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失敗的邏輯讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的失敗的邏輯讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
失敗的邏輯讀后感1
人的一生,失敗可謂無(wú)處不在;即使是一件擠盡完美的事,也必然有其失敗的一面。用馬克思對(duì)立統(tǒng)一的辯證觀點(diǎn)來看,“成功”與“失敗”天生就是一對(duì)矛盾,卻必然統(tǒng)一地存在與事件之中。
《失敗的邏輯》作者德爾納致力于研究失敗的產(chǎn)生過程,并極力尋找一種打破失敗邏輯的方法,但作者也從未否認(rèn)失敗的必然存在性,他通過研究想要傳達(dá)給讀者的是如何將失敗的副作用降到最小。
《失敗的邏輯》不同于其他學(xué)術(shù)著作,沒有艱澀的理論文字堆砌,作者通過新穎的研究方法——計(jì)算機(jī)模擬向讀者清楚直觀地展示了一系列研究的過程和結(jié)果,并且全書貫穿了古往今來諸多實(shí)例,圖、文、例并茂,深意自現(xiàn)而簡(jiǎn)明易懂。
本書開篇就為我們闡明了失敗的邏輯——我們的失敗并非缺乏好的意向,而往往是思維過程的某些不恰當(dāng)?shù)膬A向的產(chǎn)物。假設(shè)我們具備所有的智慧、條件或經(jīng)驗(yàn),失敗仍然不可避免。拿我們最熟悉不過的中國(guó)的計(jì)劃生育來說,領(lǐng)導(dǎo)人為了降低本國(guó)的人口壓力,以及由于人口過多引起的經(jīng)濟(jì)發(fā)展吃力,住房、耕地不足,糧食供應(yīng)困難等等問題,做出在我國(guó)大部分地區(qū)施行計(jì)劃生育的決策。無(wú)疑領(lǐng)導(dǎo)人的意向是好的,也不可否認(rèn)這項(xiàng)決策之后,人口增長(zhǎng)過快的一系列問題得到了很好的解決,但是,這項(xiàng)決策讓今天的我們面臨著另一個(gè)棘手的問題——人口老齡化問題嚴(yán)重,F(xiàn)在,我國(guó)又開始有計(jì)劃地放開計(jì)劃生育的政策,事件最終將如何發(fā)展我們不得而知,但我們已經(jīng)走進(jìn)了德爾納失敗邏輯的.其中一種情形——問題回環(huán)往復(fù)。
因此,一件正確的事情的失敗往往不是源于粗心或者忽視。德爾納指出,在未了解一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)中所有的連鎖因素之前就采取行動(dòng),即使我們懷著善良的意愿,也難免鑄成大錯(cuò),小問題積累起來就可能釀成大失誤。“蝴蝶效應(yīng)”也算是失敗邏輯的一個(gè)典型。蝴蝶震動(dòng)翅膀只是一個(gè)小小的動(dòng)作,并且沒有任何好或壞的意向,卻無(wú)辜成為了一場(chǎng)龍卷風(fēng)的始作俑者。
仔細(xì)想來,似乎條條大路都通失敗,因而我們要做的是:如何將失敗相對(duì)于成功的比率降到最低,即打破失敗的邏輯。其關(guān)鍵在于:首先,我們要善于應(yīng)用系統(tǒng)性的思維,避免線性思維。我們擁有一些錯(cuò)誤的卻不自覺的思維傾向,諸如一次只做一件事,只關(guān)注因果關(guān)系一條線,讓過程中的其他因素引起發(fā)散性的連鎖問題。線性思維對(duì)于現(xiàn)今這個(gè)各種因素復(fù)雜交錯(cuò),相互影響的世界是不適用的。其次,我們做事要顧全整體,而不要只著眼于局部——局部并不等于“小”或“少”的部分,它取決于我們目標(biāo)的大小,一句話一個(gè)動(dòng)作可以是局部,一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家也可以是局部。
如何建立全局思維,作者提出了一些要求。
一,了解事件的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性;一個(gè)特定的系統(tǒng)存在著諸多變量,他們相互間的依賴性越大,復(fù)雜性越高。同時(shí),我們都知道,事物的靜止是相對(duì)的,我們必須關(guān)注系統(tǒng)及其部分的動(dòng)態(tài);
二,盡可能消除系統(tǒng)的不透明性;系統(tǒng)之有很多特征都只有模糊的輪廓,給決策填進(jìn)了不確定因素。
三,避免無(wú)知和錯(cuò)誤的假定,并規(guī)劃行動(dòng)的步驟;要善于預(yù)測(cè)系統(tǒng)將來的狀態(tài),有計(jì)劃的走好每一步。 這些看起來都是小兒科的事情,真正落到實(shí)處卻是很難的。單在確定目標(biāo)這個(gè)環(huán)節(jié),作者就有如下許多要求:消極目標(biāo)轉(zhuǎn)化為積極目標(biāo),將“不要”做什么轉(zhuǎn)化為“做什么”會(huì)更好;一般目標(biāo)轉(zhuǎn)為特殊目標(biāo);多重目標(biāo)的安排;隱性目標(biāo)的處理等,如果你覺得作者的要求很簡(jiǎn)單,那只能說你的認(rèn)識(shí)還在一個(gè)膚淺的層面。
打破失敗的邏輯意義或大或小,但一定有百利而無(wú)一害。在社會(huì)生活中,個(gè)體或組織每天都面臨著各種需要解決的問題,將事情處理得更完善,利己利人,減少失敗的幾率又何樂而不為呢!
失敗的邏輯讀后感2
《失敗的邏輯》作者迪特里希。德爾納,認(rèn)知行為領(lǐng)域的一位權(quán)威,1986年度德國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)萊布尼茲獎(jiǎng)獲得者。已出版《問題解決中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)》等專著。
在電力行業(yè)中,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源都有著明確的預(yù)控措施。工程開工前都會(huì)提前做好安全措施,工程結(jié)束時(shí)都要做到工完,料盡,場(chǎng)地清。那為什么還會(huì)出現(xiàn)人身、電網(wǎng)或設(shè)事故。切爾諾貝利核電站事故又為什么會(huì)發(fā)生。
書中通過一款游戲的數(shù)據(jù),來解釋了原因。
失敗的第一個(gè)原因是:人類思維過程緩慢,特別是對(duì)于未知現(xiàn)實(shí)所需要的思維活動(dòng)太慢,不能同時(shí)處理許多不同信息。
我認(rèn)同這個(gè)原因,但我解釋的角度與書中不同。從《心理學(xué)與生活》中得知,人類有常見的三種判斷模式:
一、可用性啟發(fā)法。(讓判斷基于記憶中易于使用的信息。在兩種場(chǎng)合下會(huì)出現(xiàn)麻煩:①記憶過程產(chǎn)生了一種帶有偏向的信息樣本②儲(chǔ)存的記憶中的信息不精確。)
二、代表性啟發(fā)。(法如果一個(gè)東西具有一個(gè)范疇成員的典型特點(diǎn),那么,他事實(shí)上是那個(gè)范疇的成員。)
三、錨定法。(從一個(gè)起始值開始做不充分的調(diào)整――或者向上,或者向下,人們的判斷過分穩(wěn)固地"錨定"在最初的猜測(cè)上。)
前兩種思維定勢(shì)特征,有時(shí)候會(huì)成為錯(cuò)誤來源而渾然不知。不考慮副作用、長(zhǎng)期影響的規(guī)劃、環(huán)境因素等。
例如《東京本屋》中,作為一名選書師,在一家動(dòng)漫公司如何布置圖書。按照日常思維肯定是擺放與動(dòng)漫相關(guān)的書籍,比如:最熱門的動(dòng)漫排名,動(dòng)漫發(fā)展史,繪畫技巧,攝影技巧等。而事實(shí)是,選書師,通過與公司內(nèi)部員工的溝通,了解到的訊息與這種判斷,差之毫厘謬以千里。員工常時(shí)間的坐在座位上辦公,產(chǎn)生許多職業(yè)病。員工更需要如何維護(hù)保護(hù)頸椎、腰椎等的書。員工有時(shí)會(huì)加班,需要周圍的飲食介紹,以便于能找到美食極點(diǎn)五臟六腑的書。第三才是與動(dòng)漫相關(guān)的專業(yè)書。
第二個(gè)原因,來自認(rèn)知過程領(lǐng)域之外。也就是心理學(xué)上的"可控制感",自我保護(hù)的成就感。
我感覺可以用如下方法解釋。
而隨著人類的不斷進(jìn)化,面對(duì)事物的認(rèn)知,短時(shí)間內(nèi)做出的判斷大部分都采用的是錨定法。這是人類進(jìn)化,節(jié)省腦部消耗,所采取的保護(hù)措施。而這種判斷模式往往不準(zhǔn)確。
第三個(gè)原因,人類記憶可能有一個(gè)很大的容量,但是它的"流入容量"較小。吸收新材料的速度慢。
這個(gè)就是腦開發(fā)的'事,就不在做討論。
第四個(gè)原因,我們不考慮不存在的問題,我們是當(dāng)前的俘虜。
一樣參考代表性啟發(fā)判斷,人類判斷時(shí),會(huì)把某個(gè)事物歸于某一類,借鑒以往的處理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷,而現(xiàn)實(shí)是會(huì)有五花八門的背景或條件,所以你又錯(cuò)了。
到這,書中已經(jīng)把原因分析完了,但我認(rèn)為,在思考日常問題有個(gè)因素永遠(yuǎn)不可少,那就是人性。書中有提及但沒有展開分析。
舉例來說吧,還是《日本本屋》中,選書師選書。在醫(yī)院你擺放什么書?其中要擺放,美麗的旅游攝影集,讓人心胸開闊,心情放松。理由是,病者家屬,照顧病人已經(jīng)很累了,再看耗費(fèi)心力的文字書,明顯不合時(shí)宜。
那德爾納又提出了那些解決辦法,可惜的是只是寥寥數(shù)語(yǔ),一帶而過。
一、必須把目標(biāo)講清楚,都知道應(yīng)該如此,卻很少能夠做到。
理由前面有講,訂立合理的目標(biāo)本身不是一件簡(jiǎn)單的事,要考慮到目標(biāo)中各個(gè)因素間的影響關(guān)系。
二、不能一次實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo),不同的目標(biāo)可能彼此相互矛盾,要采取折中方案。
三、必須設(shè)定工作的優(yōu)先級(jí),但有時(shí)候需要改變優(yōu)先順序。
四、當(dāng)對(duì)待一個(gè)已知結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)該形成系統(tǒng)的模型,必須預(yù)測(cè)副作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
五、收集信息不過分詳細(xì),也不草草了事。學(xué)到何時(shí)繼續(xù)收集信息而何時(shí)停止。
而我還想說的是,不要排斥你不感興趣的課題或書目,只有不斷的增長(zhǎng)見識(shí),不斷的完善自己的知識(shí)架構(gòu),不斷的構(gòu)架正確的思維模式,不斷的奔赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查實(shí)際情況,你才會(huì)在你思考問題的時(shí)候,不會(huì)管中窺豹,人云亦云,夜郎自大。
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