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《家長的革命》讀后感（精選7篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《家長的革命》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《家長的革命》讀后感 1
初讀這本書，沒有一份感恩心。在浩然如煙海的家教類圖書中，這也不過是其中一本。而且自己雖談不上成功家長，但也比較優(yōu)秀，讀這本書也不過是因為學校推薦，讓家長寫讀后感，我是報著這樣的一種心態(tài)翻開這本書的。
漫不經(jīng)心地翻開這本書，一句“有什么樣的父母，就有什么的孩子”正符合了我的觀點，便有了看下去的欲望。
崔宇老師寫的每一章節(jié)我都看得很細致，有些時候會掩嘴一笑，好像他說的這個媽媽就是我。
其實在這十年的家庭教育中，我也有很多的困惑，也使用了很多不正確的方法，也很糾結(jié)。但讀了崔宇老師的這本《家長的革命》，有一種撥開迷霧見月明的'感覺，于是帶著一份恭敬心我讀完了這本書，真的是受益匪淺。
崔宇老師從多個方面寫了家庭教育的重要性，及家庭教育的一些技巧，而且還有一些案例。這不僅讓我們家長讀起來既有真實性又具有實效性。
家庭教育是教育人的起點和基點，她包涵了很多方面，即為生之道，為人之道，為學之道。誰才是家庭教育的主體——父母。家庭是孩子生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；我們有很多的父母沒有認識到這一點，總是把教育歸結(jié)到學校里面去，沒從自身找原因。只有正視自己的錯誤，你才有進步的希望。我是一個積極要求進步的媽媽，對于孩子的成長我傾注了很多，自認為教育的很好，但當我看到崔宇老師寫的這些片段的時候，我很慚愧，我也曾犯了這樣或那樣低級的錯誤。錯誤的教育方式必須改變，這是徹底的、痛苦的。但是我是一個勇于改錯的媽媽，我會正視自己的不足，并會努力的學習。
有人說，自大的人還有救，自卑的人就沒有救了。所有有信心的人無所不能。家長總想給予孩子更多，除了健康、學習，還有快樂，但家長朋友們，千萬別忽略了，教育孩子，還要給他素質(zhì)和品質(zhì)的保證，這樣的孩子走出去才會受人尊重、讓人敬佩！
21世紀青少年應(yīng)該具備的“四個學會”，即學會學習，學會生存，學會發(fā)展，學會與人相處。
前不久發(fā)生的復旦大學投毒案，是否給我們這個社會、學校、家庭帶來警醒，教育不僅僅是學知識，一個身心健康的人才有一個好的發(fā)展前途。
教育和信仰一樣，需要一顆虔誠的心，需要徹底的反省和長久的救贖。
《家長的革命》讀后感 2
“一個有勇氣改變自己的家長，才有能力改變孩子�！�
當家庭、社會和學校都將目光集中在孩子的身上，希望通過各種技巧來提高孩子的學習成績、拔高孩子的素質(zhì)和覺悟時，家教專家崔宇獨具慧眼，把目光投向了家長。因為事實證明，家長愛學習，則孩子愛學習；家長正直，則孩子愛正義；家長勤儉，則孩子愛樸實……
父母對自己的孩子的責任，不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)，更重要的是后天的教育影響與關(guān)懷。什么是好的家庭教育，好的家庭教育源于愛的本能，觸于愛的藝術(shù)，明在系統(tǒng)科學，智在有效溝通，強自言傳身教，勝自堅持不懈。
《家長的革命》一書將家長的'心理和教育方式刻畫得入木三分，讓人讀來既真實又深刻，掩口苦笑，個中滋味只有家長明了。同時總結(jié)出家長在教育中出現(xiàn)的最有代表性的問題，分析這些問題對孩子的不良影響，并提出建議，指導家長改變自己的教育方式。希望通過對家長的教育觀念的革命來起到教育孩子、改變孩子的效果。我看了以后，非常認同本書的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。這也正是“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”的道理，每個孩子都有其個性，每個父母也有其個性，先提高自己的認識，才可能因材施教，這可能是很多家庭教育書籍沒有著重強調(diào)，需要做父母的自己慢慢體會的道理。當然，很多家長已經(jīng)在不知不覺中開始了這種轉(zhuǎn)變，這也正是這些覺悟的家長為什么能有所得的關(guān)鍵所在。
作為一個家長，完全可以充分發(fā)揮自己和家庭的特長，參與到不斷的改進中，要切實體會一下完善自我、改變改變現(xiàn)狀的效果，嘗試和孩子一起成長的樂趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。
學習是一生的事情，有勇氣做出改變的不應(yīng)該僅僅是孩子，也要從家長做起，開始家長自己的革命。
《家長的革命》讀后感 3
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導教育的書籍，每一個故事都非常地生動、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時我們的想法是錯誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
“一本家長眾生相，可憐天下父母心”。這本書主要講述的是家長和孩子分布各個階段，各種家庭各種問題，這本書非常適合我們所有家長閱讀。以前總以為給孩子最好的教育那就是給孩子找個好的學校，找個好的補習班一切問題都解決了，由于孩子貪玩、任性，我們就惡語相向，有時還動手打孩子，我們關(guān)心的只是孩子的學習成績，忽略了孩子的精神教育，我們做家長的更應(yīng)該注重孩子的教育影響和關(guān)懷，
作為家長，我首先要為孩子樹立一個有責任心的榜樣，我會把這個作為對自己的要求。在學習上跟孩子一起學習，給他更多的興趣和自主能動性，我也會不斷豐富自己的知識，與孩子一起快樂的成長，面對孩子的錯誤，我覺得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
張雨陽
孩子和家長常常在兩件事上總是討價還價：看電視和寫作業(yè)，看電視時家長總是說看1小時就行，孩子肯定是看到1個半小時，寫作業(yè)時，家長說寫兩個小時，孩子肯定背地里就寫1各半小時。什么時候這種情況能反過來
呢？確實讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的'孩子，只有不會教育的家長�！弊x了《家長的革命》才受到了啟發(fā)。請聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會。記得看完電視把它關(guān)了�！苯Y(jié)果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個小時就把電視機關(guān)了。進屋自己玩了。然后他就進孩子的臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思�！焙⒆诱f“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點半一定要記的關(guān)燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了�！苯Y(jié)果孩子學到10點才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績好了都是自己聰明，成績不好都是老師的錯，這時候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
《家長的革命》讀后感 4
很有幸的讀到了一本好書《家長的革命》，書中崔宇老師詳細的介紹了很多教育孩子的知識和方法。
我們教育孩子是為了什么？當然是為了給他們一個更加成熟美好個人生。以前總是以為給孩子好的教育就是給他找一個好的學校，好的老師，好的補習班，一切的問題就都解決。可是，由于孩子貪玩、任性不愛學習，家長們就對孩子冷嘲熱諷，惡語相向，有的甚至對孩子動手打罵，我們關(guān)注的只是孩子的學習成績，可是這樣，我們往往忽略了孩子的精神教育，其實，父母對孩子的責任不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)更重要的是對孩子后天的教育影響與關(guān)懷。
沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，他們受到了不正確的教育，沒有不好的.父母，只有不幸的父母，他們繼承了不好的傳統(tǒng)，或不自覺地使用了不正確的教育方法�，F(xiàn)在，就讓我們來對那些不正確的教育方法進行革命，讓它們終結(jié)于此吧！
家長們要學習、要進步，不能指望"船到橋頭自然直"的天然教育，因為這是一場不勞而獲的美夢，父母的愛與教育要像陽光一樣，既包圍著孩子，卻又給他光輝燦爛的自由。所以就讓父母與孩子一起努力加油吧！
《家長的革命》讀后感 5
怎么教育孩子走向成功，并走向幸福人生，是每個家長都必須面對的大問題，當我為這個問題困惑的時候，我閱讀了《家長的革命》。它是一本具有獨特思考價值的指導性書籍，不同于眾多的說教方式，每一個案例都取自身邊發(fā)生的事，生動，幽默，警醒。以不拘一格的形式，將教子的方法，以淺顯的語言深刻地表達出來，讀完之后會發(fā)現(xiàn)，孩子應(yīng)該擁有另一片天空，家長不應(yīng)該只是說教，而應(yīng)該與孩子共同成長。
有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。一個有勇氣改變自己的家長，才有能力改變孩子。當家庭、社會和學校都將目光集中在孩子的身上，希望通過各種技巧來提高孩子的學習成績、拔高孩子的素質(zhì)和覺悟時，家教專家崔宇獨具慧眼，把目光投向了家長。因為事實證明，家長愛學習，則孩子愛學習；家長正直，則孩子愛正義；家長勤儉，則孩子樸實。崔宇的教育理念正是我們最熟悉卻又很少思考的道理。
家長就是孩子的生命之源、人生之端，對自己孩子的責任，不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)，更重要的是后天的教育，影響與關(guān)懷。想讓孩子的人生幸福美好，光明順達，正確的家庭教育不可忽視。
崔宇遇到了各式各樣的家長和孩子，他們的問題就是現(xiàn)代家庭的一個縮影。本書精選其中最有代表性的案例，從我們身邊的故事說起，再延伸到方法，以輕松幽默的語言道出現(xiàn)代家庭教育的`重重困境，將家長的心理和教育方式剖析的深刻，清晰，讓人讀來既真實又生動。同時總結(jié)出家長在教育中出現(xiàn)的最有代表性的問題，分析這些問題對孩子的不良影響，并提出建議，指導家長改變自己的教育方式。希望通過對家長的教育觀念的革命，來起到教育孩子、改變孩子的效果。
“一本家長眾生相，可憐天下父母心，”本書講述的家長和孩子分布各個年齡段，各類家庭，各種問題，而他們的問題又具有普適性，因此本書適合我們所有當了家長和準備當家長的人們，以及教育愛好者閱讀。
每個孩子都有其個性，每個父母也有其個性，先提高自己的認識，才可能因材施教，家長要學習，要進步，不能指望“船到橋頭自然直”的天然教育，這只是一場不勞而獲的“美夢”。也不能濫用血緣關(guān)系的權(quán)威，實施強迫與偏激的教育，這可能是很多父母自己沒有意識到的，但其實是最基礎(chǔ)的問題。也有很多家長慢慢已經(jīng)在不知不覺中開始成長，這本書正是總結(jié)出了這些覺悟家長為什么能有所得。
作為一個家長，我們是那樣的愛自己的孩子，而愛是以接受者為標準的，我們可以為孩子奉獻一切，哪怕是生命，為什么不能為孩子，改變一下態(tài)度呢，和孩子一起成長，共同面對，讓孩子感到成長的道路不在孤單，父母的愛和教育要向陽光一樣，即包圍著孩子卻又給他光輝燦爛的自由，這才是真正的父母。
有勇氣作出改變，只是進步的開始，學習是一生的事情，當然包括教育孩子。所以，我也要開始我的成長。
《家長的革命》讀后感 6
在人的一生中，有些事情是我們自己可以掌握的，如果把握的好，我們就擁有成功的機會，讀了《家長的革命》這本書，讓我知道如何引導子女走向成功之路。
有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，父母對自己的孩子，其責任不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)，更重要的是后天的教育、影響與關(guān)懷，本書中崔宇老師講述了許多發(fā)生在自己身邊的事，生動、幽默、警醒，以不拘一格的形式將教子的方法以淺顯的語言，深刻地表達出來，其中許多孩子身上的缺點和問題也體現(xiàn)在我們自己的子女身上，我們要怎樣改變孩子身上存在的問題呢？這就要從我們做家長的自身做起，試想一個沒有讀書環(huán)境和氛圍的家庭又怎能讓孩子去喜歡讀書和學習？一個自私自利的家長又怎能培養(yǎng)出一個心胸豁達、樂于助人的孩子？太多太多的毛病和缺點都是首先體現(xiàn)在家長身上的，熟語說：“近朱者赤，近墨者黑”。家長都不能勇于改變自己，又何談去改變子女呢？正如崔宇老師所言：家長要學習，要進步，不能指望“船到橋頭自然直”的天然教育，也不能濫用血緣關(guān)系的“權(quán)威”實施強迫與偏激的教育——正如印度大文豪泰弋爾所言，“愛的陽光”，父母的愛與教育要像陽光一樣，既包圍著孩子，卻又給他“光輝燦爛的自由”，孩子應(yīng)該擁有另一片天空。
一、言傳身教用心交流
家庭氛圍要和諧，重在身教，作為孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化影響著孩子，所以說從孩子出生起，家庭教育相伴終身。孩子在家學習的時候我們也多學習。家長可以提前開始了解大學，了解專業(yè)，了解高考變化帶來的影響，對待孩子更要以建議和溝通的態(tài)度，引導孩子進行自己的未來規(guī)劃。除此之外，還可以學習一些心理知識，注意分析孩子的情緒、行為變化，應(yīng)對孩子出現(xiàn)的各種問題，每一次和孩子的交流都要認真準備，盡量避免說出不恰當?shù)脑捊o孩子帶來負面影響。另外要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學會理解人、關(guān)心人，這樣孩子會有良好的人際關(guān)系，有一個和諧的學習環(huán)境。注意孩子的心理發(fā)展，讓孩子在有困惑的時候能和你交流，就算成功一半了。
二、等級科目用心支持
當這學期高二面臨著等級考，如何選擇小三門作為等級考至關(guān)重要，從高一開始我們就在慎重思考了。作為家長的我們從學業(yè)壓力的角度對孩子說，“選擇地理和生物就能在高二考掉兩門”，而孩子說，“地理和政治，更喜歡政治，并且我會好好學�！蔽覀冊谝黄鸾�(jīng)過了多次討論之后，理解并尊重孩子的決定，這就意味著高二我們只考一門生物等級考，高三的學業(yè)壓力會比其他同學更重些。而我聽到孩子最多的.一句話就是，“自己喜歡的就要堅持”，看到她的努力，生物成績有所提高，我們很欣慰。
三、家校溝通用心合作
老師是孩子成長路上的領(lǐng)路人，家校溝通，作為家長有時遇到問題不能解決時，我只得求助班主任，了解孩子在校狀態(tài)，學習態(tài)度是否端正？人際關(guān)系的相處等等，老師通過和孩子談心，不僅問題得以解決而且能及時調(diào)節(jié)學習狀態(tài)。不要等考完試看到成績差了才去找老師，平時也要常問孩子在校情況，保持家校溝通順暢。高中階段的學習模式和初中不太一樣，要求孩子更加自律，更加自主，自己安排自己的時間，不僅是學習上的更是生活上的，這樣才能有效地學習。作為家長，我也是積極配合，積極參與學校志愿者活動，因為我相信只有家校配合，再加上孩子的努力，才會事半功倍。
教育孩子的方法有許多，但要做一位合格的高中生家長還要付出很多，所以，勇于改變自己的家長，才能去改變孩子的一生�！案锩鄙形闯晒�，父母仍需努力。
《家長的革命》讀后感 7
“父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的影子�！彼裕肱囵B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長必須先改變，再合格，后優(yōu)秀。革命應(yīng)先從家長開始。
“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，陶行知先生的`德育思想在今天給我們的啟示是，應(yīng)用愛的力量引領(lǐng)孩子和諧發(fā)展、健康成長。通過教育把孩子從自然人培養(yǎng)成為懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責任感的人。
許多孩子的父母還會通過自身的行動，向自己的孩子做出一些錯誤甚至惡劣的示范。如孩子在校受人欺負，父母就縱容孩子，叫他不讓人等行為。這樣教育出的孩子必定是自私、貪婪、狂傲不羈的。所以，家長必須先做到寬容、大度，從關(guān)愛家人、朋友、周圍人開始，以身作則，樹立榜樣，讓孩子在愛與被愛中感受溫暖、快樂，并由此學會愛別人，幫助別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來照料；上班累了，讓孩子多做一些家務(wù)；公交車上讓孩子給老人讓座；在外邊玩的時候照顧比自己小的伙伴等。借助生活中一點一滴的小事，反復加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來快樂。
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