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《背影》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《背影》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《背影》讀后感 篇1
自中學(xué)語(yǔ)文課后，時(shí)隔如今，當(dāng)我再細(xì)讀朱自清的《背影》時(shí)，不一樣的味道，感染五官，也許是歲月太過(guò)蹉跎，也許是已為人母吧！對(duì)父愛(ài)，對(duì)《背影》的理解，渾然不再如當(dāng)年少不更事般沉浮于文字的表面。
開(kāi)篇點(diǎn)到作者父親痛失愛(ài)母，變賣典質(zhì)，兒孫卻不在身邊，并且還面臨失業(yè)，晚景著實(shí)凄涼。都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，享受天倫之樂(lè)，是每個(gè)老年人夢(mèng)寐以求的晚年生活。想想自己父親也是兩鬢斑白，已到花甲之年。我沒(méi)能力給他更好的生活，唯一感到欣慰的是可以親自陪伴在老人身邊，看歲月緩緩流淌，關(guān)囑父親增添衣物，注意飲食康健。父母在，不遠(yuǎn)游，相比作者，我還是無(wú)比幸福的.！ 朱自清的父親對(duì)兒子事事親力親為，而作者還初笑迂腐，捫心自問(wèn),自己何曾不一樣呢！在父親眼中，自己永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大，需要在他的翅膀下遮蔽風(fēng)雨的孩子，而處于叛逆階段的我們卻未能讀懂父愛(ài)，總覺(jué)得自己已經(jīng)足夠強(qiáng)大，不再需要任何只有弱者才需要的庇佑，卻不曾明白父親的給予是他的習(xí)慣，是愛(ài)的習(xí)慣。在我們出生的那一刻起，就已深深扎根在父親的意識(shí)里，沒(méi)有什么能夠?qū)⒅硠?dòng)。哪怕我們已經(jīng)變的比父親還有力量，還要強(qiáng)大。其實(shí)我們的力量即使再?gòu)?qiáng)大，也大不過(guò)父愛(ài)如山！
父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛！讀到朱父步履蹣跚，穿鐵道、爬月臺(tái)的去買橘子那一幕，我的眼淚也是瞬間淌下。因?yàn)樵谶@里看到的不止是作者的父親，還有我的父親，我們的父親。相似的
場(chǎng)景何止千萬(wàn)，過(guò)電影般在腦海里一幕一幕，交替閃現(xiàn)。莫名的情緒堵在胸口，就連呼吸都無(wú)比沉悶。只想撕破喉嚨盡情的喊一聲爸爸! 背影！只留下背影，呵！父愛(ài)！無(wú)論父親從最初健碩的背影還是到日較消碩的背影，他對(duì)我們的愛(ài)還是那樣濃烈，不減分毫。燒灼的著我們的心！
時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留！一生要強(qiáng)的爸爸！我能為你做些什么！微不足道的關(guān)心收下吧！時(shí)光時(shí)光你慢些吧……
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了！柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了！
愿天下父母，平安度春秋！
《背影》讀后感 篇2
今天，我讀了朱自清的散文：《背影》。頓時(shí)，我的心情久久不能平靜。主要寫了：朱自清祖母不幸去世了，父親也失業(yè)了�？梢�(jiàn)朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況。這真是禍不單行的日子��！為了給祖母辦喪事，父親到處去借錢。辦完喪事后，朱自清要去北京讀書，父親把他送到火車站，還給他買了一袋朱紅色的橘子，并囑托兒子在路上要小心，看著兒子走了，才放心離去。
讀了《背影》，我感受到了父愛(ài)的偉大！就像文中說(shuō)的'：“這時(shí)，我看見(jiàn)了他的背影，我的淚很快地留了下來(lái)。”是��！因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛(ài)，所以他不禁鼻子一酸，留下了淚來(lái)。連我看到這里都哭了！對(duì)�。「赣H是愛(ài)我們的，是疼我們的。說(shuō)到這兒，我不禁想起了我的父親。我的父親是一位總經(jīng)理，他的公司有在四川那邊，所以他的工作很忙。他每個(gè)星期一至星期五都在四川，只有星期六和星期天回來(lái)看我，星期一一早便又去了四川。爸爸是愛(ài)我的，每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西。
一天，我去給冉黎冰過(guò)她十一歲生日。要走解放碑那邊去。雖然路途不遠(yuǎn)，但是他還是很擔(dān)心。我看著他那不放心的樣子，笑著說(shuō)：“干嗎呀？我已經(jīng)十歲了，去解放碑算什么？小菜一碟。我還能一個(gè)人去龍湖呢！”“別吹牛了，這樣吧！爸爸開(kāi)車送你，行嗎？”爸爸回答�！案蓡嵫剑俊蔽艺f(shuō)，“鍛煉鍛煉我嘛！也給你省些油�！卑职秩匀粓�(jiān)持他的意見(jiàn)：“可是……”就在我和爸爸商量的時(shí)候，突然，隔壁的曾小蕓打來(lái)電話，說(shuō)她也要去給冉黎冰過(guò)生日，要和我一起去�！斑@下放心了吧！我和曾小蕓一起去�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“好嘛！但是你要特別注意：你們兩個(gè)不要分開(kāi)，連上廁所也要一起去……”
突然，我的心里感到非常難受，鼻子一酸，淚馬上就要留下來(lái)了。我被爸爸感動(dòng)了！可是我使勁憋著，不讓淚水留下來(lái)。在這一件事里，我真正體會(huì)到了父愛(ài)。
《背影》讀后感 篇3
以前讀朱子清先生的《背影》時(shí)，覺(jué)的和其它優(yōu)秀作品一樣只是一篇好文章。而今再讀，則添了許多精神上的食糧，更有諸多感想。
幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的父親，所有父愛(ài)又都是一樣博大和溫暖的。尤其是生活在今天的獨(dú)生子女，他們得到的《背影》里的那種父愛(ài)似乎更多，只是別等到父親老了，再讓子女感覺(jué)父親背影里所含的愛(ài)，那是辛酸的。而是今天，或現(xiàn)在就應(yīng)讓父子兩代人理解這種愛(ài)，享受這種愛(ài)，珍惜這種人生獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
對(duì)于孩子，有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子還小，讓其過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'生活是應(yīng)該的，甚至有的孩子快小學(xué)畢業(yè)了，還和父母一起睡，吃飯還會(huì)被家長(zhǎng)追著喂，早上還讓媽媽給穿衣服�？粗⒆用咳障蟊娦桥踉滤频谋粐跔敔敚棠�，姥姥，姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩圍成的中心中，似是幸福極了；還有的家長(zhǎng)會(huì)為孩子說(shuō)幾句粗話臟話而高興，糟糕的是有些家長(zhǎng)還鼓勵(lì)孩子去打架，去拉幫結(jié)派，認(rèn)為這樣的孩子才是聰明的，否則就是不會(huì)混。把社會(huì)上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的標(biāo)準(zhǔn)。殊不知，這不但害了孩子也會(huì)害了家長(zhǎng)自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現(xiàn)實(shí)中都不勝枚舉。小時(shí)罵別人，打別人，不懂得關(guān)心照顧別人，那麼長(zhǎng)大后他會(huì)善待你嗎？年幼時(shí)是家里的皇帝，長(zhǎng)大了他依然是你的霸主。試想《背影》作者的父親擁有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，可還是不放心。在孩子已長(zhǎng)大成人且能獨(dú)立生活之時(shí)，還時(shí)時(shí)事事越俎代刨，更會(huì)為兒子買水果這樣的事去操心。不可否認(rèn)這種父愛(ài)是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長(zhǎng)久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥(niǎo)？當(dāng)生活需要它飛時(shí)，他能飛的高嗎？所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了。所以我再次呼吁：放開(kāi)手吧，讓孩子自己去走！
愛(ài)你的孩子嗎？那就讓你的愛(ài)變成孩子成長(zhǎng)道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠。
《背影》讀后感 篇4
讀《背影》時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)純樸、善良、偉大的父親，每當(dāng)我讀到父親為作者買橘子的段落時(shí)，心里就有一種酸酸的感覺(jué)，我仿佛能看到作者的父親那步履蹣跚的背影，也突然明白了父親對(duì)我意味著什么，他對(duì)我的愛(ài)是多么深沉而偉大。
文章中的父親是一個(gè)話不多的人，他以自己的方式愛(ài)著他的兒子。他從不會(huì)刻意地表達(dá)他的愛(ài)，但他所做的事中都充滿了對(duì)孩子深深的疼愛(ài)之情。他的愛(ài)像是一座山，一座博大幽深的山，雖然不易讓人察覺(jué)，但只要你靜下心來(lái)好好地想一想他所做的一切，你就能感受到他滿滿的愛(ài)。我的父親也是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，但他總是為別人著想。也許默默地為別人付出就是他愛(ài)人的方式吧！雖然他所做的一些事很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中也能折射出深深的愛(ài)。
父親是我們生命的創(chuàng)造者，我們是父親生命的延續(xù)。是父親賦予我一顆美好的心靈；是父親給我筋骨支起一個(gè)生命；是父親給我靈性造就一種性格。天下的父親總是能無(wú)怨無(wú)悔地為子女做一切事，在讀《背影》時(shí)，我仿佛看到了自己父親的影子，朱自清以簡(jiǎn)單的事件塑造了一個(gè)平凡卻又偉大的父親的形象，有時(shí)父親的愛(ài)就是因?yàn)樘椒玻艜?huì)不易被我們察覺(jué)。之前我在閑暇時(shí)偶爾會(huì)細(xì)細(xì)觀察我的父親，乍一看我仿佛覺(jué)得他有些陌生，后來(lái)我才明白我從未深入地了解我的父親。他那黝黑的皮膚是他為家辛苦工作的證明；他那布滿老繭的雙手是他不畏艱辛的證據(jù)；他那變白的雙鬢是他為我操心勞累的結(jié)果。我的.父親在陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水，折射出他工作時(shí)的艱辛，生活的或憂或喜，或悲或樂(lè)，或苦或甜的記憶......
大愛(ài)無(wú)言，父親的愛(ài)像是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；父親的愛(ài)像是一股清泉，洗滌我的心靈；父親的愛(ài)像是一盞明燈，照亮我的心靈。父親的愛(ài)給我力量面對(duì)困難；父親的愛(ài)給我信心打敗挫折；父親的愛(ài)給我動(dòng)力沖向成功。所以我要感謝父親，感謝他那博大而又不平凡的愛(ài)。
《背影》讀后感 篇5
《背影》這本書不是巧合而買的，這個(gè)是當(dāng)時(shí)微博上看到的，馬先生說(shuō)要在抖音上給大家伙直播講講書的故事，當(dāng)時(shí)還特意定的提醒功能，但是我記得當(dāng)時(shí)加班，基本上快結(jié)束的時(shí)候才進(jìn)去的抖音，趕緊下單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是這本書的首次開(kāi)賣，而且畢竟我也是在喜馬拉雅APP上把馬先生的《觀復(fù)嘟嘟》聽(tīng)了至少3遍的人，知道馬先生不會(huì)忽悠人，我才會(huì)這么快下單的，這本書是20xx年6月26日讀完的。
這本書呢，講的是馬先生與親人、好朋友的故事，馬先生年輕時(shí)候喜動(dòng)，好交友：忘年交、莫逆交、肺腑交、布衣交、管鮑之交、物外之交、萍水之交、患難之交，等等。所以這些人或多或少會(huì)與馬先生產(chǎn)生交集，互相學(xué)習(xí)成長(zhǎng)相知相融，正巧馬先生年輕時(shí)候做過(guò)編輯，口才也不錯(cuò)，所以經(jīng)常會(huì)寫一些文章，小文啥的，這本書呢，說(shuō)故事其實(shí)也對(duì)，但其實(shí)是各色人生的悼文，里面或多或少地都有過(guò)交集，這里有他生命中最重要的父親、還有年輕時(shí)候的“老師”，還有在事業(yè)上對(duì)他有過(guò)幫助的朋友。我印象最深刻還是王世襄先生，北京的大玩主，只要是“玩”的.人，就不可能不認(rèn)識(shí)王先生，提籠架鳥(niǎo)、養(yǎng)魚分蟲，具有代表性的研究就是明式家具的研究；還有就是葉惠方護(hù)士，林巧稚的高徒，當(dāng)你給馬先生的母親接生的護(hù)士，想想我都羨慕，有誰(shuí)可以60多歲時(shí)候，去找到自己當(dāng)年的接生護(hù)士，而且她還健在，雖然都不認(rèn)識(shí)你，但是她卻是你來(lái)到這個(gè)世界見(jiàn)到的第一個(gè)人。
王世襄先生
其實(shí)這本書當(dāng)時(shí)或者說(shuō)當(dāng)下最大的感受就是那個(gè)貧窮年代的日子，沒(méi)有房子、車子等壓力的年代，每個(gè)人都有大把時(shí)間去做自己喜歡的事情，馬先生為什么可以開(kāi)中國(guó)第一個(gè)博物館，就是年輕時(shí)候好玩、干的都是自己的事情，再加上趕上新中國(guó)的好時(shí)代嘛，我們當(dāng)下社會(huì)，每天除了物質(zhì)的東西，有多少人可以為自己喜歡的事情一直做下去，很難。而且那個(gè)時(shí)候會(huì)認(rèn)識(shí)好多真正的朋友，什么忘年交、莫逆交、肺腑交、布衣交、管鮑之交、物外之交、萍水之交、患難之交等等，這可都是真朋友啊，現(xiàn)在你回想一下，你身邊有幾個(gè)真朋友？這本書還給我最大一個(gè)動(dòng)力就是我也要寫點(diǎn)東西，寫什么不重要，好與壞也不重要，我覺(jué)得只要寫我就邁出了一步，總是想，不做，其實(shí)最后還是停留在原地。
《背影》讀后感 篇6
讀完此文，我腦海中總不時(shí)浮現(xiàn)出父親在月臺(tái)上攀爬著的那副笨拙的背影......
故事描述的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書，父親去車站送行的情景。
作者把描述的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)-----父親的“背影”上，表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始，作品開(kāi)門見(jiàn)山地寫道：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！倍笥蛇h(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對(duì)我的慈愛(ài)，為下文重點(diǎn)描述父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛(ài)；第三次是父親離開(kāi)車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò)，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的`悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點(diǎn)題的作用。
作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；之后詳盡地描述了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛(ài)，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不求回報(bào)，甚至不必須需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)提高中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時(shí)間的流逝而長(zhǎng)大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程！讓我們懷著一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)吧！
《背影》讀后感 篇7
不知什么時(shí)候，爸爸已成為，家里那個(gè)最不起眼的人。他明明是那么高大。
自我記憶時(shí)起，我就只喜歡抱著媽媽的手臂。喜歡媽媽手臂上早飯的清香，喜歡媽媽大手的溫暖。
當(dāng)我們出去逛街時(shí)。我牽著媽媽的手，爸爸一個(gè)人走在前面或后面。在我們的閑談趣事時(shí)落寞著。他的影子被昏暗的路光拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，無(wú)法丈量。
冬天了，天亮的比較晚，爸爸決定送我上學(xué)。坐在電動(dòng)車后邊的我四下張望著天空，還是陰沉的。白云下面是黑黑的一代輪廓，是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線，遠(yuǎn)處——快到天邊，才有一兩片云，染上了淡淡的顏色，漸藍(lán)，漸黃，漸紅。目光聚焦在爸爸的背影，寬廣但是不挺拔，這個(gè)背影，是我從小就尋找的背影。他的耳朵是紅的，直得立了起來(lái)，他頭上的白發(fā)倔強(qiáng)地沖破黑發(fā)的卷裹掙扎出來(lái)，好似可以數(shù)清的頭發(fā)匍匐在頭上，就像樹(shù)上的枯葉，隨風(fēng)飄蕩，只怕下一秒就會(huì)落下，湮滅在塵埃之中，我的心隨之顫動(dòng)。冬風(fēng)凜冽的吹著，一下一下，刮在爸爸臉上，留下的是殘骸和褶皺。
我的父親好似老了。他迎來(lái)了了寒露，送走了秋霜，留下一切的一切，都給了他身后的.希望�？墒菦](méi)有人會(huì)理解父親，連他的女兒也不會(huì)。
什么時(shí)候我這樣觀察過(guò)他，我不知道，也不記得。是我很小很小的時(shí)候，他把我舉到頭頂?shù)臅r(shí)候嗎？大概那個(gè)時(shí)候我的眼里只有鮮艷明亮，光明璀璨的街景罷；是他送我上學(xué)，接我回家的時(shí)候嗎？大概那個(gè)時(shí)候我的眼里只有心心念念的玩具和游戲罷；是他心情煩躁，暴怒發(fā)火的時(shí)候嗎？大概那個(gè)時(shí)候我只是給它貼上“怨恨”的一些標(biāo)簽罷……
到了校門口，他拎起我的書包，要我背好，說(shuō)“今天早，趕緊進(jìn)去�！蔽铱匆�(jiàn)他的背影，逐漸變小，變小，最終匯聚成小小的一點(diǎn)，消失了了。
試著用黑色鉛筆勾勒記憶中他的身影——手是粗糙的、腳是疲憊的、發(fā)是凌亂的，愛(ài)，是安靜的。
有人說(shuō)父愛(ài)，最難懂的愛(ài)，他是深沉的，不著痕跡的，是的。父親是我們身后的一座巍峨屹立、巋然不動(dòng)的的大山，而我們前面有鮮花爛漫、陽(yáng)光和煦，哪里會(huì)記得后面冰冷的巖石？
《背影》讀后感 篇8
《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇文章主要講述了朱自清離開(kāi)南京到北京大學(xué)念書，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情景。體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心，表現(xiàn)了人間真摯的父子之情，這種感情是極其珍貴的。
父親的背影是最樸實(shí)的，朱自清通過(guò)寫父親替他買橘子這件事，描寫細(xì)節(jié)細(xì)膩、真實(shí)，表現(xiàn)父子間的真情，給他留下了極為深刻的記憶。從父親買完橘子回來(lái)這一系列動(dòng)作讓他從感動(dòng)到心疼，再到悵然若失，幾個(gè)橘子卻是沉甸甸的愛(ài)，他深刻感受到了父親對(duì)他的愛(ài)。“蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯示出努力的樣子。”讀到這里，我的眼淚奪眶而出，幾個(gè)橘子雖然不值多少錢，但這卻是父親對(duì)兒子無(wú)聲的愛(ài)。
讀完這篇文章，我不禁想起我的父親，記憶中父親對(duì)我一直都是很平淡的，也很少對(duì)我說(shuō)什么愛(ài)我的言語(yǔ)，年少無(wú)知的我以為他不愛(ài)我，長(zhǎng)大之后才懂得真正的父愛(ài)是什么，他總是默默的對(duì)我好，不善言辭卻懂得如何對(duì)我好，他會(huì)在我高考考完之后等我一起回家，他會(huì)在我每次放假后接我回家，父愛(ài)是要用心感受，需要彼此之間多溝通、多交流才懂得，父親已不再是年輕帥氣的.小伙子了，常年在外辛苦的工作，讓他頭上有了白發(fā)，但在我眼里，他的風(fēng)姿依舊，他一直是我心中最好的父親。
一篇文章，寥寥數(shù)語(yǔ)，句句以情動(dòng)人，從朱自清的回憶里回來(lái)，我們是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜父母了，體會(huì)父母的愛(ài)的同時(shí)也去學(xué)著愛(ài)他們。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，但也是最容易被忽視的。他們給了我們?nèi)康膼?ài)，接受了太多愛(ài)的我們，似乎已經(jīng)對(duì)他們的愛(ài)已經(jīng)無(wú)感了，已經(jīng)視而不見(jiàn)了，我們是不是要反思一下自己了，他們總是不太愿意表達(dá)自己的感情，但等我們真正懂得的時(shí)候，可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多，也錯(cuò)過(guò)了很多愛(ài)他們的時(shí)間，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)對(duì)他們說(shuō)愛(ài)吧，讓他們感受到我們的愛(ài)，散發(fā)我們的愛(ài)。
《背影》讀后感 篇9
《背影》是朱自清的名著，記實(shí)散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò)。這篇文章被編入初中的教材里。
到今天，回憶起當(dāng)初學(xué)習(xí)這篇課文的情景仍舊覺(jué)得好笑。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師，所以他上課的課堂紀(jì)律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會(huì)叫同學(xué)或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見(jiàn)他翻開(kāi)課本走下講臺(tái)，一邊聲情并茂地讀著課文，一邊沿著課桌之間的過(guò)道緩緩地移動(dòng)著，從左邊的過(guò)道走下來(lái)然后是從右邊的過(guò)道走回講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我是坐在右邊，他走回去的時(shí)候正好背對(duì)著我，就這樣眼睛望著他的背影，耳朵聽(tīng)著他讀出的文字，不自覺(jué)的把眼前的場(chǎng)景帶入到了課文里描述的一些畫面。一張張課桌排列起來(lái)就好比是一輛停靠在站臺(tái)的火車，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點(diǎn)喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來(lái)。
當(dāng)然背對(duì)著我的老師要走向的不是月臺(tái)而是講臺(tái)，也不是去買橘子而是上去教我們總結(jié)中心思想和學(xué)習(xí)一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠(yuǎn)行，而只是著急下了課之后跑去跟教學(xué)樓只有一棟宿舍樓之隔的'食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會(huì)不到文章里描述的那背影的偉大，就感覺(jué)很奇怪這樣的一件小事父親到火車站送兒子也能編進(jìn)課本里。
今天很偶然地又讀了一遍背影，里面的這句話讓我生起好大的感觸�！案赣H在火車站爬月臺(tái)時(shí)，用兩手攀著上面，然后兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看著他的背影，我的眼淚很快流了下來(lái)”。初讀這一句感覺(jué)就是描寫他父親攀上月臺(tái)的不易，但是細(xì)想下來(lái)這句話很能體現(xiàn)父親的慈愛(ài)和執(zhí)著、艱難和努力，真是這樣，直白樸實(shí)的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。
在某個(gè)情景下通過(guò)對(duì)父親背影的描寫表現(xiàn)出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類似的情景，但是我描繪不出那樣充滿感情、飽含深意的背影，懷著歉意能說(shuō)的也只有這么一句，多注意身體。
兩次不同的閱讀經(jīng)歷，引起了我兩次不同的思考。不能說(shuō)自己長(zhǎng)大了，只能說(shuō)有些事只有經(jīng)歷了才能體會(huì)得到。
《背影》讀后感 篇10
只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影，便成了父愛(ài)最好的象征;只那兩行感動(dòng)的清淚，便教會(huì)了我們感恩。一個(gè)背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實(shí)，真正令他感動(dòng)的，是父親對(duì)他深沉的愛(ài)。朱自清的父親那并不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動(dòng)。自古以來(lái)，親情似乎永遠(yuǎn)是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)�？烧嬲騽�(dòng)我的，是那篇抒情的散文――《背影》。
有時(shí)，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的`力量。朱自清的文字似乎正具有這樣的力量，它將我們帶入一個(gè)極其平常的事件中，卻讓我們從中體會(huì)到了更深層次的東西。印象中，我的父母也總是無(wú)微不至地照顧我，給我?guī)椭�，給我溫暖。迷惘時(shí)，父母為我指點(diǎn)迷津，讓我不要灰心;難過(guò)時(shí)，父母會(huì)小心翼翼地安慰我，為我撫平創(chuàng)傷;開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)和我一起笑，和我分享喜悅。可有事，父母的所走所謂卻總是得不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執(zhí)意不肯，認(rèn)為它們多此一舉，卻忘了是誰(shuí)在我感冒時(shí)為我遞上熱水和藥片;每次考試前，父母都會(huì)幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，可我總是嫌它們煩，每次都帶著情緒聽(tīng)他們講完，卻在獲得好成績(jī)后，沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。我和那時(shí)的朱自清不正一樣嗎?我們總是自認(rèn)為聰明，總是對(duì)父母的關(guān)愛(ài)不屑一顧，現(xiàn)在想來(lái)，這是對(duì)父母的不尊重啊!我們需要做的是在父母的有生之年好好報(bào)答他們，而萬(wàn)萬(wàn)不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才追悔莫及。
因此，我們要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)，需要我們用心去體會(huì)，去詮釋。感恩，是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁�、揉揉�?是為家里做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分擔(dān);是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。一點(diǎn)一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。一個(gè)背影，讓我們學(xué)會(huì)了如此之多……
《背影》讀后感 篇11
湛藍(lán)色天空中綻放著“白云花”，凝視著遠(yuǎn)處被霧隱約遮住的青山，眼圈泛紅了，淚水涌上，心中被一股暖流包圍著，回憶起那剎時(shí)間的回眸……——題記
我的書桌上放著一本《朱自清散文集》，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張，都是他畢生的心血，那面快被我翻爛的《背影》，更是令我永難忘懷……
一個(gè)普通的場(chǎng)面，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，觸一動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者心中的弦，大家被這平凡的父親深深打動(dòng)……
朱自清在回北京時(shí)，父親來(lái)送他，火車還沒(méi)有開(kāi)走，父親讓他等等，去買幾個(gè)橘子。朱自清靠窗坐著，看著父親的背影，心里濕潤(rùn)了。然后，父親抱著橘子回來(lái)了。過(guò)月臺(tái)的時(shí)候，因?yàn)樯硪蛔游⑴�，爬得很努力。父親蹣跚地走了過(guò)來(lái)，把橘子放下，囑咐朱自清好好照顧自己，然后慢慢地走了。他看見(jiàn)父親遠(yuǎn)去的背影，流下了眼淚。
世間的每一個(gè)父母都是這樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。我們是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)?自己做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們呢?想想當(dāng)年，他們耐心教我們系鞋帶、梳頭、寫字……一步一步教我們走路，從不厭煩我們咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，可開(kāi)始惱他們的嘮叨。有時(shí)回頭想想，自己真的不懂事，父母為我們付出了這么多，而我們卻沒(méi)有給予他們一絲的關(guān)心，身為人女，怎可以這樣!
是啊!朱自清筆下父親的背影深深打動(dòng)了許多人，在我的印象里，母親的回眸同樣令我有一樣的感受：我的媽媽長(zhǎng)期不在我的身邊，因此，我非常想念她。前不久，媽媽回來(lái)了，我和她度過(guò)了美好的時(shí)光……幾天后，媽媽又要走了，盡管有些不舍，卻還是沒(méi)有讓淚水滴落。我隨媽媽來(lái)到了車站，她頭也不回的上了車。我賭氣的坐在車站，注視著車上隨人流走動(dòng)的媽媽。緊一咬著唇，不愿意讓媽媽看見(jiàn)我的淚水。車漸漸開(kāi)走了，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，給我了一個(gè)無(wú)比燦爛的`微笑。看著這溫柔的回眸，我再也忍不住了，淚水一滴一滴落在衣服上，望著往遠(yuǎn)方駛?cè)サ能嚕液莺莶恋魭煸谀樕系臏I珠，笑了!
那一個(gè)蹣跚的背影，那一次溫柔的回眸，無(wú)一不體現(xiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)。望著打開(kāi)的書，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……
《背影》讀后感 篇12
不知道大家讀完后有什么感受，但是有幾個(gè)地方特別觸動(dòng)我。
第一個(gè)地方，是在文章的第二段，寫到祖母病逝，作者和父親回家奔喪，觸景傷懷之際父親卻說(shuō)，“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路”，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，最難過(guò)的明明就是承受喪母之痛的父親，但他卻還打起精神安慰鼓勵(lì)兒子，那種堅(jiān)忍，比痛哭流涕更讓人動(dòng)容。
第二個(gè)地方，是作者要去坐車北上，父親由于事忙，本已說(shuō)定不去送而安排了人陪同，但再三囑咐后還是不放心，決定親自去送，哪怕作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)二十歲，一路來(lái)往過(guò)數(shù)回。
可見(jiàn)無(wú)論孩子年紀(jì)多大，只要是離開(kāi)自己身邊，父親都始終放心不下。
第三個(gè)地方，是在車站里，父親和腳夫講價(jià)錢，又囑托茶房照顧兒子，但這些行為卻被當(dāng)時(shí)的作者所鄙夷，認(rèn)為父親說(shuō)話不漂亮，想法迂。
其實(shí)，這種情形在今天也很常見(jiàn)，年輕人總覺(jué)得自己很聰明，看不起父母的生活智慧，覺(jué)得他們說(shuō)話行事老土，卻從來(lái)不懂得這背后父母的心意，看似“聰明”，實(shí)則愚笨至極。
第四個(gè)地方，是父親穿過(guò)鐵道去給作者買橘子，明明很費(fèi)力很笨拙甚至可以說(shuō)很狼狽，但在兒子面前卻顯出很輕松的.樣子，像完成了一件大事般。
在孩子面前，父親總是保持著威嚴(yán)能干的形象，可轉(zhuǎn)過(guò)身為了孩子，卻比誰(shuí)都放得下體面。
第五個(gè)地方是文章尾段，作者說(shuō)到父親因老境頹唐而情郁在心，時(shí)常為家庭瑣事動(dòng)怒，父子感情漸疏，后來(lái)兩年不見(jiàn)，又忘記了兒子的不好，只剩下惦記。
有時(shí)候我們總是忘了父親其實(shí)也是普通人，也有自己的情緒，并不是完美的，所以發(fā)生矛盾很正常。但再多的矛盾，最終都抵不過(guò)對(duì)孩子的愛(ài)。
最后，是作者收到父親來(lái)信，信中一面說(shuō)“身體平安”不想讓兒子擔(dān)心，一面又寫到“膀子疼痛厲害”“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，看得作者淚光晶瑩，發(fā)出不知何時(shí)才能再相見(jiàn)的嘆息。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在我們一天天強(qiáng)壯的時(shí)候，父母卻在一天天衰老，那個(gè)童年記憶中無(wú)所不能的高大身影，如今更需要我們的關(guān)懷和陪伴。
送上一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，獻(xiàn)上一份精心挑選的禮物，及時(shí)盡孝，莫待來(lái)日。父親節(jié)快樂(lè)！
《背影》讀后感 篇13
唯有一種影是堅(jiān)固不移的，當(dāng)風(fēng)沙來(lái)臨，也許正是他為你抵擋;當(dāng)你失落悲傷，也許正是他為你解開(kāi)心中之不快而化為一大快樂(lè);當(dāng)這個(gè)影為你付出時(shí)，他也許老了很多。他就是父親的背影，帶著心甘情愿。朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊肪蛯懗隽烁赣H的無(wú)私。
一開(kāi)始，文章寫出了家中的貧困潦倒，但父親卻勸他不必難過(guò)。在他要去上大學(xué)時(shí)，父親放心不下，還是決定送他。父親寄來(lái)一封信“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之日不遠(yuǎn)矣!”每讀到此，在晶瑩的`淚光中又看見(jiàn)那胖胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。心中也在想：父母多不容易呀!當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，時(shí)常踢被子，爸爸媽媽也不管多么困倦，冬天那么寒冷，都毫無(wú)怨言地替我蓋被子。在我上學(xué)時(shí)，他們時(shí)時(shí)要我路上小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講……
《背影》這篇文章使我受益匪淺，使我感受到父母對(duì)我們愛(ài)的溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母之恩重如山，令我無(wú)以為報(bào)。
《背影》蘊(yùn)含的深情太濃，父母的背影如山，隱隱約約，含在深處。深沉的背影，我愛(ài)你!
背影讀后感(五)
愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了�！痹谏娜撕＠铮嘈艜�(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑�，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
《背影》讀后感 篇14
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！边@段話出自朱自清的《背影》。讀到這里時(shí)，我不禁冒出疑問(wèn)：他努力是為了誰(shuí)？
當(dāng)我讀完全文，我才明白：原來(lái)他把兒子放在心里的第一位，而他自己，都是其次。其實(shí)，普天之下，哪位父親不是如此呢？把孩子捧在手心上，生怕化了。
文中的朱自清當(dāng)時(shí)都已經(jīng)20歲了，已來(lái)往北京兩三次，可他就是怕朱自清口渴，就是怕朱自清一路不順利，就是非要送朱自清去車站。他總是為兒子著想，無(wú)非就是為了和兒子在一起多待一會(huì)兒；無(wú)非就是為了多照顧照顧兒子；無(wú)非就是為了多看他幾眼。可憐天下父母心�。�
我不由得想起我的父親。有一次他送我，我走下臺(tái)階，三步一回頭，他還在那里；三步一回頭，他還在那里；等我走到了臺(tái)階最下層，直到我走遠(yuǎn)……父親的身影才消失在茫茫人海中。父愛(ài)，是細(xì)膩的，緩緩流入兒女的心靈。
記憶的長(zhǎng)河中，有些事兒我永遠(yuǎn)忘不了。我的父親上班的.地方離家很遠(yuǎn)——500多公里，但他不辭辛勞，每周都要堅(jiān)持回家看望我，路途上的時(shí)間單程都要5個(gè)多小時(shí)。路途上，窗外的風(fēng)景應(yīng)該爛熟于心了吧！哪里會(huì)有一座橋、哪里會(huì)有一條隧道，父親定然都看倦了吧！他的旅途定然是無(wú)聊的吧！路途上，父親一定會(huì)很勞累吧！他是為了誰(shuí)？可以每周都要花十多個(gè)小時(shí)在單位和家之間往返？是什么在支撐著他？是愛(ài)��！
盡管很多時(shí)候父親沒(méi)有陪在我身邊，但是，父愛(ài)一直都縈繞在我的周圍，或許不曾言說(shuō)，但它，真真切切的存在。當(dāng)我靠在父親寬闊肩膀上、軟軟的大肚皮上，就會(huì)感到一股暖意涌上心頭；當(dāng)我沮喪時(shí)，父親總是想著辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，讓我低落的心情樂(lè)觀起來(lái)；當(dāng)我高興時(shí)，父親總是用心傾聽(tīng)，耐心的與我分享喜悅……
父愛(ài)是什么？
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。其實(shí)，父愛(ài)更是一份對(duì)家、對(duì)親人的眷戀，父親的愛(ài)就在他往返的旅途上，陪伴著我，陪伴在我的成長(zhǎng)路上！
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