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《觸摸春天》讀后感15篇
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《觸摸春天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《觸摸春天》讀后感1
觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對(duì)，是用自己的心來(lái)觸摸春天，用心觸摸春天，用心去感受春天。
《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個(gè)盲女孩用心觸摸春天，用心去感受春天的故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的'概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但用心去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢(mèng)的花園，是美的。
誰(shuí)都有自己的權(quán)利，你有你的權(quán)利，我也有我的權(quán)利。
《觸摸春天》讀后感2
上個(gè)周，我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達(dá)了她對(duì)生命的熱愛。
有個(gè)細(xì)節(jié)讓我難以忘記：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！，她是個(gè)盲童，早上“我”在做操時(shí)，竟然反現(xiàn)她輕而易舉捉住了一只我們常人也很難捉住的蝴蝶，告訴了“我”人生的價(jià)值是由自己決定的，別人干涉不了自己的生命。
安靜，讓我想起了一個(gè)男孩——楊光。
楊光這個(gè)人，我想大家并不陌生，他就是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，那個(gè)模仿別人的聲音，模仿得惟妙惟肖的`男孩，可他是一個(gè)盲人，但他卻千方百計(jì)地去學(xué)藝，最終一鳴驚人。
他雖然看不見陽(yáng)光，但他的心里卻充滿著陽(yáng)光。不要因?yàn)樽砸咽艿搅舜煺鄱瓜�；不要因�(yàn)樽砸焉眢w不健全而倒下。要經(jīng)得起上天給你的考驗(yàn)。從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)吧。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，記得，用心靈去觸摸，用愛去感受，用自己的行動(dòng)來(lái)讓春天更加美麗。
《觸摸春天》讀后感3
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人，因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利，他們雖然瞎了，但是他們?nèi)詻]有放棄生存，他們內(nèi)心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿了希望，充滿了向往。
文中還有一句話使我激動(dòng)不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的`臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，這時(shí)，安靜的心靈來(lái)到了她從來(lái)沒有體驗(yàn)過的地方。”這句話告訴我，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都能把有限的生命 做出無(wú)限的價(jià)值。
《觸摸春天》讀后感4
星期五，我學(xué)了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個(gè)盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會(huì)用自己的內(nèi)心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時(shí)的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個(gè)盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的'表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內(nèi)心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉(zhuǎn)眼間，我深深地被她的內(nèi)心世界所吸引著，同時(shí)也被這個(gè)盲童對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)春天的熱愛所感動(dòng)�？吹剿樕铣錆M笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
《觸摸春天》讀后感5
我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。我之道了講的是：一個(gè)叫安靜的盲童去觸摸春天，用心靈去感受生命的快樂的.一件事。
春天，一個(gè)多么美麗的名字，只可惜安靜看不到了。安靜在春天中的小道上走，可他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！我十分同情他。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。她竟然在一株月季花前停下來(lái)，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。我十分驚訝，一些普通人都不可能抓住一只蝴蝶，他怎么抓得到。體現(xiàn)了他對(duì)生命的熱愛。這時(shí)，他抓的不是蝴蝶，而是春天。生命和希望。
我感受到無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天。
《觸摸春天》讀后感6
我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個(gè)盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個(gè)早晨，她還準(zhǔn)確無(wú)誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。
一個(gè)盲女孩對(duì)生活的期盼都那么高，我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
安靜很有靈性，一只無(wú)聲無(wú)息的蝴蝶，都被她攏住了，真是奇跡! 安靜樂觀、勇敢，她不像其它的盲人，很少下樓。就算下樓，也要家人陪伴。而安靜不同，獨(dú)自下樓。她勇敢是因?yàn)樗伊鲿车�、像正常人一樣大步的向前走�?/p>
從這篇文章中，我想起了一個(gè)關(guān)于盲人的'小故事：有一個(gè)人，在一個(gè)村莊里迷了路，這時(shí)，他碰見了一個(gè)小男孩，于是那人問小男孩該怎樣走出去，小男孩叫那個(gè)人跟著他走就行了，在半路的交談中得知，小男孩是個(gè)盲人，那人震驚了……
就是這樣，有些生理上的盲人，心靈卻不盲，安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對(duì)生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí) !
《觸摸春天》讀后感7
我常常想：盲人是怎樣感受世界的美呢？
海倫凱勒是英國(guó)著名的盲人作家，她可以用手摸出樹葉精巧的對(duì)稱圖形；春天，她也懷著希望撫摸樹木的'紙條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆�？傊�，她可以摸出大自然的一種奇妙。 聽和聞也可以幫助盲人感受世界的美，例如：聽見小鳥快樂的叫聲；聽見北風(fēng)呼呼聲；聞見野花的香味；聞出醋的酸。
我是個(gè)正常人，我可以用眼睛看出世界的美。而盲人卻用心去感受世界的美。也許正是盲人需要用心去感受世界的美，所以他們反而會(huì)更加能體會(huì)到世界的美麗。
《觸摸春天》讀后感8
今天，我讀了一篇文章，題目叫做《觸摸春天》。
讀完后，我很震撼，一只活生生的蝴蝶，被一個(gè)盲女孩神奇的靈性吸引，讓那個(gè)盲女孩感受到了春天。在盲女孩張開手指的那一刻，蝴蝶一定在她的心上劃過一條美麗的弧線。
父母給了我生命，我們可以虛度我們的年華，白白浪費(fèi)我們的青春，我們也可以仔細(xì)的規(guī)劃它，讓我們的這一生過的'有意義，做一個(gè)有用的人。
這篇文章還讓我懂得了，我們要熱愛生活，珍惜生命，不虛度每一寸光陰，讓我們的人生變得更有意義。
《觸摸春天》讀后感9
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來(lái)張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。
誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個(gè)人都是生活的主人，無(wú)論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的.春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天熱愛、對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣，用心來(lái)感受生活。
《觸摸春天》讀后感10
今天，我學(xué)習(xí)了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
這篇課文主要講了安靜（一個(gè)盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對(duì)大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)世界的美，也不熱愛生活。而一個(gè)盲女孩卻如此熱愛生活，在她的心里世界是美麗的。法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ” 盲女孩的`眼睛就是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實(shí)，一個(gè)身體健康的人是體會(huì)不到生活的幸福的。相反，如果是一個(gè)殘疾人，他才能體會(huì)到他以前是一個(gè)身體健康的人時(shí)的生活是多么幸福。美國(guó)著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個(gè)殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認(rèn)為只有當(dāng)一個(gè)人落下殘疾時(shí)才會(huì)后悔莫及：原來(lái)我以前的生活是多么快樂，多么幸福��！
所以，我們作為一個(gè)身體健康的人，一定要去熱愛生活！
《觸摸春天》讀后感11
我讀了《觸摸春天》覺的那個(gè)安靜很可憐，他看不見小狗狗怎么爬，看不見花兒怎么開，看不見陽(yáng)光照射大地。
安靜的眼里全是黑暗，但，在她的心里，地球上的一切卻都變成了五彩繽紛的了。
她用觸覺去感受蝴蝶飛行的方向、路線、飛過的弧線。安靜從不會(huì)把自己當(dāng)做是一個(gè)盲人，她用心靈去感受春天。
我們應(yīng)當(dāng)向安靜學(xué)習(xí)。誰(shuí)都可以創(chuàng)造自己喜歡的世界，誰(shuí)都有自己生活的'天地。我們的生命都是重要的。
每一個(gè)人都生活在地球上，一個(gè)人代表一朵云，有一朵云飄走了，看不出什么，可一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……云一個(gè)個(gè)飄走，會(huì)出現(xiàn)很大的漏洞。
所以，我們每一個(gè)人都是有用的，世界失去一個(gè)人，都會(huì)少一份精彩的。這課真是讓我深受感悟��！
《觸摸春天》讀后感12
《觸摸春天》是我們語(yǔ)文書上的一篇課文，主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睜著眼睛的蝴蝶，體驗(yàn)到了春天，是一種她以前沒有感覺過的全新體驗(yàn)。
我讀了這篇課文感觸很多，安靜雖然是一個(gè)盲女孩，但她用自己的心靈來(lái)感觸，觸摸春天，感受世界，她是多么熱愛生活，熱愛生命啊！從安靜的身上，我體會(huì)到：無(wú)論你是否擁有健康的'身體、健全的體魄，都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利，都應(yīng)該受到人們的尊重。
安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有因此而關(guān)閉，她是在用她全部身心感受這多姿多彩的世界。春天在她的內(nèi)心世界里，同樣是明媚、動(dòng)人。
生活中有許多人歷經(jīng)磨難，如張海迪等等，他們雖然殘疾，但他們頑強(qiáng)地生活著，創(chuàng)造出許多的奇跡。在生活中，我們比他們幸運(yùn)很多，所以我們更該珍惜幸福的生活，珍惜生命！
《觸摸春天》讀后感13
本學(xué)期學(xué)的課文讓我感觸最深的是17課觸摸春天。
它講述了一個(gè)盲女孩的世界，讓我感觸最深的是這個(gè)女孩安靜的內(nèi)心，他雖然是盲童，但她不自暴自棄而是像正常人一樣，并且還抓住了一只睜著眼睛的蝴蝶。這個(gè)奇跡在她人生8歲的`時(shí)候一定劃過一條美麗的弧線。有句話說：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處�！卑察o雖然雙目失明，但她有著自己的內(nèi)心世界。
我們生活在世界上誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命是寶貴的，也是美好的�；▍仓懈惺艿拿す媚�，這一幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著安靜對(duì)生命的熱愛。
《觸摸春天》讀后感14
我的語(yǔ)文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了后會(huì)不會(huì)感到很奇怪呀？為什么不叫《看見春天》呢？原來(lái)課文里講了一個(gè)叫做安靜的盲女孩，她住的小區(qū)是一個(gè)有花有草的美麗的`花園。
那天，安靜正在花園里散步，她憑著自己的嗅覺在一朵月季花上輕輕地抓住了一只蝴蝶。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的事情。安靜輕輕地觸摸著蝴蝶，過了許久，她張開了手指，放走了蝴蝶。從這里我們可以看出，安靜是一個(gè)熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。
可是今天的人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。廢水排到河里，把魚和蝦都給毒死了；有毒的氣體排到空中，把花草樹木都給熏死了。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無(wú)法在地球上生活了。所以，我們要向安靜學(xué)習(xí)，熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。
《觸摸春天》讀后感15
我們學(xué)過一篇課文叫做《觸摸春天》，課文主要講的是一個(gè)盲童——安靜，她在一天早上感受到了生命的力量，她用心靈去觸摸春光，體現(xiàn)了安靜熱愛生命。
是呀！在我們生活中有許多熱愛生命的人或植物。比如說杏林子，她雖然全身癱瘓了，但是她仍然堅(jiān)持著寫作，后來(lái)還寫了幾部小說呢！還有小草，有一首詩(shī)是這樣寫的.：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)寫了無(wú)論有多么大的火，也不會(huì)把小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)的毅力燒盡。
《觸摸春天》告訴我們要珍惜生命，不能讓生命白白流失，這樣才能使自己活得更加光彩有力。
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