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小學(xué)五年級將相和讀后感

時間:2022-10-10 11:30:36 專題讀后感 投訴 投稿
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2020小學(xué)五年級將相和讀后感范文

  語文書中有一篇名叫《將相和》的課文,我讀完后,被廉頗和藺相如顧大局識大體的精神所感動。下面我們來看看2020小學(xué)五年級將相和讀后感范文,僅供大家參考!

2020小學(xué)五年級將相和讀后感范文

  2020小學(xué)五年級將相和讀后感范文1

  這篇課文,記敘了關(guān)于藺相如的三個小故事。讓我明白了什么是團結(jié),什么是互助。團結(jié)是為了集中力量實現(xiàn)共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。互助是互相幫助,是處理人際關(guān)系的一種美德和行為,是戰(zhàn)勝困難具體可行的方式,對認識與素不相識的人,都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府《紫騮馬哥》有一句寫到“獨柯不成樹,獨樹不成林”。意思是一根樹枝成不了樹木,一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量,不能成大事。

  就說我吧,上次,媽媽因為沒有時間去開弟弟的家長會,身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會,我剛到正鑫幼兒園門口,一切靜悄悄的,除了路上不停穿梭的'汽車,我心里打了個問號。是不是來得太早了?一走進教室,就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個位置坐下。過了一會兒,來的人越來越多,遲到的家長只好守在窗外,看著孩子的表演,心里高興極了,孩子們眨眨眼,揮揮手,向父母們打招呼。

  時間一分一秒的過去,不一會兒就到了親子活動,兩人三足,先到終點站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起,笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度,沒有跌倒,排在了前幾名,我轉(zhuǎn)頭一看,有的家長是拖著孩子跑的,有的家長嫌孩子動作太慢,干脆把孩子抬著跑,而有的家長跑到半路,孩子卻摔倒了,最后,我與弟弟輕盈的步伐,獲得了冠軍的寶座,當(dāng)能也獲得了獎品。

  團結(jié)互助是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),歷來受到人們的是贊揚。相反,損人利己是以種破壞團結(jié)的行為,歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥出現(xiàn)不愉快的事情就少了。

  2020小學(xué)五年級將相和讀后感范文2

  《將相和》是一個歷史故事,所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突,今天我們就學(xué)習(xí)了這個有意思的歷史故事。

  故事中的主要人物有四個,分別是:藺相如、廉頗、趙王和秦王,我對這四個人物都有些意見和看法。就先從秦王開始說吧。我認為秦王屬于那種爭強好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來說吧,明明是趙王得了個無價之寶,可秦王卻寫信要求用15個城換趙王的璧。秦王也太目中無人了,根本不顧慮別人會怎么想,就做出這樣的行動,讓人覺得有點橫行霸道的感覺。

  再說趙王,雖然他是戰(zhàn)國末期七個比較大的諸侯國之一,但我認為他是一個缺少主見、一遇到緊急情況就手足無措的人。做一個皇帝,不但要有智慧,還要有謀略和主見。遇事首先要冷靜下來,好好地思考,這樣才像皇帝,不會有失皇帝風(fēng)范。在澠池會上,秦王這樣侮辱他,他居然還沒有藺相如的'反應(yīng)快,所以我說他是個遇到緊急情況就手足無措的人。

  廉頗,是一個多么憨厚的人,一個知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個人的名利而鬧,有居功自傲的缺點。但他后來能知錯就改,一位堂堂的大將軍,一旦意識到自己的錯誤,便不顧個人榮辱,毅然脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,去向藺相如請罪,這種誠懇、坦率、直爽的性格,作為古代將軍,實在不可多得。

  最后再說藺相如,每一個看了這個故事的人都會說他是個勇敢機智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒有膽怯,反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時說的那些話,表現(xiàn)出了他那種人璧共存的凜然正氣。

  這幾個主人公各有各的特性,但是我最喜歡藺相如和廉頗,他們愛國的心一直在我的印象里,藺相如勇敢,廉頗知錯就改,我要向他們學(xué)習(xí)遇到困難不退縮、愛國的優(yōu)點!

  2020小學(xué)五年級將相和讀后感范文3

  今天,我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章。這篇講藺相如和廉頗不和,藺相如屢次退讓,后來廉頗知錯就改,便光著上身,背著荊條去藺相如門上請罪。學(xué)習(xí)這篇文章,我很受感動。

  在我們的日常生活中,是否有這樣的人存在?是否有人能如此的謙讓過別人?我要說:“這樣的人太少了,廉將軍對藺相如是如此的不滿,藺相如竟沒有跟將軍斤斤計較,反而處處讓他,為的是社稷而不是個人的地位榮耀!

  在我們的身邊,像廉頗這樣小肚雞腸的人太多了,有時因為一點點事情也會爭執(zhí)起來,而不能向藺相如那樣的謙讓,這樣的謙讓就不會產(chǎn)生矛盾,我們的社會和諧、充滿了愛的陽光。

  那次寫作業(yè),我的同桌占用了我大半個桌子,因為這個我們爭論了很長時間,這難道就是我們的謙讓嗎?體育課上,因為一顆球而爭吵,這難道是我們的謙讓嗎?在我們的身邊,是否有心胸像大海一樣寬廣的.人?我們是否留意他們的一言一行,一舉一動?他們那不與小事計較的品格,便是鼠肚雞腸的人鮮明的對比。

  世界,如果失去的這樣的人,友誼也不存在了,人類也將會產(chǎn)生矛盾,社會不和諧,國家不安定,我們的生活缺乏愛的陽光。

  在我們的身邊,是否有知錯就改的人?這一定很少吧!在某些人眼里,體面是最重要的,他們不敢面對錯誤,只是一味的去最求完美。

  在我們的生活中,我們的生活里你是那個小肚雞腸、只講體面的人嗎?還是知錯就改的人呢?還是遇到事情處處謙讓呢?

  我想在我們的生活中,到處呈現(xiàn)出謙讓的美德,知錯就改的品格,讓我們世界充滿愛的陽光,我們的生活充滿快樂與溫馨。

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