《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感（精選5篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感1

　　讀書并不是一件枯燥的事，當你和書本接觸久了，就會從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個小鎮(zhèn)的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光......總之，書中無所不有，暢游書海，我們了解到的是一個深奧的世界。

　　——題記

　　在今年暑假，我閱讀了我國作家王文華的作品——《長不大的`戰(zhàn)爭》一書，這本書給我留下了深刻印象，使我無法忘記它。

　　一個名叫葉麗薇的矮丫頭，雖然她已經(jīng)讀五年級了，可身高卻只有一點二九厘米，因此她天天對著姚明的海報祈禱，最后還是沒成功時。當我讀到這里時，我暗暗慶幸自己身高已長到一米五多了，已經(jīng)長大了。

　　有一次，我看見爸爸在房間里練毛筆字，便湊上去，發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字龍飛鳳舞，歪歪扭扭，與楷書截然不同，于是問爸爸這是什么字體，爸爸邊寫邊說：“草書”。聽了之后，我嘀咕著：“我也要學！”打那以后，每逢我練字時，我便偷偷地在紙上揮毫，對自己的草書作品孤芳自賞。有一天，爸爸走進書房，瞧見了我的得意之作———草書，順手拿到我面前，笑著說：“這是哪位“書法家”寫的，真不錯！”我聽了之后，臉紅到脖子根，真想找個地縫鉆進去，可是又很不服氣地想：“我為什么不能寫草書？”爸爸好像看出了我的心思，嚴肅地說：“你楷書還沒寫好，不能練草書，等你長大了再練！”我嘟著嘴說：“我身高已有一米五多了，已經(jīng)長大了！”爸爸語重心長地說：“長大，并不單單指身高的變化，要想長大，要學會獨立，你看到葉麗薇。人雖矮，卻有長大的氣魄.....”聽了爸爸的一席話讓我茅塞頓開，讓我深深地體會到：要想長大，不能拔苗助長，要想長大，要學會獨立，不能失去熱情，失去純真。

　　于是，我又走進書房，重新捧起《長不大的戰(zhàn)爭》一書認真拜讀起來，屋里靜悄悄的，只有一方斜斜的太陽。讀著讀著，我知道了矮個子雖然給葉麗薇帶來煩惱，但也帶來了許多好處。特別是校運動會，她因為個子小，跑得快，成了接力賽的隊長，最后帶領(lǐng)隊員獲得了冠軍。讀完后，我靜靜地想著，仿佛耳邊又響起爸爸的話：滴自己的汗，吃自己的飯，做適合自己的事。有志不在年高，長不大的人也可以取得驕人的成就！

　　是啊，花兒之所以美麗，不僅在于絢麗的色彩，更在于花中耀含著最美的光輝；有的人之所以會長大，并不在于年紀的大小，更在于那種發(fā)自內(nèi)心深處的堅強與自立。

　　《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感2

　　前不久，我讀了一本書《長不大的戰(zhàn)爭》。主人公“葉麗薇”個子最矮，班花“陳婷婷”個子高挑，她們是各自心目中的“假想敵”。校園生活中，處處都有她們互相嗆聲的畫面。小到撿垃圾都要搶，大到爭論游園會賣什么。照這樣下去，“戰(zhàn)爭”只會越演越烈�？傻阶詈�，為了班級的集體榮譽，她們發(fā)揮了各自的長處，共同努力，為班級爭取了榮譽。

　　學習生活中，同學之間難免磕磕碰碰，發(fā)生一些小摩擦。記得那次，我們班也差點因為幾顆“鼻屎”引發(fā)了“戰(zhàn)爭”。事情的起因很簡單，班里一個同學不講衛(wèi)生，挖出來的`鼻屎，兩指一彈，彈到了前排同學的衣服上。本來是一句“對不起”就可以解決的事情，但是她卻不承認錯誤，說自己不是故意的。同樣的事情接連發(fā)生好幾次，同學們氣憤極了，沒人想和她做朋友，她變成了孤單單一人。

　　畢竟是一個班的同學，哪能互相冷落。時間長了，大家都覺得不應該。最后，在家長、老師、同學們的共同努力下，她終于認識到了自己的錯誤，并向同學道了歉，改正了壞習慣，最終得到了同學們的原諒。

　　生活中沒有永遠的敵人，在“長不大”的這場“戰(zhàn)爭”中，我們都在不斷地“摩擦”中，互相成長！

　　《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感3

　　一次，我去逛書店。無意中，《長不大的戰(zhàn)爭》這本書映入眼簾，出于好奇，我便買了下來。

　　讀著這本書，我很快就喜歡上主人公葉麗薇。葉麗薇是五年級的學生，可三年級的小同學都比她高。因此，為了不讓別人嘲笑自己，她想盡了各種辦法來長高，比如多喝牛奶，起床跳一跳等，可這些都不管用。一次偶然的機會，她當上了仁班的早操領(lǐng)隊，仁班都嘲笑她矮小，不配當領(lǐng)隊。她非常憤怒，但她把怒氣轉(zhuǎn)化為動力，別人越笑她，她越是努力做得更好，這使老師與同學都對她刮目相看。學校舉行接力跑，她帶領(lǐng)自己的班級獲得了第一名。從此，沒人再嘲笑她了。

　　其實，讓我最感動的還是葉麗薇的那份執(zhí)著與努力。古今中外，有多少書法家、發(fā)明家、科學家憑著自己的勤奮與努力，取得巨大的成就。晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師;近代，愛迪生一生有一千多項發(fā)明，他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才發(fā)明電燈。

　　這本書也改變了我許多。平時，我的數(shù)學不太好，喜歡語文，偏科。讀了這本書后，我產(chǎn)生了一個想法：既然數(shù)學不好，我就應該在課余花更多的時間鉆研數(shù)學題，查缺補漏，我就不信提高不了自己的數(shù)學水平。于是，我一有空，就把全部的心思都花到了解題上。教室里，隨時可見我向老師或同學請教的身影;甚至在晚上睡覺時，我的腦海里還浮現(xiàn)著一道道數(shù)學題的解題方法。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學符號就好像一個個可愛又頑皮的小精靈一般，并沒有那么枯燥無味。功夫不負有心人，在一次數(shù)學測試中，我得了滿分，這讓老師和同學們都大吃一驚。我的'內(nèi)心高興無比，但我知道這一切只是起點而已。我得到了他們熱烈的掌聲，最后老師還讓我談談學習方法，給大家做榜樣。

　　通過這次，我找到了自信。當然，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。不論你多么有天資，如果你不努力，到頭來都是“白了少年頭，空悲切!”但是，如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

　　《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感4

　　讀著《長不大的戰(zhàn)爭》，我有種似曾相識、同道中人的感覺。

　　主人公張小偉是班里的學習尖子，我也是老師與同學公認的好學生;張小偉是一個內(nèi)向，不愛說話的學生，我也是一個不善言辭的人;張小偉有緋聞，當然好學生都有緋聞，我也有，像張小偉一樣被傳得天花亂墜，而聽習慣了這些毫無根據(jù)的話也就漸漸麻木了。

　　張小偉受到好朋友朱子同的影響，開始迷戀上了網(wǎng)絡游戲，后來看到了朱子同因失戀瘋玩兒游戲，最終導致必須閉眼休息兩天，張小偉后悔了，決定不再玩兒網(wǎng)絡游戲。而我也因為在同學們的影響下，迷上了一些游戲，在虛擬世界了，我感到了一種快樂的感覺，感覺自己變成了這些小嘍啰的`老大，一天不玩游戲，就感覺有東西在在心里千抓百撓，讓非常令人難受，好像上癮了。

　　我很害怕，想放棄游戲，可是我發(fā)現(xiàn)，我左右不了它，它卻在支配我。我如阿Q一樣，自我麻痹安慰道：我并沒有上癮，我的智商高達142，自控力超強，再玩兒一下也無妨�？墒悄赣H的一次開導，使我豁然開朗，我其實是被游戲制造商人控制了，千變?nèi)f化的游戲正在悄我無聲息地侵蝕我，慢慢的我會成為一個行尸走肉，只留下一副臭皮囊。

　　《長不大的戰(zhàn)爭》讀后感5

　　這一本書主要講：總是穩(wěn)坐在班上第一排第一個位子的葉麗薇，她總是擔心長不高，生活中還充滿了很多意想不到的事，比如跟自己最好的朋友一起偷偷喜歡上了“一朵云”;為了爭論游園會上賣什么開展了“吵架大賽”;養(yǎng)了一只心愛的寵物雞，卻被媽媽拿去烹飪了進補身子……精彩、爆笑、感人，充滿酸甜苦辣咸。不禁讓我想起了我與好朋友的一件事。

　　記得在一次上美術(shù)課的時候，我的好朋友向我借蠟筆，我非常爽快地借給了他。當他在畫的時候蠟筆忽然不知怎么回事斷了，他就把一半還給我，另一半自己繼續(xù)畫。當我看到這一半蠟筆時，我心想：他怎么把蠟筆弄斷了還不跟我道歉，還把一半留下，把一半還我?我走就過去瞟了他幾眼，看到他還拿著我的蠟筆在畫呢!而且還畫得津津有味!此時我的`心里特別難過，氣不打一處來，怒氣沖沖地說：“你把我的蠟筆弄斷了都不跟我道歉，還留下一半在自己手上，我要你賠我新的蠟筆�！薄百r就賠，有什么了不起的。”他大聲喊道。我很生氣地推了他一把，把他精心畫好的畫弄破片一道口子，他一看，也生氣了，狠狠地打了我一下，就這樣我們打了起來，過后誰也不理睬誰。

　　五年級伊始，我們重新分班，他在一班，我在三班，我們的教室是樓上和樓下，平時很少見到面，即使偶爾遇見，我們也是無言以對……現(xiàn)在的我非常后悔，后悔當初的不寬容，后悔當初的意氣用事，后悔當初的斤斤計較!

　　這個暑假，我讀了《長不大的戰(zhàn)爭》這本書，我終于明白了一個道理：不要為一些小事而斤斤計較，否則很容易失去珍貴的友誼。我決定，等開學時我一定向他承認錯誤，向他道歉!好好珍惜我們之間珍貴的友誼!

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