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《海棠花》讀后感參考

時(shí)間:2023-11-19 07:02:53 專題讀后感 投訴 投稿
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《海棠花》讀后感參考

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《海棠花》讀后感參考,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《海棠花》讀后感參考

《海棠花》讀后感參考1

  這兩天我讀完了《尖叫的海棠》,這本書(shū)是吳夢(mèng)川的著作,講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。

  文中講的是:十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫(huà)家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)衰敗,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……

  我覺(jué)得這本書(shū)主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放,表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功,以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書(shū)就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏,既有搖滾樂(lè)般的激情奔放,又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的`精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在,不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程,還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。

  讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大,這才是尋找的意義!

《海棠花》讀后感參考2

  鄉(xiāng)愁是一簾瀑布,它飛流直下,綿亙不絕;鄉(xiāng)愁是一縷清風(fēng),它呼的來(lái),又呼的走;鄉(xiāng)愁又是一譚水,越積越多;鄉(xiāng)愁又如蜜罐一樣,它里面盛滿了回憶——快樂(lè),悲傷,難過(guò),興奮。雖然回憶大不相同,但我們卻為它癡迷,好似服了安眠藥那般眩暈。

  海棠花是作者深深的懷念,是作者甜蜜的回憶,無(wú)論什么花,無(wú)論是牡丹還是月季,都不如海棠花在作者心中的那般重要,它承載著希望,承載著回憶,承載著作者,也承載了故鄉(xiāng)。它讓作者為之癡迷,到底是因?yàn)槭裁?因(yàn)樗亲髡咝闹械哪瞧⌒〉臍w屬地。

  海棠花,你不懂爭(zhēng)風(fēng)吃醋,也不懂撒嬌賣萌。但你那頑強(qiáng)的品格總能打動(dòng)我們。你不懂生氣你也不懂難過(guò),你一年四季都傾吐著花朵。你不懂說(shuō)話,也不懂逃跑,你安安穩(wěn)穩(wěn)的停留在那里——家鄉(xiāng)。

  世界上有許許多多像海棠花那樣的讓我們懷念的東西——有可能是人,有可能是物,有可能是那心中永遠(yuǎn)抹不掉的.風(fēng)景線,但它們都會(huì)讓我們呼的一下陷入懷念。它們輕輕地來(lái),在心底開(kāi)始蕩漾,蕩漾到腦海,它們又輕輕地走了,如來(lái)的那樣,不易察覺(jué),卻又讓人發(fā)現(xiàn)。它們便是那一縷小小的鄉(xiāng)愁。

《海棠花》讀后感參考3

  讀書(shū)是美好的。我們一起走進(jìn)書(shū)的世界,體會(huì)作者的感受吧!

  自從我讀了《尖叫的海棠》后,我就對(duì)這本書(shū)的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書(shū)分成了幾個(gè)片段來(lái)描述一位女生的經(jīng)歷。這本書(shū)主要講了:十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫(huà)家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會(huì)的'衰敗沒(méi)落,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。

  從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。

  有一天,上官莼不見(jiàn)了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里,雨棠意外地認(rèn)識(shí)了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂(lè)隊(duì)叫海棠花樂(lè)隊(duì)。雨棠也找到了自己的媽媽。

  最后,雨棠幸福的生活著!讀完了這本書(shū)之后,我覺(jué)得這本書(shū)就像一曲風(fēng)格的合奏,既有搖滾樂(lè)般的激情奔放,又有民族音樂(lè)的靜謐!都饨械暮L摹愤@本書(shū)是成長(zhǎng)中的女孩和男孩都不可錯(cuò)過(guò)的書(shū)!讀完這本書(shū),我的感受是不管任何時(shí)候,任何年代,我們都不能忘記我們中國(guó)古老的樂(lè)曲。

  同學(xué)們,《尖叫的海棠》是本好書(shū),找來(lái)讀一讀吧。

《海棠花》讀后感參考4

  這兩天我讀完了《尖叫的海棠》,這本書(shū)是吳夢(mèng)川的著作,講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。

  文中講的是:十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫(huà)家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福的生活著。

  隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)衰敗,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……

  我覺(jué)得這本書(shū)主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放,表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功,以及孩子們內(nèi)心的世界。

  這本書(shū)就像兩種風(fēng)格完全不一樣的`歌曲的合奏,既有搖滾樂(lè)般的激情奔放,又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在,不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程,還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。

  讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大,這才是尋找的意義!

《海棠花》讀后感參考5

  在盛開(kāi)著海棠花的古鎮(zhèn)有個(gè)女孩,她苦苦尋找著媽媽消失的秘密,一口井被當(dāng)作借口掩蓋了一切真相,直到上官莼的來(lái)臨,一切謎團(tuán)都將被揭開(kāi)……——前記

  裴雨棠,一個(gè)十五歲的普通女孩,和畫(huà)家爸爸一起生活在開(kāi)滿海棠花的`古鎮(zhèn),昆曲藝術(shù)家媽媽已經(jīng)投井自殺,她和爸爸一直過(guò)著平靜安寧的生活。鋼琴藝術(shù)家上官莼為了裴雨堂的爸爸來(lái)到了古鎮(zhèn),和裴雨棠接觸后發(fā)現(xiàn)雨棠是一個(gè)鋼琴苗子便教雨棠彈鋼琴。上官莼在和裴雨棠不斷的交流溝通下道出了一個(gè)驚天秘密,裴雨棠的媽媽并沒(méi)有死,而是出國(guó)享受昆曲帶來(lái)的美,在服用藥物過(guò)量的情況下失憶并長(zhǎng)期昏迷了,此時(shí)已經(jīng)回到國(guó)內(nèi)。裴雨棠相信了上官莼的話,她和兒時(shí)的伙伴一起喚醒了媽媽,在第三年的春天,裴雨棠的媽媽恢復(fù)了。

  雨棠從小在缺失親情的環(huán)境下長(zhǎng)大,她被謊言包圍著,被痛苦包圍著。面對(duì)命運(yùn)的捉弄,她并沒(méi)有輕言放棄;在尋找母親的旅途中,幾度風(fēng)雨都沒(méi)有使她退縮。她頑強(qiáng)的抗擊一切磨難,無(wú)視所有艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。不管事情多么棘手,命運(yùn)多么曲折,抬頭去走,眼淚在陽(yáng)光的普照下漸漸蒸發(fā)……

  堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,不管是風(fēng)沙雨雪還是電閃雷鳴,只要抬頭高傲的走,困難都是浮云。

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