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讀《蜜蜂》有感
認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀《蜜蜂》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《蜜蜂》有感1
成功=鍥而不舍+勤勞。滴水穿石,堅(jiān)持不懈地滴水,石頭才穿出洞。它就如《蜜蜂》里的蜜蜂一樣,不放棄,克服一次又一次的困難。
《蜜蜂》講的是一只頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈的蜜蜂騷擾著作者。作者把小蜜蜂拉入險(xiǎn)境,小蜜蜂毫不懼怕,又從地里鉆出來(lái)。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”的蜜蜂嚴(yán)重受傷,已經(jīng)不能飛了,但它不放棄,修補(bǔ)著翅膀。一次又一次的試飛都失敗了,蜜蜂卻不退縮,最后飛越了沙面。
偉大的.科學(xué)家愛(ài)迪生為研制燈泡,為了讓人類更方便,失敗了8000多次。曾有人諷刺他:“你失敗了8000多次,真了不起!”愛(ài)迪生卻說(shuō):“先生,你錯(cuò)了,我只是證明7600多種材料不適合做燈絲而已!痹趷(ài)迪生的努力下,燈泡終于誕生了。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳失敗了800多次,最后她成功了,但不幸她的耳朵聾了,但她為此感到十分高興。
創(chuàng)造發(fā)明不是偶然的結(jié)果,而是持之以恒堅(jiān)持研究的果實(shí)。愛(ài)迪生、居里夫人是經(jīng)過(guò)多少困難,花了多少心血才完成巨作。堅(jiān)持就能成功。
我信誓旦旦地說(shuō):“我每天早上起來(lái)堅(jiān)持跑步,讓身體更結(jié)實(shí)!眳s三天打魚,兩天曬網(wǎng),搞新鮮,跑得兩天就懶得動(dòng)了,到處找理由:“這天氣太冷了,再睡會(huì)兒。”身體沒(méi)結(jié)實(shí),反而一會(huì)兒又感冒,難受。
數(shù)學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)過(guò):“不要失去信息,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有結(jié)果的!
成功=鍥而不舍+勤勞。堅(jiān)持就是向成功邁出的第一大步。
讀《蜜蜂》有感2
當(dāng)我拿著這本書,看到書的封面時(shí),我的血液似乎凝固了。這本書是科幻書嗎?世界上真的'有魔血嗎?
那它又是什么樣子呢?帶著這些問(wèn)題,我迫不及待地翻開(kāi)了這本書……書中描寫的魔血是一瓶淡綠色的液體,它的功能是能使事物快速增長(zhǎng)。但是它有有效期,若超過(guò)有效期,那么它就失效了。書中的茸茸球是一只倉(cāng)鼠。它由安提拉老師供養(yǎng)。茸茸球不小心吃了魔血,突然間變得無(wú)比巨大,而且它還會(huì)對(duì)其他的人和事物造成很大的危害。為了拯救學(xué)校和人們,學(xué)生伊凡就想方設(shè)法控制這只倉(cāng)鼠,但是需要成功闖過(guò)關(guān),而且每一關(guān)都有生命危險(xiǎn)。
盡管如此,伊凡還是沉著冷靜,勇敢地去闖每一關(guān)。最后,他終于成功了,既拯救了學(xué)校,也挽救了人們的性命。讀完這本書,我被主人公伊凡深深地感動(dòng)了,同時(shí)也非常敬佩他。伊凡一身正氣,面對(duì)困難,他不退縮,不放棄,做事堅(jiān)持,有始有終。作為小學(xué)生,我覺(jué)著自己也該向伊凡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他迎難而上、不達(dá)目的不罷休的精神,更要學(xué)習(xí)他善惡分明、冒死救助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀《蜜蜂》有感3
在《一只離群的蜜蜂》一文中有這樣一個(gè)故事:一只自以為能干的蜜蜂和其它蜜蜂產(chǎn)生了意見(jiàn)。這只小蜜蜂說(shuō):"我在這里干的活不算少,但為什么吃的分的最少,這算個(gè)怎么回事?你們應(yīng)該給我一個(gè)合理的解釋。"其它蜜蜂異口同聲地說(shuō):"你可能沒(méi)有看到其它蜜蜂的工作,你看到那只蜜蜂嗎?她比我們?nèi)魏我粋(gè)的工作量還多,但當(dāng)分食物時(shí),它總是把自己的食物給比自己年紀(jì)小的吃,而自己則吃的很少。"最后,這只蜜蜂一氣之下離開(kāi)了這群蜜蜂。
通過(guò)這篇文章,我覺(jué)得這只蜜蜂太驕傲了,它只看見(jiàn)了自己勞動(dòng)的成果,卻沒(méi)看到其它蜜蜂勞動(dòng)的成果。
我記得有一次:我剛打完籃球回來(lái),很累,不想動(dòng)。我就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽我想吃西瓜,你幫我切好。"然后媽媽說(shuō):"自己不勞動(dòng),哪來(lái)的`甜頭吃!"聽(tīng)了這句話,我不禁臉紅了。于是,為了吃到西瓜,我就自己去切西瓜了。最后,吃到了甜甜的大西瓜。
蜜蜂和人是一樣的。生活中總有那么些人抱怨:自己勞動(dòng)的多,可得到的酬勞還少。那只是因?yàn)槟銢](méi)有看到比自己努力千倍、百倍的人。
我們都生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),所以我們不應(yīng)該盲目自大。
讀《蜜蜂》有感4
今天,我讀了一篇短文,題目是《蜜蜂的贊美》,從中我懂得了一個(gè)道理。
這一篇短文主要寫人們對(duì)蜜蜂釀蜜的贊美,教育我們學(xué)習(xí)、工作要廣泛的吸收,不要雜亂地照搬,要重視重新創(chuàng)造。
文中最讓我受益無(wú)窮的是魯迅先生在書簡(jiǎn)里說(shuō)的一句話:“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得非長(zhǎng)有限……”這句話的意思是要讀許多書,才能學(xué)到知識(shí),如果只讀一本書,學(xué)到的知識(shí)就很少。我平時(shí)讀書只喜歡看一些漫畫或者好笑的書,給我解解悶,關(guān)于文學(xué)、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看,所以很多方面的知識(shí)都不懂,有時(shí)上語(yǔ)文或其它課時(shí),就需要多方面的知識(shí),而我卻不知道,只能聽(tīng)別人津津有味地道來(lái)。因?yàn)槲視x得少,所得知識(shí)有限,所以寫作文時(shí)思路狹窄,語(yǔ)言貧乏。學(xué)了這一課,我要像蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,并用它自己的力量來(lái)改變消化材料,吸取其中的精華,不籠統(tǒng)的接受。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙院笠嘧x好書,吸取其中的精華,如好詞好句好段,還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來(lái),做好讀書筆記。在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用積累的知識(shí),把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。我只要學(xué)習(xí)蜜蜂的辛勤,釀蜜的創(chuàng)造,就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
讀《蜜蜂》有感5
讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人見(jiàn)識(shí)多廣,談吐不凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書,使人目光變得遠(yuǎn)大,能夠志存高遠(yuǎn);讀書,使人情操得到陶冶,夢(mèng)想得以放飛。天天看書已成為我的習(xí)慣,星期六的早晨,我呼吸著清新的空氣,靜靜地坐在好溪邊的大樹(shù)底下又閱讀了《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》,讀后,思緒萬(wàn)千,浮想聯(lián)翩。
《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》的作者秦文君,是新時(shí)期以來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)最重要、最具有代表性,承上啟下的著名作家之一,他的藝術(shù)索為中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作開(kāi)辟了新的藝術(shù)空間,也為中國(guó)當(dāng)代兒童讀者帶來(lái)了全新的審美愉悅。她以博大的愛(ài)心,用心靈的.甘露,滋潤(rùn)著猶如鮮花一般成長(zhǎng)的少男少女,她的作品被譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”。因此,秦文君成了著名的文學(xué)家、思想家,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“小香咕新傳”系列取材于秦文君女兒童年時(shí)期的一段經(jīng)歷,同時(shí)融入了這些年來(lái)作家與小學(xué)生廣泛接觸后的觀察與思考。作品通過(guò)發(fā)生在香咕和三個(gè)表姐妹之間溫馨而感人的故事,生動(dòng)的刻畫了幾個(gè)新一代小淑女形象,勾勒出一幅幅當(dāng)代小學(xué)生五彩繽紛的畫面。作者以其他女性特有的細(xì)膩筆調(diào),將兒童生活的美和情趣表現(xiàn)得異常迷人,字里行間洋溢著一種無(wú)與倫比的清純之美。作品在描寫小學(xué)生校園生活的同時(shí),也將筆觸伸展到社會(huì)生活的更多屋面,在比較兒童化的小的沖突里表現(xiàn)了善與惡、美與丑的對(duì)比。小讀者從中不僅可以獲得心靈慰籍,也得有看到現(xiàn)實(shí)生活的豐富多彩,并由此完成從個(gè)體的人向社會(huì)的人快樂(lè)成長(zhǎng)的蛻變和羽化。
讀《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》后讓我深深地體會(huì)到小香咕對(duì)他爸爸的愛(ài),無(wú)論爸爸得了什么病,她都會(huì)好好照顧爸爸。從而讓我們充分認(rèn)識(shí)到親情的偉大力量,從而讓我們認(rèn)識(shí)到世界上只要有愛(ài)人們的生活就會(huì)和諧美滿。讓我們認(rèn)真讀書,用心去感受愛(ài)的真諦。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讓我們一起走進(jìn)書香世界,讓書伴我們成長(zhǎng)吧。
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