《正面管教》讀后感

　　當看完一本著作后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《正面管教》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　在人生長河中，總有那么一本書，會扣動你我的心弦，賦予你我更深沉更持久的力量。讀一本好書，就像是和作者進行一次深刻的對話。

　　《正面管教》一書可看性強、可操作性強，不僅解答了我育兒路上的困惑，還教給了我許多提升班級管理的方法。暑期以來，我每天抽出一定的時間閱讀。通過這些時日的閱讀，我對自己為人母、為人師產(chǎn)生了一些感觸與思考。

　　和善與堅定并行

　　書中反復強調(diào)，正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的管教方式。孩子只有在一種“和善而堅定”的氣氛中，才能培養(yǎng)出責任感和自己解決問題的能力，才能學會使他們終身受益的社會技能和生活技能。

　　“和善而堅定”是文中高頻出現(xiàn)的詞。初次“見面”時，我的內(nèi)心掀起一陣波動。這是對我們作為父母、教育者多么貼切、多么到位的定位。和善而堅定，我的理解是做一個溫柔而有邊界的成長參與者。我想，不管是家庭教育還是學校教育，尊重孩子是基礎，俯身傾聽是最溫柔的姿勢。

　　在書中，作者還列舉了許多案例，告訴我們?nèi)绾闻c孩子有效溝通以及背后的深層原因。不管是工作上的教師角色，還是生活中的媽媽角色，我覺得都可以嘗試用這樣的方式去解決生活中突如其來的“沖突”。

　　當孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣式的“無理取鬧”時，結合自己的理解與實踐，我梳理了以下步驟與方法：第一步，換位思考。我們要體諒和訴說孩子的當時感受。第二步，同等表達。我們要用簡單的話語說出自己的想法與感受。第三步，解決問題。針對這個爆炸點如何解決，我們應和孩子一起梳理出能夠想到的所有辦法。第四步，協(xié)商策略。針對所有辦法，我們和孩子心平氣和地一一討論是否合適。最終留下雙方都認同的方式，再付諸行動。

　　鼓勵與成長同行

　　在本書中，作者提到，孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。鼓勵可以是一句表揚，也可以是一個微笑。這種被肯定和接納的感覺會讓孩子感受到溫暖。鼓勵能夠幫助孩子積極尋找解決問題的策略，在潛移默化中使孩子對自己的行為和結果進行正確分析。

　　那么，在日常生活中，如何發(fā)揮鼓勵的藝術，讓孩子能夠勇敢表達呢？通過閱讀，我得到以下啟發(fā)：家長要學會抓住鼓勵的時機，留心觀察孩子在做什么，如果孩子有好的表現(xiàn)，應及時抓住時機。在鼓勵時，家長應語氣誠懇，讓孩子明白得到鼓勵的原因，這樣才能幫助孩子建立自尊心和自信心。此外，家長應少用籠統(tǒng)的評價，盡可能使用詳細描述過程的語言�！澳銊偛庞闷卟较词址ㄏ词�，洗得很認真哦。下次把水龍頭開得小一點就更好了�！边@樣的話語，孩子容易產(chǎn)生共鳴，也更確定自己什么地方做得好，什么地方需改進。

　　當然，知易行難。很多時候，我們很難把控自己的情緒，火氣上來必定不是“他傷”就是“你亡”。這個時候，書中提出了“積極暫�！钡姆椒�。我們可以選擇退出，給自己或孩子一個冷靜期�！拔以敢庠谀阄叶祭潇o下來之后，再和你討論這個問題�！蔽覀兛梢杂眠@樣的話語來表達感受，而不是指責或批評。

　　溫柔而堅定、和善有邊界是為人父母、為人師者最好的體態(tài)。我想，通過閱讀此書，我們培養(yǎng)起這樣的意識本身就是一種可喜的改變。希望我們繼續(xù)修煉，成為和善而堅定的成長參與者，陪著孩子一起成長。

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