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《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》讀后感1
幾天前，我要求爸爸在淘寶網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)六本《酷蟲(chóng)學(xué)校》，隔兩天就到貨了。當(dāng)時(shí)，真有的如獲至寶，愛(ài)不釋手，只用兩天時(shí)間就把它全讀完了。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！穬�(nèi)容豐富多采。此書(shū)共十二本，介紹了七十幾種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、捕食動(dòng)作、天敵和生長(zhǎng)過(guò)程。但還有六本沒(méi)有出版，我期待著……
《酷蟲(chóng)學(xué)�！防镉屑紫x(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班、幼稚班。甲蟲(chóng)班有吉丁、龍虱、水龜蟲(chóng)……飛蟲(chóng)班有蚊子、黃蜂、蟑螂、仰泳蝽……雜蟲(chóng)班有水蛭、蝎子、蜈蚣、蝸牛……幼稚班有蟻獅、水蠆、尺蠖、孑孓……它們有的兇猛無(wú)比，有的陰陽(yáng)怪氣，還有的懦弱無(wú)能。故事或曲折離奇，或震憾人心，或讓人熱血沸騰。
我最喜歡甲蟲(chóng)班里那酷酷的虎甲同學(xué)。它的表情總是鎮(zhèn)定，穩(wěn)重，它的語(yǔ)氣總是冷冷冰冰的。雖然個(gè)子矮小，卻不懼怕任何挑戰(zhàn)，連狠毒的班長(zhǎng)狼蛛001都要讓他三分。它享有“昆蟲(chóng)中的獵豹”的美譽(yù)，因?yàn)樗薪^招，速度快到誰(shuí)也無(wú)法超過(guò)。
最令我難忘的是狼蛛001。它出生在一個(gè)大家庭里，代表著一百三十三個(gè)兄弟姐妹在甲蟲(chóng)班上課。雖然它不是甲蟲(chóng)，卻擔(dān)任甲蟲(chóng)班的班長(zhǎng)職務(wù)。它雖然不是昆蟲(chóng)，卻受到昆蟲(chóng)們的尊敬。那么，經(jīng)成功的秘訣是什么呢？據(jù)它自己說(shuō)：“那是因?yàn)槲业?毒牙十分厲害，可以一牙斃命�！�
飛蟲(chóng)班里的枯葉螳也不可小覷。他是昆蟲(chóng)界的冷酷殺手，它相信弱肉強(qiáng)食的自然法則，沒(méi)有人知道在想什么。它的內(nèi)心世界猶如千里冰雪，萬(wàn)年冰封�？娠w蟲(chóng)班的同學(xué)們卻鑿破堅(jiān)冰闖了進(jìn)去，并在那里放了一把火，把冷血?dú)⑹譄闪藷嵫倌辍?/p>
而蠼螋具有兩面性。它有時(shí)和蟑螂一樣，什么都吃，屬雜食昆蟲(chóng)；有時(shí)象螳螂一樣表情冷酷，相貌兇狠；有時(shí)跟土遁蟲(chóng)一樣脆弱。它他最大的愿望就是永遠(yuǎn)呆在媽媽身邊，被保護(hù)，直到有一天希望破滅，他只能自己生存下去。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》是一部很好看的書(shū)，內(nèi)容有趣而真實(shí)，非常貼近我們小學(xué)生的生活，它的擬人情節(jié)既生動(dòng)，又新奇，讓人回味無(wú)窮。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感2
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲(chóng)科普讀物《酷蟲(chóng)學(xué)�！�-危機(jī)重重的夏令營(yíng)。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我在閱讀的過(guò)程中開(kāi)懷大笑。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！分v了一個(gè)有趣，瘋狂的昆蟲(chóng)學(xué)校飛蟲(chóng)班同學(xué)去野外過(guò)夏令營(yíng)的故事。在夏令營(yíng)中，同學(xué)們被手持鐮刀的劫匪攔住去路，被神出鬼沒(méi)的盜賊席卷一空，這只是夏令營(yíng)路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負(fù)�；认x(chóng)風(fēng)暴刮過(guò)后，他們差點(diǎn)餓死，雨林大軍橫掃后，他們險(xiǎn)些喪命。在逃命之余的閑暇時(shí)光里，他們擊退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷險(xiǎn)境的蠶蛹。在風(fēng)平浪靜的日子里，他們傾聽(tīng)了白蟻國(guó)王的理想，見(jiàn)證了角蟬家族的興旺，欣賞了蜉蝣母親的生命之舞！然后他們帶著三個(gè)長(zhǎng)著蟄針，脾氣壞透的家伙在徹底絕望前，一不小心回到了學(xué)校。
在這本書(shū)中，我喜歡飛蟲(chóng)班的每一位同學(xué)。螞蟻身材矮小卻力大無(wú)窮，她是班里的勞模，勤勞致富是她的夢(mèng)想。炸蠶蛾雖然外貌丑陋，出身鄉(xiāng)野，卻擁有一顆質(zhì)樸的心，他堅(jiān)守諾言，救出朋友。食蚜蠅身世離奇，勇敢無(wú)畏，聰明無(wú)敵，她長(zhǎng)得酷像蜜蜂， 被她叮過(guò)的昆蟲(chóng)總是誤認(rèn)為是蜜蜂干的，這也是蜜蜂同學(xué)一直討厭食蚜蠅的原因。豆娘同學(xué)，另類(lèi)的.名字，第一次見(jiàn)到他時(shí)，那苗條的身材，典雅的名字，讓我以為他是一位溫柔的淑女。然而，作為班長(zhǎng)，他簡(jiǎn)直就是廢物班長(zhǎng)，總是推辭工作，遭到同學(xué)的不滿(mǎn)，他不但不會(huì)化解糾紛，還擅長(zhǎng)制造糾紛，而他那欠扁的腦袋總讓你忘記他也是一只肉食昆蟲(chóng)。這樣的同學(xué)太多了，
《酷蟲(chóng)學(xué)�！犯嬖V我們，生命無(wú)比寶貴，值得我們珍惜。書(shū)中除了夏令營(yíng)中驚險(xiǎn)，刺激，狼狽，搞笑的故事，還有昆蟲(chóng)世界的小百科。它不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。同時(shí)我還知道了內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)被打敗的，只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，任何事都能迎刃而解。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》讀后感3
今天，我看了一本叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臅�(shū)，在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了許許多多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，有：屎殼郎、彩臂金龜、麗蠅、鹿角蟲(chóng)、星天牛、象鼻蟲(chóng)、吉丁、金鳳蝶、虎甲、獨(dú)角仙、松毛蟲(chóng)、長(zhǎng)戟（ji）大兜蟲(chóng)、叩(kou)頭蟲(chóng)、麗羅花金龜、水龜蟲(chóng)、仰泳蝽、地老虎、紅頭芫菁、龜甲蟲(chóng)、埋葬蟲(chóng)、隱翅蟲(chóng)、馬鈴薯甲蟲(chóng)、鐵甲蟲(chóng)、氣步蟲(chóng)我在這本書(shū)里不僅認(rèn)識(shí)了各種各樣的昆蟲(chóng)，還知道了昆蟲(chóng)的天敵分別有：鳥(niǎo)類(lèi)、青蛙、蟾蜍、老鼠、野豬、野貓、蜘蛛我還知道許多昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程，所有的昆蟲(chóng)都是從卵(luan)中孵化后成為幼蟲(chóng)的，然后就是化蛹，最后就是羽化。羽化完了，昆蟲(chóng)就可以在空中自由自在地飛翔了。
在還沒(méi)看這本書(shū)之前，我還是很怕昆蟲(chóng)的，但是自從看了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)其實(shí)挺可愛(ài)的。從此我逐漸喜歡上了昆蟲(chóng)，當(dāng)感到了無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)放一顆糖在花盆旁邊吸引小螞蟻過(guò)來(lái)。等幾分鐘就會(huì)有兩只小螞蟻爬過(guò)來(lái)在糖上待個(gè)1~2分鐘又回到花盆底下，過(guò)了一會(huì)，一只比較大的工蟻帶領(lǐng)著十幾只小工蟻到糖上搬食物，大工蟻在糖的旁邊揮動(dòng)著觸角，好像在命令著小工蟻趕緊搬糖，又過(guò)了幾分鐘，幾只螞蟻又來(lái)了。就這樣數(shù)不盡的.工蟻搬著無(wú)數(shù)小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一個(gè)下午過(guò)去了整塊牛奶糖都被搬走了。
這本《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩孀罡腥说囊痪湓�(huà)是：“不要因?yàn)檠矍暗睦щy而放棄自己的夢(mèng)想。”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，讓我明白了無(wú)論以后有多少困難都要勇敢地面對(duì)，有句俗話(huà)說(shuō)地好：“堅(jiān)持就是勝利！
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感4
有一天，我在爸爸車(chē)上看到了一個(gè)哥哥忘在爸爸車(chē)上的一本書(shū)，書(shū)名叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚�(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名挺好玩的，就忍不住翻看一下，沒(méi)想到一看就喜歡上了！就纏著媽媽給我買(mǎi)了一套。我真是太喜歡這套書(shū)了，它里面不僅講了許多搞笑的故事，同時(shí)，也有許多知識(shí)，看了這本書(shū)后，我經(jīng)常拿里面的知識(shí)考媽媽?zhuān)恳淮螊寢尪急晃医o考倒了，哈哈��！
你知道酷蟲(chóng)學(xué)校里面什么樣子嗎？我告訴你吧：在這里，蝗蟲(chóng)是校長(zhǎng)，而且這里危機(jī)四伏，老師隨時(shí)都有被學(xué)生吃掉的危險(xiǎn)。而這里的學(xué)生都調(diào)皮搗蛋，超難管。為了能夠管住這幫不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)就拼命的制定了許多校規(guī)。
雖然說(shuō)這里吵吵鬧鬧，但是，每當(dāng)遇到事情時(shí)，他們又能夠團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)，我覺(jué)得這是最可貴的地方，我希望我們班也能這樣，大家齊心協(xié)力，共同努力，把我們的.班級(jí)搞得更好。
酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且槐究破招≌f(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，里面不僅講了爆笑故事昆蟲(chóng)百科，也講了昆蟲(chóng)百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲(chóng)。這本書(shū)把昆蟲(chóng)寫(xiě)活了，它讓你覺(jué)得仿佛真地來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界里。在這本書(shū)里，我最喜歡甲蟲(chóng)班。其中，我最喜歡屎殼郎，因?yàn)樗呐笥眩ㄍ瑢W(xué)）有困難，它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。
屎殼郎被公認(rèn)為是甲蟲(chóng)班“無(wú)敵笨蛋”、“超級(jí)白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說(shuō)它腦殘不是開(kāi)玩笑的，因?yàn)樗芟胍粋�(gè)問(wèn)題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的肯定是你。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》不是一套枯燥乏味的生物書(shū)，它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲(chóng)們以人類(lèi)的語(yǔ)言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲(chóng)帶到我們面前。故事內(nèi)容波瀾起伏，情節(jié)離奇卻又覺(jué)得合情合理，使得我在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)知識(shí)，所以在這里，我給各位同學(xué)推薦這套《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲(chóng)子的你也會(huì)被吸引。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感5
在老媽的極力推薦下，我看完了《酷蟲(chóng)學(xué)校4、5》這兩本書(shū)，這真是一套令人爆笑的書(shū)籍。
《酷蟲(chóng)學(xué)校4——非同一般的飛蟲(chóng)班》介紹的是飛蟲(chóng)班同學(xué)們的特點(diǎn)、特征和愛(ài)好以及蟋蟀老師的倒霉，在這個(gè)充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、歡笑、愛(ài)斗嘴的班級(jí)里發(fā)生了一系列有趣的故事。甲蟲(chóng)班的屎殼郎把糞蛋滾進(jìn)了飛蟲(chóng)班的教室，只是為了讓飛蟲(chóng)班的土鱉嘗嘗糞蛋的味道，卻把飛蟲(chóng)班的其他同學(xué)熏得生不如死，無(wú)意中卻促進(jìn)了兩個(gè)班的友誼，還有就是土鱉總愛(ài)把教室搞的木板橫飛、泥土四濺，揚(yáng)起的泥土瞬間就可以把同學(xué)或老師活埋，但大家很快就習(xí)慣了被拱翻、被活埋、被拿來(lái)和豬做比較的'充滿(mǎn)冒險(xiǎn)感覺(jué)的校園生活。黃蜂和枯葉螳決斗失敗后就想自殺，結(jié)果那用于自殺的超級(jí)強(qiáng)大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一只田鼠誤打誤撞闖了進(jìn)來(lái)而救了黃蜂一命，并使他成為小狼蛛眼中的“黃蜂俠”。
《酷蟲(chóng)學(xué)校5——危機(jī)重重的夏令營(yíng)》講的是飛蟲(chóng)班的同學(xué)們參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)，他們?cè)诼飞媳粡?qiáng)盜打劫，然后強(qiáng)盜讓他們交出旅費(fèi)，同學(xué)們都在看蟋蟀老師，蟋蟀老師卻說(shuō)蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)根本就沒(méi)給旅費(fèi)。那怎么辦？同學(xué)們的怒火變成了可怕的化學(xué)反應(yīng)，齊刷刷地向強(qiáng)盜沖去，結(jié)果強(qiáng)盜們哭了，而飛蟲(chóng)班同學(xué)們不再擔(dān)心夏令營(yíng)的路上會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了，團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切的力量。在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，飛蟲(chóng)班的同學(xué)們終于活著回到了學(xué)校。
書(shū)里的蟲(chóng)蟲(chóng)們不再象現(xiàn)實(shí)中的昆蟲(chóng)那樣可怕，而是變的可愛(ài)、淘氣、樂(lè)觀(guān)、有個(gè)性，就像自己班級(jí)里的同學(xué)一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，很快又和好了，每個(gè)昆蟲(chóng)的卡通形象更是讓我著迷，喜歡螞蟻的力大無(wú)比，枯葉螳的內(nèi)心似火，小熊蜂的可愛(ài)，食蚜蠅的聰明，黃蜂的內(nèi)心強(qiáng)大，土鱉的愛(ài)裝無(wú)辜，蟋蟀老師的倒霉透頂，詼諧幽默的語(yǔ)言讓這套書(shū)有趣無(wú)比，讓我愛(ài)不釋手。
在我的強(qiáng)烈要求下，老媽幫我做了一套酷蟲(chóng)的書(shū)簽，是不是很酷呀？
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感6
我在寒假里閱讀了許多本書(shū)，其中最有趣的要數(shù)《酷蟲(chóng)學(xué)�！妨��！犊嵯x(chóng)學(xué)�！肥且惶准扔哪煮@險(xiǎn)的科普類(lèi)故事書(shū)，它吸引了成千上萬(wàn)的昆蟲(chóng)迷來(lái)閱讀。而我就是它的忠實(shí)“粉絲”。
其中，最好看的是第九本里面的一個(gè)故事，這個(gè)故事講的.是一種能變色的昆蟲(chóng)：有一天，蟹蛛同學(xué)很郁悶，因?yàn)樗煌瑢W(xué)們?cè)u(píng)選為雜蟲(chóng)班年度最差蛛形綱動(dòng)物。他非常傷心，于是就離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。天哪！年度最差蛛形綱動(dòng)物的評(píng)選只不過(guò)是個(gè)玩笑，蟹蛛同學(xué)卻真的生氣了，他已經(jīng)連續(xù)八天沒(méi)有上學(xué)了。第九天的早上，蟹蛛同學(xué)卻拖著一只黃蜂走進(jìn)了教室，把那只超級(jí)大的黃蜂往跳蛛同學(xué)面前一扔，然后得意地說(shuō)：“這個(gè)獵物是我抓到的！”
讓同學(xué)們吃驚的不是蟹蛛抓住了黃蜂，而是他身體的顏色由黃色變成了白色。這是為什么呢？原來(lái)他為了捉住黃蜂，忍饑挨餓，在一朵白色雛菊上面潛伏了六天。當(dāng)他捉住這只黃蜂后，他才發(fā)現(xiàn)自己的身體不知什么時(shí)候變成了白色。后來(lái)同學(xué)們?yōu)榱俗屝分胱兓攸S色的身體，每天為他采集很多黃色的花瓣，放在他的身上。到第三十天的時(shí)候，他終于變回了原來(lái)的樣子。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了蟹蛛能根據(jù)周?chē)h(huán)境的變化而改變身體的顏色，竹節(jié)蟲(chóng)和少數(shù)種類(lèi)的螳螂等昆蟲(chóng)也一樣，它們體色的變化是一個(gè)緩慢的過(guò)程，從一種顏色過(guò)渡到另一種顏色，通常需要數(shù)小時(shí)至數(shù)天不等。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》的故事既生動(dòng)又有趣，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我真喜歡這套書(shū)！書(shū)中甲蟲(chóng)班，飛蟲(chóng)班和雜蟲(chóng)班的故事還未結(jié)束，《酷蟲(chóng)學(xué)校》還會(huì)給我們帶來(lái)怎么的精彩呢？讓我們拭目以待吧！
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感7
一次，在圖書(shū)館我偶然接觸到了一本好書(shū)——吳祥敏的《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚丶液笪揖推炔患按刈尠职衷诰W(wǎng)上把整套書(shū)買(mǎi)回了家。
我想，作者吳祥敏一定是一個(gè)善于觀(guān)察，并且很富有童心童真童趣的人�！犊嵯x(chóng)學(xué)�！返膭�(chuàng)意很棒，故事里面的人物都是我們熟悉的環(huán)境——學(xué)校，我們熟悉的身份——老師和學(xué)生�！犊嵯x(chóng)學(xué)�！分v了在一個(gè)名叫“酷蟲(chóng)學(xué)校”的學(xué)校里有四個(gè)班級(jí)——甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼蟲(chóng)班。它將“昆蟲(chóng)百科”——“蟲(chóng)”們的“個(gè)性”，巧妙納入故事情景之中，讓可怕的蟲(chóng)子變得可愛(ài)起來(lái)，使本來(lái)枯燥死板的科學(xué)知識(shí)，像漫畫(huà)一樣生動(dòng)，像故事一樣有趣，它們和我們一樣喜歡調(diào)皮搗蛋，和我們一樣對(duì)學(xué)校又愛(ài)又恨，令人記憶深刻、回味無(wú)窮。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锼茉炝烁鞣N栩栩如生的形象，讓人看到的不是一只只昆蟲(chóng)，而是一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子！酷蟲(chóng)學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)認(rèn)為，“這里危機(jī)四伏，有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師！”飛蟲(chóng)班的黃蜂同學(xué)卻相信，“不管在哪里，內(nèi)心強(qiáng)大的蟲(chóng)子絕不會(huì)被吃掉！”飛蟲(chóng)班的獵蝽同學(xué)聲稱(chēng)，“吃同學(xué)這樣卑鄙的事我可干不出來(lái)，除非有誰(shuí)自愿讓我吃�！庇袗�(ài)臭美、整天散布小道消息的天牛同學(xué)，它因嘲笑蚊子同學(xué)整天吸血、到處傳播疾病，被它的親戚食蟲(chóng)虻揪斷了全校最長(zhǎng)的一根觸角；有骯臟、喜歡在上學(xué)路上收集糞蛋的屎殼郎同學(xué)，它愛(ài)在上課時(shí)哼著歌用糞便做各種各樣的`糞餅干，害得大家都得捂著鼻子上課；有健壯、總喜歡頂著自己的大顎嚇唬同學(xué)的鹿角蟲(chóng)，后來(lái)來(lái)了位新同學(xué)——獨(dú)角仙讓它風(fēng)頭大減，還經(jīng)常被它掀翻在地；有眼神冰冷的虎甲同學(xué)，它胃口很好，除了臭烘烘的屎殼郎和它的糞餅干，它幾乎什么都喜歡吃......
啊，《酷蟲(chóng)學(xué)�！氛媸且凰I(lǐng)大家走近昆蟲(chóng)王國(guó)的學(xué)校呀！我常常愛(ài)不釋手地翻閱它，同學(xué)們也經(jīng)常向我借閱，我們還一起討論、模仿很多可愛(ài)的昆蟲(chóng)呢！
《酷蟲(chóng)學(xué)校》讀后感8
讀書(shū)，不一定只在一種，各種書(shū)籍中都有讓我們值得學(xué)習(xí)的。假期，我也讀了不少的書(shū)籍，這次，我和大家分享一下近期在我們班上較為流行的——酷蟲(chóng)學(xué)校。
這是一套出自作家吳祥敏的作品，它很簡(jiǎn)單、有趣，配有豐富的插圖。通過(guò)一些幽默的小故事向我們講述各種昆蟲(chóng)的外貌特征以及生活習(xí)性。它一反常態(tài)地將死板的科普知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來(lái)，這也是它深受我們喜愛(ài)的原因之一。
其中，我最喜歡的是《稀奇古怪的同學(xué)們》這一。它生動(dòng)的向我們講述了我不常見(jiàn)的各種小甲蟲(chóng)。通過(guò)圖文，我們發(fā)現(xiàn)了它們，了解了它們的各種習(xí)性和有趣的地方。它們就像我們班的孩子們一樣，每個(gè)人都有不同的性格和愛(ài)好。這本書(shū)就是帶著我走進(jìn)了它們五彩繽紛的世界。
一本好書(shū)，要與人分享。我將這本書(shū)介紹給爸爸，一向不愛(ài)看書(shū)的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品讀著�？赐旰螅职纸ㄗh我去郊外發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)和植物。我和父母每次散步時(shí)，我都格外留意身邊的各種昆蟲(chóng)和植物，了解它們各自之間的不同和相關(guān)聯(lián)。不懂得，我會(huì)請(qǐng)教父母或者上網(wǎng)去搜索。我花了一個(gè)星期的.時(shí)間去觀(guān)察陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，每天記錄它的生長(zhǎng)情況。模仿《酷蟲(chóng)學(xué)�！返膶�(xiě)作風(fēng)格，我也創(chuàng)作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介紹了仙人掌的外貌、習(xí)性和一周的生長(zhǎng)情況。我把它比作勇士，渾身穿著鎧甲，站在炙熱的陽(yáng)光下，不懼嚴(yán)寒和酷暑，只要一點(diǎn)雨露，就能頑強(qiáng)的生活著。
一本好書(shū)，就是一位好老師，它讓我們的視野更加開(kāi)闊，讓我們懂得可許多書(shū)本以外的知識(shí)，也讓我們的寫(xiě)作水平得到了提高。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》讀后感9
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。這本書(shū)講述的是昆蟲(chóng)世界的校園冒險(xiǎn)書(shū)，里面有一個(gè)吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班。它不僅介紹了昆蟲(chóng)的百科知識(shí)，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓讀者讀后回味無(wú)窮。
“酷蟲(chóng)學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)是一只蝗蟲(chóng)，我們稱(chēng)它為“蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)”，它是一個(gè)素食者，既沒(méi)有堅(jiān)硬的鞘翅，也沒(méi)有強(qiáng)壯的大顎，既沒(méi)有威風(fēng)的頭角，也沒(méi)有可怕的毒液。為了管住那些不安分的`、狡猾的、危險(xiǎn)的、霸道的、頑皮的學(xué)生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲(chóng)班的班主任是“彩臂金龜”老師，天生的長(zhǎng)手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，可是在它強(qiáng)大的外表下卻隱藏著一顆懦弱無(wú)能的心。但這樣并不影響他成為一名好的老師，他的學(xué)生都能夠做到老師在與不在一個(gè)樣。
“螻蛄”老師，它是“蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)”貼身的保鏢，也是最得力的手下。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛(ài)戴的老師，它走路的姿勢(shì)就像在翩翩起舞，它說(shuō)話(huà)的聲音就像在淺唱低吟。
甲蟲(chóng)班的學(xué)生們呢？他們是：狼蛛001（班長(zhǎng)）、鹿角蟲(chóng)、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮囊、獨(dú)角仙等等。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，知道這個(gè)班大部分的學(xué)生都很淘氣，被一致認(rèn)為是全校最可怕、最可氣、最可恨的班級(jí)，雖然每一種蟲(chóng)子都各有特點(diǎn)，甚至互為天敵，但在這個(gè)學(xué)校里，在它們的班級(jí)中，它們遇到困難時(shí)能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起動(dòng)腦筋，想辦法，克服并戰(zhàn)勝困難。我也希望我所在的班級(jí)也能像甲蟲(chóng)班的學(xué)員那樣，能夠互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭中快樂(lè)的生活，開(kāi)心、認(rèn)真的過(guò)好每一天。
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