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《賣火柴的小女孩》讀后感

時(shí)間:2023-06-29 13:39:45 專題讀后感 投訴 投稿

《賣火柴的小女孩》讀后感精選15篇

  當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感,希望對大家有所幫助。

《賣火柴的小女孩》讀后感精選15篇

《賣火柴的小女孩》讀后感1

  我懷著沉重的心情讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后我心情澎湃,熱淚盈眶。

  《賣火柴的小女孩》這篇童話出自《安徒生童話》這本書。這篇童話寫的是一個(gè)可憐的小女孩在圣誕夜在大街上賣火柴的故事。那天晚上天氣十分寒冷,小女孩卻只穿著一件薄薄的衣服,并且衣服上還有幾個(gè)破洞。不但如此,她已經(jīng)有好幾天沒吃飯了,可以想象這個(gè)可憐的小女孩日子過得多么艱難啊!她沒有錢買食物,所以只能在寒冷的夜晚出來賣火柴。她饑寒交迫,只能拿出火柴劃著一根用微弱的火取暖。在火柴搖曳的光里她仿佛看到一個(gè)大火爐,很不幸火柴滅了。她又取出一根擦燃,此刻她好像看到一盤讓人垂涎欲滴的`烤鵝;之后她又劃著第三根,她看到一棵漂亮的閃著五彩燈的圣誕樹,好景不長火柴又滅了。她接著擦亮了第四根火柴,這次她看到了疼她愛她但已經(jīng)在天堂的奶奶。她為了讓奶奶永遠(yuǎn)在自己身旁,她劃著了所有的火柴,這次奶奶沒有離開她,而是帶著她一起離開了這個(gè)寒冷饑餓的世界。

  讀完這個(gè)故事,我深深地思考,和這個(gè)可憐的小女孩比起來我們是多么幸福!我們有爸爸媽媽的呵護(hù),衣食無憂,我們可以坐在教室安靜而舒適地學(xué)習(xí)。所以,我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,我們沒有任何理由不努力去學(xué)習(xí)。

《賣火柴的小女孩》讀后感2

  ×完了賣火柴的小女孩這篇童話后,我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的關(guān)心,還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無憂無愁?墒,在快樂的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個(gè)溫暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸?鞓返耐,好好地學(xué)習(xí)知識,(duxie.net)學(xué)習(xí)本領(lǐng),去圓我們五彩繽紛的夢。

  小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長,而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個(gè)就過著幸福的生活,一個(gè)就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會和社會主義社會的`區(qū)別。如果社會主義社會是天堂,那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

  ×了這篇童話后,我覺得我們這個(gè)社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

  ×了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

《賣火柴的小女孩》讀后感3

  我看過的童話故事有很多,其中《賣火柴的小女孩》是我看過最深刻的一篇童話故事。每當(dāng)我抱怨生活辛苦的時(shí)候,媽媽就會說:“你看安徒生童話里賣火柴的那個(gè)小女孩是怎么過的?”我抱著好奇的態(tài)度去看了這篇故事,后來,當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后,才知道自己其實(shí)過得多么幸福。

  一個(gè)除夕的夜晚,下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。然而,在匆忙中,她還把拖鞋弄丟了,小女孩只好光著腳走路,小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自己的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。家家戶戶都在開心的吃著香噴噴熱騰騰的晚飯,享受著團(tuán)圓的氣氛,根本沒有人出來買它的火柴。她想回家,可是又不敢。因?yàn)樗龥]有賣出去一根火柴,如果回到家里就會被爸爸打。她又冷又餓,饑寒交迫使她的心里極其矛盾,要不要擦燃火柴呢?猶豫了好久,最終她還是鼓起勇氣,她先后劃亮了三根火柴,仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹。然而,隨著火的`熄滅,她所看到的一切美好事物都消失了,取而代之的,是一堵冰冷的墻。最后,小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她去了天堂,飛到了那沒有寒冷,沒有饑餓,沒有恐懼的地方。多么凄慘的故事!

  這個(gè)小女孩應(yīng)該是和我差不多大吧,但相比之下,我們要比她好上一千倍、一萬倍呢!我們不愁吃不愁穿,還能在明亮的教室里面學(xué)習(xí),簡直太幸福了!在如此優(yōu)越的條件下,我們還讓父母不開心,實(shí)在是不應(yīng)該!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我們的祖國,不辜負(fù)我們的社會,為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力奮斗!

《賣火柴的小女孩》讀后感4

  在人生的道路上,我讀了很多的童話書。我讀了《十萬個(gè)為什么》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》,讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》,使我終生不忘。

  !我的`心一下子沉了下去,不知不覺,我已淚流滿面,苦澀的淚水不斷地往外涌……

  。∈澜缣还搅,一個(gè)可憐的小女孩,你應(yīng)該有浪漫的童年,應(yīng)該去上學(xué),穿上淺紅色的羽絨衫,套上棗紅色的手套,穿上潔白的球鞋,背上一個(gè)嶄新的書包去上學(xué)。然而你什么也沒有,小女孩你向往的地方在哪里?我不知道你們國家的情況,但我知道我上幼兒園時(shí),每天早晨像小鳥一樣蹦蹦跳跳去上學(xué),記得上學(xué)后的一個(gè)冬天,天氣很冷,我穿上了毛衣和羊毛衫,媽媽還怕我冷,又要給我穿一件棉毛服,我不穿,非要讓我穿,說:“不穿會感冒,而且會受冷!卑职峙挛疫t到,每天早上騎著摩托車送我,我家有洗衣機(jī)、電視機(jī)、電風(fēng)扇……還有大彩電,棒極了。學(xué)校有尊敬的老師,友愛的同學(xué)。我們有這些可以足夠了,而你呢?沒有一雙鞋,身上沒有暖和的衣服,你穿的又薄又破。我十分難過極了。

  賣火柴的小女孩,你不在了,但是你們國家還有千千萬萬個(gè)像你一樣的孩子嗎?希望他們能來到我們國家,看看我們中國小孩子豪華的幸福生活。

  !幸福在東方的中國。

《賣火柴的小女孩》讀后感5

  前幾天,我又一次認(rèn)真地讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話,這里面有許多細(xì)節(jié)、小瞬間都讓我感動地?zé)釡I盈眶,下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去。

  小女孩家里比較貧窮,爸爸便讓她在寒風(fēng)刺骨的冬天里賣火柴。走著走著,忽然來了一輛馬車,搶走了小女孩的一只鞋子,她只能凍著腳繼續(xù)走下去。每走過一個(gè)人,她都會向他央求道:“買一盒火柴吧。”時(shí)間很快過去了,還是一盒火柴也沒有賣出去。

  由于小女孩的腳被凍到通紅,她只好走到一個(gè)墻角休息。太冷了,她點(diǎn)了一根火柴,在墻上看到一個(gè)溫馨的家庭,過著圣誕夜,小孩們拆著禮物,火苗消失了。她又點(diǎn)了一根,眼前出現(xiàn)了一桌子的'美食,突然一只鵝從盤子里出來,跳了下去,火柴又滅了。又點(diǎn)了一根,小女孩看見她那慈祥的奶奶,并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國度。

  第二天早上,人們看見躺在墻角,面帶微笑的小女孩被凍死了,她身邊全是燒盡的火柴。

  這個(gè)小女孩的命運(yùn)太悲慘了,相比之下,我們出生在新中國,長在五星國旗下,生活和學(xué)習(xí)條件這么好,要理當(dāng)珍惜呀!可是,生活中有不少小伙伴,卻身在福中不知福,學(xué)習(xí)不努力,貪玩不知進(jìn)取。雖然我們有時(shí)也感到學(xué)習(xí)苦,做作業(yè)累,但我們只要克服困難,就能看到希望。自從讀了《賣火柴的小女孩》,我才真正明白了這個(gè)道理。

《賣火柴的小女孩》讀后感6

  在一個(gè)寒冷的大年夜,一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣火柴。她抽出一根又一根的火柴來暖和自己,在火光里,她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……

  這是《賣火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實(shí),我感受最深的是:第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。

  你看到這里,是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢?相比之下,我們現(xiàn)在的生活又是如此之好。在大年夜,我們都穿著新衣,吃好的,穿好的,玩好的,不知有多么快樂。而小女孩,卻孤單的走在街上賣火柴,而且一根也沒有賣出去,最后,小女孩坐在墻角,凍死了。

  有的'人生活本來就很好,卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒有,那個(gè)沒有,一點(diǎn)兒也不滿足。想想小女孩吧!她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷。可是,她什么也沒有得到。只是滿足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷,也沒有痛苦的地方去。

  如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友,我一定讓她到自己家來過年;如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友,我一定給他親人般的關(guān)懷;如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友,我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜,我不是。

  所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人,能夠盡自己的最大的愛心幫助他們!

《賣火柴的小女孩》讀后感7

  今年暑假,我有幸拜讀了丹麥著名童話作家安徒生爺爺所寫的《賣火柴的小女孩》一文,深深被文中的故事傳說情節(jié)所感染。掩卷遐思,我久久不能釋懷......?

  “賣火柴,賣火柴,誰要火柴!”小女孩凄慘的叫賣聲一遍又一遍在我的耳邊回蕩。盡管這樣,還是沒有人來買小女孩的一根火柴。最終,小女孩因?yàn)轲嚭黄,死在了街頭,死在了大年三十的夜里!

  看看小女孩,想想我自己,我真是生在福中不知福啊!且不說天天過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,就連喝水用的杯子,爸爸都幫我買進(jìn)口的,更不用說什么“溫暖的.火爐香噴噴的烤鴨美麗的圣誕樹”了。在我生命的記憶里,壓根兒就不知道什么叫做寒冷和饑餓,我所擁有的,除了滿滿的幸福,還是滿滿的幸福,為什么和我同齡的那個(gè)“賣火柴小女孩”的命運(yùn)卻如此悲慘呢?帶著這個(gè)問題,我請教了“博學(xué)多才”的老爸,在那里,我終于找到了答案:那個(gè)賣火柴的小女孩不是被凍死和餓死的,而是被冷酷無情的資本主義制度害死的。相比之下,我卻是幸運(yùn)的,我生活在一個(gè)充滿了溫暖和關(guān)愛的社會,在我們這個(gè)社會,一人有難,八方支援,而這種情況也只有在我們社會主義中國才會有。同時(shí),近年來,中國實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,快速增長的經(jīng)濟(jì)保證了國民的幸福感,中國人正從吃得飽到吃得好轉(zhuǎn)變,哪還會有餓死人的現(xiàn)象呢?!

  我為我們的社會制度自豪!我為我們強(qiáng)大的祖國自豪!我暗下決心,我一定要努力學(xué)習(xí),長大后用自己學(xué)到的知識去消除人類的饑餓和貧窮,去改變?nèi)祟惒还纳鐣贫龋^不讓“賣火柴小女孩”的悲劇重演!

《賣火柴的小女孩》讀后感8

  安徒生,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿,他是世界上最偉大的童話作家,出自他手的作品,都讓小朋友們愛不釋手。尤其是那篇催人淚下的《賣火柴的小女孩》。

  在一個(gè)冬天的夜晚,北風(fēng)呼嘯,一個(gè)小女孩穿著破舊而單薄的衣服,赤著被凍得又紅又腫的小腳,在大街上賣火柴。饑餓交迫、家境貧寒的她被無情的.冬雪摧殘著,促使她一次次擦燃火柴,一次又一次,她看到美好的幻象,就在她快要如愿以償?shù)臅r(shí)候,蠟燭關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,熄滅了……她也被漸漸逼迫到了死神的地獄。

  啊!小女孩,你為何會有如此悲慘的命運(yùn);你為何會這樣飽受欺辱;你為何會有家不能回?家家戶戶的富人們在享受天倫之樂的時(shí)候,你卻被殘忍的惡魔折磨得生不如死。

  你與我們實(shí)不相同,我們有溫暖的火爐,而你沒有;我們有一日三餐,而你沒有;我們有家人的關(guān)愛與呵護(hù),而你沒有……小女孩你的悲慘生活讓我頭涔涔熱淚潸潸,在此,我要給你寫一封天堂之信:

親愛的小女孩:

  你辛苦了!

  你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我為你的自強(qiáng)自立感到驕傲!你悲慘的生活遭遇,讓我深感同情。

  如果你還活著,那么最讓我迫不及待的事,莫過于與你相見,成為你形影不離的好朋友。我會和你一起分享溫暖的棉衣;和你一起坐在熊熊火舌竄動的爐子前;和你一起品嘗山珍海味;和你一起游山玩水;給你一絲幸福歡樂,愛與呵護(hù)。

  祝你和奶奶在天堂的生活更加美好!

  祝福你的xxx

日期:20xx年xx月xx日

《賣火柴的小女孩》讀后感9

  讀《賣火柴的小女孩》有感

  今天,我讀了丹麥著名童話作家安徒生的《賣火柴的小女孩》這本書,我被書中小女孩的悲慘命運(yùn)深深地打動了。

  圣誕節(jié)前夜,天空飄著鵝毛大雪。大街上燈光閃爍。路上的行人滿懷喜悅地心情趕著

  回家過節(jié)。有一個(gè)小女孩衣衫單薄,光著兩只凍得通紅的小腳丫,央求人們買一些她的火柴吧。原來,她的父親工傷,被資本家辭退了,家里窮得什么都沒有了。家里人還等著她賣火柴的錢買面包呢!但是,沒有一個(gè)人買她的'火柴。小女孩不敢回家,因?yàn)樗桓鸩褚矝]有賣掉。她來到一個(gè)明亮的玻璃櫥窗前,里面真暖和呀!圣誕樹上掛著各種精美的禮物,小朋友圍著圣誕樹又唱又跳。桌子上擺滿了小女孩從沒吃過的美味佳肴。啊,那是多么幸福的一家呀!小女孩又冷又餓,她蹲在墻角,劃著了一根火柴,火光里出現(xiàn)了許多好吃的東西,有一只烤鵝正搖搖晃晃地向她走來。她又劃著了一根火柴,火光中,慈祥的奶奶正向她招手;鸩駵缌,奶奶不見了,她趕緊劃著了所有的火柴,火光中奶奶正對著她微笑呢!第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)了凍僵了的小女孩。

  讀完之后,我哭了。小女孩的命運(yùn)真是太悲慘了。因?yàn)椋钤谀莻(gè)吃人的資本主義社會。她要是生活在我的身邊就不會被凍死了。如果她餓了,我和同學(xué)們會把自己的好吃的給她吃;如果她學(xué)習(xí)中遇到什么問題,老師和同學(xué)都會幫她解決;如果她家里遇到了經(jīng)濟(jì)困難,好心的人們一定會伸出援助之手的……

  和賣火柴的小女孩相比,我們的生活是多么的幸福!我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力掌握各種知識,將來創(chuàng)建美好家園。

  四(2)班

  潘安然

《賣火柴的小女孩》讀后感10

  前幾天,我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著名的童話作家安徒生。

  這篇文章講述了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣火柴,為了不遭父親的毒打,一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭,后來,衣著單薄的她在幻覺中帶著對幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。

  我們每個(gè)人都知道,一年中最美好的夜晚就是大年夜,但這個(gè)小女孩在大年夜連飯都吃不到,更別說漂亮的衣服和精致的玩具了,她只能在墻角里一次次地擦燃火柴,幻想那暖和的.火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊!但這對于可憐的小女孩來說,只是幻想而已。而我呢?在大年夜里,我們一家人圍在一起,吃著美味佳肴,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,放著煙花爆竹,分著壓歲錢,還說說笑笑的,多么幸福啊!

  為什么我和賣火柴的小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義制度里生活,而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情,我們這里充滿了溫暖和愛意。如果社會主義社會是天堂,那資本主義社會就是地獄。可是,我有時(shí)卻不能

  認(rèn)真學(xué)習(xí),讓老師和家長擔(dān)心,這真是生在福中不知福啊!

  這篇文章讓我明白了:我們今天的幸福生活是來之不易的,是革命先輩們用鮮血換來的,不要生在福中不知福,我們應(yīng)該懂得知足、好好珍惜。

《賣火柴的小女孩》讀后感11

  《賣火柴的小女孩》這一篇童話,讓我認(rèn)識了新的童話,悲慘的童話。

  合上課本,輕輕閉上眼睛,我的腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)悲慘的大年夜——一年里的最后一天,下著鵝毛大雪的夜晚,一位赤著腳可憐的小女孩在街上賣火柴,但是一整天一根火柴也沒有賣出去。最后,她自己美好的幻想中,去了沒有寒冷,沒有饑餓,也沒痛苦的天國。

  相比于這個(gè)得小女孩,我們的生活是再幸福不過。我們有溫暖的衣物,有明亮的教室,還有疼愛我們的父母親;那個(gè)賣火柴的小女孩,她有什么呢?她什么都沒有。賣火柴的小女孩的要求是多么簡單,她只是想滿足自己的溫飽罷了,僅此而已。

  這個(gè)女孩的要求放在我們?nèi)魏我粋(gè)人的身上,都是再普通不過的了,可對女孩來說,都是奢望。我們在她故事的對比下,簡直像是在蜜罐里一樣。我們——該滿足了!

  如果這個(gè)可憐的.女孩可以來到我們的世界,我一定要和她分享——快樂的一切。我把美味的蛋糕分她,把溫暖的衣物分她,把我學(xué)的知識教她。我要與那賣火柴的小女孩一起歡笑、玩耍,我要給她一個(gè)與我一樣五彩繽紛的童年。

  再次打開我的課本,小女孩悲慘的生活再一次呈現(xiàn)在我的眼前,我的心忍不住顫抖起來,可憐的女孩啊!我有了這么幸福的生活,我一定要就此滿足,還要好好學(xué)習(xí),讓自己不要辜負(fù)——幸福的生活。

《賣火柴的小女孩》讀后感12

  《賣火柴的小女孩》是我們再熟悉不過的童話了。小時(shí)候的我,只是將這篇童話看幾眼,就覺得小女孩兒的形象已經(jīng)印在心底,抹也抹不去。這篇童話的作者是安徒生,他筆下的一個(gè)個(gè)童話人物都擁有神奇的魔力,讓人看過一邊就不會忘,甚至想多讀幾遍,更加了解這個(gè)人物。而《賣火柴的小女孩》也擁有同樣的魔力,仿佛真的看到了小女孩兒,她是那樣的可憐,那樣的可悲,那樣的不幸。

  一個(gè)光著腳,在街道上,頂著寒風(fēng)的賣火柴的小女孩,你會同情嗎?一個(gè)由于很冷,而將自己蜷縮在墻角的小女孩,你會心疼嗎?我想,答案都是會的!顿u火柴的`小女孩》這篇童話,里面講的是,一位賣火柴的小女孩,在大年夜賣火柴,但是因?yàn)楹渑c饑餓,最后,凍死在街頭的故事。其中,還寫了小女孩擦燃五次火柴,所看到的五次幻想。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷無情的,面對如此美好的幻想,一不留神,就會破滅。最后一次,她看見的是自己的奶奶,連忙擦燃一大把火柴,前面都是一根火柴一根火柴擦燃的,這是為什么呢?因?yàn)樗肋@就算是一個(gè)虛偽的幻想,她也想將奶奶留住,過看看她。雖然,她是被凍死的,但是,她是幸福的,她在死前一直都是笑著的。

  小女孩是被凍死的,但是,假如那些貴婦紳士能夠伸出援救之手,她也就不會凍死在街頭。死,對小女孩來說并不可怕,反而是,一種解脫,不用再忍受寒冷,忍受饑餓和痛苦。在那個(gè)社會,富人就能吃飽穿好,而窮人就得挨打受餓。而那些富人沒有一絲的憐憫之心。

  我覺得小女孩很可憐,可又覺得她很幸福,因?yàn)樗玫搅私饷摗?/p>

《賣火柴的小女孩》讀后感13

  小的時(shí)候,爸爸天天講故事給我聽。讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動不動打她,她只靠賣火柴為生。

  我仿佛看到一個(gè)光著小腳丫,又冷又餓的小女孩,在大雪紛飛的夜晚去賣火柴。可是誰都沒買她的火柴,也沒有給她一分錢。只有那只手舉著火柴在微風(fēng)中顫抖著。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。

  我仿佛聽到小女孩在幻覺中向唯一疼愛她的奶奶哀傷地呼喚,那聲音簡直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過啊,簡直無法用語言來形容。那個(gè)社會給她帶來的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱:“慈愛的.奶奶,請你把她帶走吧!我不想看到她這樣生活著!”

  可是,我天真的愿望不會實(shí)現(xiàn)。第二天——一個(gè)寒冷的早晨,這個(gè)小姑娘死了,在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒,我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí),嘴上帶著微笑。開始我還責(zé)怪安徒生為什么寫帶著微笑的死。后來,我漸漸明白了這樣更寫出了小女孩凄慘的命運(yùn)。再看看我們,個(gè)個(gè)是獨(dú)生子女,每天過著衣來伸手飯來張口的生活......

  忽然一陣爆竹聲,打亂了我的思緒,我仿佛看到了一個(gè)拿著火柴的小女孩向我們投來羨慕的目光。

《賣火柴的小女孩》讀后感14

  今天又讀了一遍《賣火柴的小女孩》,合上書本我已是淚流滿面!疤炖淞,下著雪,又快黑了,這是一年的最后一天——大年夜!苯稚系教庯h來富人家的烤肉香味。有錢人家的圣誕樹是那么大,那么美,掛著許多幅美麗的彩色畫片?墒,就在這樣一個(gè)令人難忘的.夜晚,小女孩卻光著頭、赤著腳在街上賣火柴。

  因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓,她擦亮了第一根火柴,看見了噴香的烤鵝;她擦亮第二根火柴,看見了美麗的圣誕樹;她擦亮了第三根火柴,看見了久違的外婆,她想讓外婆留在自己身邊,擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候,這所有的一切都不見了,小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去,沒有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

  這個(gè)故事很悲慘,讓我的心情久久不能平靜,我想到我自己。我是家中的獨(dú)子,爺爺奶奶讓著我,爸爸媽媽捧著我,幾乎是要什么有什么。長這么大,沒有試過肚子餓是什么滋味。大把的衣服掛在柜子里,有時(shí)我嫌過時(shí)了就給鄉(xiāng)下的表哥穿?删褪沁@樣,我還覺得自己不夠幸福,時(shí)不時(shí)發(fā)脾氣。

  上個(gè)星期,同桌小明的爸爸給了他一雙耐克的鞋子,我也想要,就回家跟媽媽說,媽媽說今年剛買了房子,叫我體諒家里明年再買行不行。我不同意就在客廳打起滾來。像往常一樣,爺爺奶奶就過來哄我,滿足我的要求我才從地上起來。

  現(xiàn)在想想,我是多么的不懂事啊。賣火柴的小女孩,謝謝你,讓我懂得珍惜,學(xué)會感恩!

《賣火柴的小女孩》讀后感15

  我讀《賣火柴的小女孩》這本書。我的面前好像走來了一個(gè)光著小腳穿著破爛衣服的小姑娘,在寒冷的冬天沒有人買她的火柴,我的心直顫抖,我的眼里流出了淚水。我好想對她說:假如讓我看見你,我會把我的好吃的`給你,我們一起吃,一起玩兒。我不穿的衣服也給你,我們一起穿,我會用我的愛來溫暖你,把你帶回家給你幸福。小女孩兒太可憐了,因?yàn)椴荒軒偷剿,我感到很傷心?/p>

  這是丹麥作家安徒生童話描寫的小孩兒貧困致死的故事。表達(dá)了作者對貧困人民的同情。讀到最后結(jié)尾,小女孩和奶奶飛的很高,飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的天堂。我被書中的人物打動了,我們今天不缺吃的,不少穿的,更不會凍死在大年夜里。我感到我們中國的小孩兒真是太幸福了,我們一定好好珍惜我們的幸福生活。我們生活在一個(gè)有愛的國家,太幸福了。當(dāng)危難來臨時(shí),我們國家和社會人民都會伸出援救之手,幫助我們化險(xiǎn)為夷,這就是愛的奉獻(xiàn)。田老師頂著風(fēng),冒著雪的把愛帶給我們偏僻的農(nóng)村孩子,您的善心叫我們感動,也在我們心中燃起希望之火!爸灰环艞壘蜁邢M保以谛闹邪蛋蛋l(fā)誓,一定要努力,不努力,都對不起您,昨晚把不會的英語單詞寫了六遍。我相信,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界一定會變成美好的人間。

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