍死了。
小女孩在圣誕夜被活活凍死了，因?yàn)樗龔男【褪ルp親，是個(gè)孤兒，靠賣火柴為生。還有一個(gè)原因，是社會(huì)造成的，由于沒(méi)有福利院，使一個(gè)小女孩，流浪，凍死在街頭。
現(xiàn)在我們生活得多么幸福啊！在家庭和學(xué)校的雙重呵護(hù)下，長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)。每天背著書(shū)包，有父母送到學(xué)校，接受教育。放學(xué)回家，一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的晚餐等著你，平時(shí)的零食，父母給你買了一大堆，有時(shí)你還會(huì)嫌不夠，在冰天雪地的冬天，開(kāi)著暖氣，不會(huì)感到寒冷。在夏日炎炎的.夏天，開(kāi)著冷空調(diào)，使你不感到炎熱。我們?cè)谶@么好的環(huán)境里，要好好珍惜今天的生活，把握這美好時(shí)光，快成長(zhǎng)。做個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的孩子！
外國(guó)名著讀后感12
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的一段她自己上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。一年級(jí)的小學(xué)生小豆豆因?yàn)樘詺�，被學(xué)校退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園上學(xué)，在巴學(xué)園里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的.關(guān)心和教導(dǎo)下小豆豆由一個(gè)問(wèn)題孩子變成了可愛(ài)的好孩子。
這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的就是校長(zhǎng)先生獨(dú)特的教育方法，比如，有一次，小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。她為了把錢包夠出來(lái)，用長(zhǎng)把的勺子開(kāi)始舀廁所。校長(zhǎng)先生看到后只是淡淡地說(shuō)了一句：“舀完以后把這些東西再放進(jìn)去�！本妥吡�。而不是像現(xiàn)在的大人那樣說(shuō)：“你在干什么這么臟，快停下�！盎蛘哒f(shuō)：”讓我來(lái)幫你吧。“等等。
還有一次，他們?cè)诔燥垥r(shí)，增加了一個(gè)新的節(jié)目，上臺(tái)說(shuō)話。有一天，一個(gè)男孩站在臺(tái)上，不知說(shuō)什么好，校長(zhǎng)先生就對(duì)他說(shuō)：“你可以編一個(gè)故事呀!”，那個(gè)男孩就變了一個(gè)他自己的故事，博得了大家熱烈的掌聲，給這個(gè)男孩以后的人生增加了自信，等等很多類似的事情體現(xiàn)了校長(zhǎng)先生獨(dú)特的教育方法。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為校長(zhǎng)小林宗作先生是一個(gè)偉大的教育家，小豆豆是一個(gè)好孩子。
外國(guó)名著讀后感13
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周未去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我非常驚訝，沒(méi)想到小烏塔的.獨(dú)立能力這么強(qiáng)。如果我和小烏塔比較，我還差得遠(yuǎn)呢！
記得有一次，媽媽試著讓我去萬(wàn)購(gòu)超市買油和豬肉，到了調(diào)味品貨架前，望著各種品牌的食用油，我一下子愣住了，心想：是買菜籽油呢？還是買調(diào)和油呢？是買金龍魚(yú)還是福臨門呢？一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)。正在這時(shí)，媽媽趕了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“不知道買什么油了吧！”我撲到媽媽的懷里，愁眉苦臉地說(shuō)：“媽媽，快來(lái)幫我選一下，我不知道買哪種了？”媽媽看了看菜籽油和調(diào)和油說(shuō)：“我們家菜籽油剛用完，就買金龍魚(yú)調(diào)和油吧！”
我深深地體會(huì)到，德國(guó)小女孩烏塔是一個(gè)多么有意志力的人�。∫窃谖覀冎袊�(guó)，不要說(shuō)是去中國(guó)名勝古跡玩，就是獨(dú)自一人去城里玩，家長(zhǎng)也不放心。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步去實(shí)現(xiàn)。
外國(guó)名著讀后感14
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講了：一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。 "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。
對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！ 讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們 的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫�要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的'生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。
我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情�！庇幸曈X(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。 “苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格
外國(guó)名著讀后感15
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出生下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特
書(shū)中的主人公奧列弗是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。后來(lái)，他被當(dāng)做一件物品一樣被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過(guò)上了好日子。
讀完這本書(shū)，我的久久不能平靜下來(lái)�？蓱z的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，使他堅(jiān)持不懈，使他在堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
令我最感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨(dú)自一人在路上走了七天七夜，饑腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個(gè)叫杰克的一個(gè)小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷，奧利弗受盡折磨也不愿意屈服，于是就逃了出來(lái)。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的`堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、正義，是我們都難以相比的。
我們生活在蜜罐里卻總是抱怨，感到不滿足，但我們可想過(guò)，在這個(gè)世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著巨大的痛苦，他們都充滿著對(duì)美好生活的向往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
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