- 《激發(fā)孩子心靈智慧的108個(gè)故事》讀后感 推薦度：
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《智慧故事》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《智慧故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《智慧故事》讀后感1
在暑假中，我買了一本伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的《智慧故事》書(shū)。我對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)：這是一本內(nèi)容精彩的故事書(shū)，精選的精彩小故事蘊(yùn)含著深刻的大道理，真是小故事大境界，小短文大啟發(fā)，帶你快樂(lè)地走向成功。這又是一本讓人受益匪淺的勵(lì)志書(shū)，指導(dǎo)人的至理名句，快樂(lè)成長(zhǎng)的金玉良言，豐富精神的無(wú)價(jià)瑰寶，聰明人的智慧，年長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)，盡在名言警句中。
書(shū)中《哈巴狗的妻子》這個(gè)故事非常有趣而又給人啟發(fā)。故事講了：從前有一個(gè)貴婦人喜歡嘲笑別人，一天她牽了狗上街溜達(dá)，碰到了三毛，她想捉弄三毛要三毛叫哈巴狗“爸”，卻被三毛嘲笑了一番，貴婦人吃了啞巴虧卻也無(wú)話可說(shuō)。我越讀越感興趣，在拍手叫好的同時(shí)也受益匪淺。
故事中有一個(gè)有趣的情節(jié)：那女人在眾目睽睽之下，不好賴賬，只好如數(shù)地給了三毛30塊大洋。三毛接過(guò)大洋，對(duì)著貴婦人大聲地說(shuō)：“謝謝你，嗎！”這一下，貴婦人便成了狗的“妻子”。眾人哈哈大笑，那貴婦人氣得將牙咬得“吱吱”響,但又無(wú)可奈何……這段話時(shí)，我為三毛的.機(jī)智反應(yīng)拍案叫絕，三毛雖然對(duì)狗叫了一聲“爸”，但三毛胸有成竹，毫不留情地反擊了貴婦人，使貴婦人變成了狗的“妻子”。這樣他不但得到了30塊大洋，還把羞辱留給了貴婦人。那貴婦人真是搬起石塊砸了自己的腳。
讀了這個(gè)故事，我掩卷沉思：人和人之間都是平等的，沒(méi)有任何理由覺(jué)得自己比別人高貴。記住，不懂得尊重別人的人，其實(shí)是在踐踏自己的人格。
《智慧故事》讀后感2
非常好讀的一本書(shū)，取材于易中天教授的六場(chǎng)演講，分別是“周易的啟示”“中庸的原則”“兵家的思考”“老子的方法”“魏晉的風(fēng)度”“禪宗的境界”，將中國(guó)智慧的精華走馬觀花瀏覽一番，尤其適合“觀其大略”讀者的閱讀。摘錄一些比較有體會(huì)的內(nèi)容。
一、周易中的憂患意識(shí)。八八六十四卦，63卦是既濟(jì)，64卦是未濟(jì)，“已經(jīng)成功”了，最后還是“沒(méi)成功”，重新開(kāi)始，從頭再來(lái)，而不是圓圓滿滿大團(tuán)圓，像童話故事的結(jié)尾“從此過(guò)上了幸福的生活”，這充分體現(xiàn)了古老的中國(guó)智慧，居安思危的憂患意識(shí)。
二、中庸不是老好人、不是和稀泥、不是沒(méi)原則，中庸本身就是原則，是最高的原則，中就是不走極端，庸就是不唱高調(diào)。“有經(jīng)有權(quán)”，才是中庸，既有原則性又有靈活性。君臣之道的“唱反調(diào)”―“君所謂可，而有否焉，臣獻(xiàn)其否，以成其可；君所謂否，而有可焉，臣獻(xiàn)其可，以去其否”，唱反調(diào)是“和”，拍馬屁是“同”�！昂蛯�(shí)生物，同則不繼”�！熬雍投煌�，小人同而不和”。這樣的`“唱反調(diào)”已經(jīng)很稀有了，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是“高度統(tǒng)一”。
三、兵家的思考。春秋時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)真是“費(fèi)厄潑賴”，很講究游戲規(guī)則，包括不斬來(lái)使、不鼓不成列、不重傷、不擒二毛、不逐北（追逃兵不能超過(guò)50步），而到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就開(kāi)始?xì)⑷藴鐕?guó)，不那么溫良恭儉讓了�！安豢蓜僭诩�，可勝在敵”，敗不敗在自己，勝不勝在別人，所有人都是被自己打敗的，善戰(zhàn)者就要“為自己做準(zhǔn)備，讓敵人犯錯(cuò)誤”。
四、老子的方法。老子的價(jià)值取向就是求下、貴柔、崇陰、尚無(wú)、喜歡原生態(tài)。易教授以古代房中術(shù)做比喻，“女人比男人好，下面比上面好，不動(dòng)比亂動(dòng)好”�！吧朴萌苏邽橹隆�。
五、魏晉的風(fēng)度。魏晉人物的傳奇故事體現(xiàn)了一種價(jià)值觀－真性情，高智商，美儀容；真性情而有雅量，美儀容而有風(fēng)采，則是因?yàn)橹腔��！拔簳x風(fēng)度是逼出來(lái)的”，它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)里程碑，從有用到無(wú)用，從人格到性情，從社會(huì)到自然。道家求真，儒家求善，魏晉求美。
六、禪宗的境界。禪宗抓住了佛教的根本，佛就是“覺(jué)悟者”，覺(jué)悟是成佛的關(guān)鍵，覺(jué)悟的關(guān)鍵是自我。佛與眾生，只有一念之差，迷還是悟？為什么迷，因?yàn)閳?zhí)，這就是“執(zhí)迷不悟”的正解。禪宗所謂開(kāi)悟就是找回自己。否定的是執(zhí)著，肯定的是自由；否定的是教條，肯定的是自我
如果一個(gè)人樂(lè)意去做某件事，而不是強(qiáng)迫去做，相信什么事情也難不倒他。事在人為嘛，只有不去做的事沒(méi)有做不成的事，世上無(wú)難事，只怕有心人啊，如果我們每個(gè)人把自己每天做的事看作是一種樂(lè)趣，那請(qǐng)問(wèn)世間還會(huì)有苦惱嗎？想到自己如果把上班換位思考一下而不是把它僅僅定位于收入多少的問(wèn)題上相信自己獲得的快樂(lè)絕非僅此而已。
在工作中，換位思考甚為重要，領(lǐng)導(dǎo)要體諒下屬，下屬更應(yīng)該理解領(lǐng)導(dǎo)。把工作環(huán)境變成自己的家，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成自己的親人、朋友來(lái)對(duì)待，而不是用那種鄙視、仇恨的目光來(lái)看領(lǐng)導(dǎo)。相信每個(gè)員工會(huì)是最棒的員工，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)是最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
《智慧故事》讀后感3
這學(xué)期，我認(rèn)真的閱讀了一本書(shū)，叫《小故事，大智慧》，就讓我耐心的給大家講講吧!
這本書(shū)了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧!有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧。”弟弟說(shuō)“不行，我們的食物都不夠了�！焙髞�(lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)�，是唯一一個(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾�，就再也沒(méi)有見(jiàn)到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是啊!只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的'人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺(jué)得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書(shū)真的給了我很大的啟發(fā)，我一定要會(huì)更加認(rèn)真的看下。
《智慧故事》讀后感4
我懷著興奮的心情讀完了這本書(shū)。原來(lái)，這本書(shū)里的每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)含著這樣一個(gè)偉大的真理。本書(shū)收錄了古今中外的經(jīng)典故事，充滿啟發(fā)性和教育意義，讓青少年學(xué)到做人的道理，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)成長(zhǎng)有非常重要的意義。和年輕人的進(jìn)步。這本書(shū)不像其他小說(shuō)那樣，長(zhǎng)篇大論連在一起，而是一篇篇短篇小說(shuō)，簡(jiǎn)潔明了。每個(gè)小故事都有做人的理由，每個(gè)故事都不乏味。讀完一本，人們會(huì)忍不住想讀下一本，這很符合我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該讀的書(shū)。
斗智斗勇的故事、雄辯的演講、謀略的謀劃、古往今來(lái)的青春、破案推理等，都包含在本書(shū)中。古今中外名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等也收入本書(shū)。這本書(shū)里有這么多東西！在這本書(shū)中，我最喜歡的故事之一是《棋盤(pán)上的米�！�。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是有一個(gè)國(guó)王非常喜歡新奇的事物。他的大臣們發(fā)明了一種象棋，國(guó)王下了很長(zhǎng)時(shí)間。不厭其煩地問(wèn)他想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。大臣說(shuō)他想要一些米粒。在第一個(gè)方格上放一粒谷物，在第二個(gè)方格上放兩粒谷物，在第三個(gè)方格上放四粒谷物。每個(gè)網(wǎng)格都是前一個(gè)網(wǎng)格的'兩倍大。填上。國(guó)王心想，這里面能放多少啊，最多幾百個(gè)，于是就讓糧食大臣去準(zhǔn)備，沒(méi)想到一算起來(lái)，米粒有一千二百億立方米！國(guó)王嚇得臉色發(fā)白，不過(guò)國(guó)王想到了一個(gè)好辦法，讓那人自己一一數(shù)。算完這么多米粒，至少需要2900億年。國(guó)王聽(tīng)了，立即擢他們?yōu)樽蟆⒂掖蟪肌?/p>
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。如果一粒米很小，但不斷增加一倍，那可能是一個(gè)難以想象的數(shù)字。這是一個(gè)很大的數(shù)字。我從這本書(shū)中受益匪淺。它開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我如何做人。我非常喜歡這本書(shū)。
《智慧故事》讀后感5
《小故事大智慧》一書(shū)。書(shū)中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書(shū)中，讓我明白了很多道理。
其中有這樣一則故事，曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。
感悟：鯊魚(yú)的變化是因?yàn)榄h(huán)境的變化引起的，它的兇狠霸氣的本性是存在的。同樣我們的學(xué)生都有學(xué)好的潛力，需要我們教師去挖掘，雖然這不是一件容易的事情，但是如果我們的授課方式還是進(jìn)行傳授的方式，慢慢學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能、創(chuàng)新潛能就會(huì)被抹殺。并且在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是消極被動(dòng)的接受者，學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是接受和記憶其結(jié)果。學(xué)生學(xué)到的知識(shí)不少，但是靈活運(yùn)用和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的能力差，智力和情感世界的全面發(fā)育受到限制和損害。實(shí)際人的潛力一旦挖掘出來(lái),就可以使人產(chǎn)生超常的記憶力、想象力、思維能力等,所以在課堂教學(xué)中我們應(yīng)該注意教學(xué)的啟發(fā)性和問(wèn)題性。課堂教學(xué)要求教師要善于運(yùn)用不同的教學(xué)手段，隨時(shí)給予學(xué)生以激勵(lì)性評(píng)價(jià)（包括師生之間、學(xué)生之間和自我評(píng)價(jià)的方式）要尊重學(xué)生的.興趣和獨(dú)特的感受，引導(dǎo)學(xué)生，并努力創(chuàng)設(shè)多種多樣的方式和機(jī)會(huì)讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重教與學(xué)的互動(dòng)和生生互動(dòng)，充分挖掘他們學(xué)習(xí)的潛力，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、鼓勵(lì)自己、欣賞自己，相信自己是有能力的，會(huì)成功的。
這是一本耐人尋味的書(shū)，不同的人會(huì)有不同的感悟與收獲，建議大家有空也去看看這本《小故事大智慧》。
《智慧故事》讀后感6
我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)里的每一則小故事都有這么大的道理。 這本書(shū)收集了古今中外的經(jīng)典故事，飽含了勵(lì)志色彩和教育意義，讓青少年從中學(xué)到做人的道理，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)青少年的成長(zhǎng)和進(jìn)步有非常重要的意義。 這本書(shū)不像別的小說(shuō)，長(zhǎng)篇大論地連在一起，而是一則則的小故事，簡(jiǎn)潔明了。每一則小故事都有一個(gè)做人的道理，每則故事都不枯燥，讓人看了一則就忍不住想去看下一則，符合我們這個(gè)年齡該讀的`書(shū)。
關(guān)于斗智斗勇，巧言善辯，韜略籌謀，古今少年，斷案推理等故事，這本書(shū)里都包括了。古今中外的名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等這本書(shū)里也有。這本書(shū)包括的東西可多了呢！ 在這本書(shū)里，我最喜歡的一則故事是《棋盤(pán)上的米�！罚@個(gè)故事的主要內(nèi)容是有一個(gè)國(guó)王，他非常喜歡新奇的玩意，他的大臣發(fā)明了一種棋，國(guó)王久玩不厭，便問(wèn)他要什么賞賜。那個(gè)大臣說(shuō)要一些米粒，在第一個(gè)方棋盤(pán)上放一粒，第二個(gè)放兩粒，第三個(gè)放四粒，每格比前一格多一倍，要把六十四個(gè)格子都放滿。國(guó)王想，這才能放多少，頂多幾百個(gè)吧，便叫糧食大臣去準(zhǔn)備，可沒(méi)想到算出要1200億立方米的米粒！國(guó)王大驚失色，國(guó)王卻想到了一個(gè)好方法，讓那個(gè)人自己一個(gè)一個(gè)去數(shù)就行了，數(shù)那么多米粒，至少也要2900億年。國(guó)王聽(tīng)了，立即提拔他們?yōu)樽笥冶跋唷?/p>
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)米粒雖小，但不停的翻倍的話，那也許就是一個(gè)不可想象的數(shù)字像這個(gè)故事所說(shuō)的，一粒米，僅僅只是翻了64倍就已經(jīng)到了那么大的數(shù)字。 這本書(shū)，我受益匪淺，既開(kāi)闊的視野，又增長(zhǎng)了知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人做事，我十分喜歡這本書(shū)。
《智慧故事》讀后感7
偶有一次與朋友聊天，在侃長(zhǎng)大以后想干些什么。我把雙手抱在胸前十分自信地說(shuō):‘‘我以后要當(dāng)一名特級(jí)教師，出名的讓全世界的學(xué)校都來(lái)找我任職!’大家為我這個(gè)‘‘偉大的理想’’感到興奮，也絮絮叨叨的聊了起來(lái)�？丛谝慌猿聊徽Z(yǔ)的杰，我好奇的問(wèn):‘‘你呢？你的嗓音甜美，肯定會(huì)有不少唱片公司找你出唱片的�！α诵Γ�:‘‘不，等我以后有了錢，自己到錄音棚里去錄一張，發(fā)給唱片公司�！f(shuō)完這句話，我的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊：我的.想法是被動(dòng)的，她卻是主動(dòng)的。
記得曾在一本書(shū)上看到過(guò)這么一個(gè)故事：
在一次酒會(huì)上，桌子中央的一盤(pán)大型甜點(diǎn)飾品突然不見(jiàn)了，管家和仆人們都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，他是這兒的一個(gè)小幫工。他自信的說(shuō)：‘‘如果可以，請(qǐng)讓我試一試吧�！鸪酰腿藗兌家詾檫@個(gè)男孩在尋他們開(kāi)心，很是氣憤。但又瞧了瞧男孩嚴(yán)肅的神情，也只好讓他試了試。只見(jiàn)他不慌不忙的端來(lái)一盤(pán)黃油，就一會(huì)兒功夫，黃油在男孩的手下，就變成了一只威武的雄獅。在場(chǎng)的人看了，無(wú)一不為之震撼，主人見(jiàn)這個(gè)小男孩這么有才華，又有求賢之心，便當(dāng)場(chǎng)宣布，要資助這個(gè)小男孩上最好的雕塑學(xué)校，請(qǐng)最好的雕塑老師。當(dāng)然，男孩也并沒(méi)有被幸運(yùn)沖昏頭腦，認(rèn)識(shí)那般刻苦、勤學(xué)，后來(lái)終于成了一個(gè)著名的雕塑家。他，就是安東尼奧。
《智慧故事》讀后感8
從《勵(lì)志勝經(jīng)101個(gè)智慧故事》中，我明白了許許多多的人生道理和一些偉大人物的經(jīng)歷故事，比如說(shuō)《蝙蝠的秘密》、《諱疾忌醫(yī)的蔡恒公》、《狐貍之死》、《公私分明的懲罰》。
其中，讓我百讀不厭的一個(gè)故事就是《狐貍之死》。這個(gè)故事講的是有一個(gè)森林里有一個(gè)稱霸的`老虎生病了，狡猾的護(hù)理就想去探望老虎。于是隨手抓了一只雞帶去給老虎，老虎看到肥雞后很是高興，狐貍借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)鄰居家的烏龜進(jìn)行報(bào)復(fù)，因?yàn)榍皟商�，它倆發(fā)生了爭(zhēng)吵，所以護(hù)理心存報(bào)復(fù)，就對(duì)老虎說(shuō)：“大王，你看所有動(dòng)物都來(lái)看你了，就差烏龜了�！斑@句話正巧被剛來(lái)的烏龜聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“我那是替大王求醫(yī)去了，大王只要披上狐貍皮，您的病馬上就會(huì)好了�！�
就這樣，狐貍的皮最終裹在了老虎的身上。
狐貍心存惡念，總是算計(jì)他人，可他卻不明白，總有一天，自己也會(huì)落入他人的圈套，正所謂“害人終害己”。如果狐貍不在老虎的面前說(shuō)烏龜?shù)膲脑�，自己也不至于落得如此下�?chǎng)。這個(gè)故事讓我明白了：千萬(wàn)不要用傷害他人的方式，來(lái)?yè)Q取自己的利益，這是最愚蠢的辦法了。
《智慧故事》讀后感9
《小故事大智慧》寫(xiě)的是一些成功認(rèn)識(shí)的，里面充滿了智慧，能夠給予我們莫大的精神營(yíng)養(yǎng)。
一些故事非常的幽默風(fēng)趣，比如說(shuō)“誰(shuí)擦誰(shuí)的皮鞋”，寫(xiě)的就是：當(dāng)林肯正在擦他自己的皮鞋時(shí)，一個(gè)外國(guó)交管像他走來(lái)�！霸趺矗偨y(tǒng)先生，您竟擦自己的鞋子？”“是的�！绷挚匣卮�，“那么您擦誰(shuí)的鞋子？”其實(shí)書(shū)中外交官的意思是：您貴為總統(tǒng)怎么還自己動(dòng)手擦自己的鞋子呢？林肯當(dāng)然明白他在說(shuō)什么，可這位平民總統(tǒng)并沒(méi)有表達(dá)什么，而是風(fēng)趣的'“誤解”了外交官的意思，把重點(diǎn)放在擦“自己”的鞋上：怎么，你難道還擦別人的鞋子嗎？
“與其聽(tīng)一堆大道理，不如讀一小段故事”。我建議大家一起來(lái)閱讀這本書(shū)把！
《智慧故事》讀后感10
每個(gè)人都有智慧，只要我們合理去運(yùn)用我們的智慧就能改變現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造奇跡。自從我讀了《狐貍列那的故事》后，我知道應(yīng)該用智慧去生活。
列那，這只機(jī)智的狐貍為了養(yǎng)家糊口，而四處打獵，有時(shí)也會(huì)用一些不可取的手段來(lái)獲取食物。它不是魯莽行事，而是精打細(xì)算，等待時(shí)機(jī)獲取食物。這只聰明過(guò)人的`狐貍，終于獲得了讀者我的贊賞。在生活中，我們做每件事都要認(rèn)真思考，用智慧去做，就會(huì)得到更好的效果。
古往今來(lái)，有許多人都是智慧行事。像墨子，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的楚惠王請(qǐng)魯班造攻城用具，準(zhǔn)備攻打宋國(guó)。此時(shí)墨子用他的智慧成功地制止住了這場(chǎng)箭在弦上的戰(zhàn)爭(zhēng)。人們常說(shuō)的“墨守成規(guī)”的原意就是指墨子博學(xué)多才，擅長(zhǎng)守城技術(shù)。當(dāng)時(shí)他獨(dú)自一人風(fēng)塵仆仆地來(lái)到楚國(guó)，并勸說(shuō)楚惠王放棄攻打宋國(guó)，還和魯班在楚惠王面前做了一場(chǎng)軍事演習(xí)。并且他還告訴楚惠王這場(chǎng)戰(zhàn)役即使打了，楚國(guó)也不占便宜；如果把墨子殺了也沒(méi)關(guān)系，殺了一個(gè)墨子殺不了千千萬(wàn)萬(wàn)的墨家弟子。就這樣墨子用他的聰明智慧化解了宋國(guó)之危。
還有一位智慧人，他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的諸葛孔明先生。他才華出眾，在東漢末年，無(wú)人不敬仰他。赤壁之戰(zhàn)，他配合周瑜火燒赤壁大敗曹軍；司馬懿攻城時(shí)，他用空城計(jì)巧妙地讓劉備脫險(xiǎn)。這還不算什么，最重要的是他用博學(xué)和智慧造出一個(gè)值得現(xiàn)代人研究的東西——木牛流馬。那時(shí)蜀軍斷糧，孔明先生用木牛流馬來(lái)運(yùn)送糧草。司馬懿搶來(lái)木牛流馬并仿制�？酌飨壬团杀b混入敵軍糧隊(duì)，見(jiàn)蜀兵來(lái)了便扳動(dòng)牛舌頭使木牛無(wú)法行走。結(jié)果蜀軍既打敗了魏軍，又奪取糧草，可謂一箭雙雕。我們也要向那些聰明人學(xué)習(xí)，像他們那樣去運(yùn)用智慧。
智慧能讓我們把生活變得美好。智慧還能創(chuàng)造出人類奇跡。讓我們都做一個(gè)智慧人吧！
《智慧故事》讀后感11
世界各地，每一處都散發(fā)著智慧的光芒，每一個(gè)人身上都擁有著智慧之神賜予的力量。
畢加索，這個(gè)聞名遐邇的大畫(huà)家，他的畫(huà)價(jià)值連城，讓人為之癡迷。那你們可知畢加索是如何運(yùn)用天生的智慧，令自己的畫(huà)像被世人認(rèn)可的嗎？
當(dāng)初的畢加索只是一個(gè)小畫(huà)家，他只身一人來(lái)到藝術(shù)之都——巴黎，此時(shí)的他是多么希望，這里的人們熱愛(ài)他嘔心瀝血的畫(huà)作�？墒聦�(shí)卻相反，因無(wú)人熟悉他的名字，他的畫(huà)擺放在店里卻無(wú)人問(wèn)津。冷風(fēng)颯颯，他在無(wú)奈與饑餓中擦出了智慧的火花。他連夜雇了幾個(gè)大學(xué)生，到各個(gè)畫(huà)店去問(wèn)有沒(méi)有畢加索的畫(huà)。因連夜尋問(wèn)，讓店家印象深刻，記住了這個(gè)名字，又看到畢加索的`畫(huà)確實(shí)栩栩如生，一時(shí)間，他的畫(huà)就風(fēng)靡了起來(lái)。
春秋末年，美女西施曾憑著智慧用自己纖弱的身軀救國(guó)救主。西施被獻(xiàn)給吳王，拿到了城防圖，她將圖折成長(zhǎng)條，送到祖國(guó)，吳國(guó)不久就土崩瓦解了。
由此可見(jiàn)，智慧并不僅僅賦予強(qiáng)者，也不一定會(huì)賦予弱者，只要你會(huì)掌握并運(yùn)用它，任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。智慧，只有灑下血與汗水的人才能真正體會(huì)到它的好處，也只有勤勞的人才能得到它的幫助。
三國(guó)爭(zhēng)霸時(shí)，諸葛亮不是用智慧幫助劉備嗎？曹操不是用智慧成為一方霸主嗎？司馬炎不是用智慧統(tǒng)一了天下嗎？
每一個(gè)角落，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，不要悲觀，不要?dú)怵H，這是智慧在考驗(yàn)?zāi)�，只要昂起頭往前走，天空就會(huì)更加明朗。
《智慧故事》讀后感12
今天，我看了一本名叫《影響孩子一生的智慧故事》書(shū)，智慧是快樂(lè)之源，智慧是光明所在。哪里有智慧，哪里就有道路；哪里有智慧，哪里就有成功……現(xiàn)在我就和大家分享其中的一個(gè)我影象最深的故事，“把聰明放在‘褡褳’的后面”。嗨……大家知道什么叫“褡褳”嗎？開(kāi)始我也不明白，就是帶著這個(gè)疑問(wèn)找答案的。
“褡褳”就是一種中間開(kāi)口而兩端裝東西的口袋。這個(gè)故事主要說(shuō)了約翰和湯姆二個(gè)從小就在一起玩耍。約翰是個(gè)聰明的孩子，而湯姆的腦子沒(méi)約翰靈光，盡管他也很用功，就是比不上約翰，湯姆常常覺(jué)得很自卑。就這樣一天天過(guò)去，歲月如梭，約翰自以為聰明超過(guò)了別的.人，可一生卻業(yè)績(jī)平平。而湯姆自認(rèn)為不如別人就從各個(gè)方面充實(shí)自已，一點(diǎn)一點(diǎn)地超越自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平，最終當(dāng)他的靈魂到天堂后，他問(wèn)上帝：“我的聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了湯姆，我應(yīng)該獲得更大的成功，可你為什么獨(dú)獨(dú)讓他成為了卓越者呢？”上帝說(shuō)：“我把你的聰明放在‘褡褳’的前面，你卻因?yàn)樽砸崖斆鞫凑醋韵�，致誤了你的一生！湯姆的聰明被我放在‘褡褳’的后面，他看不到自己的聰明，只能看著前方，使他一生都在邁步向前”。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，讓我久久地回旋在故事中，使我深深的感受到聰明與否，只來(lái)自于人生的起點(diǎn)。而人生的成敗則取決于中途和終點(diǎn)。
《智慧故事》讀后感13
這一周我讀了《智慧故事》這本書(shū)。
這本書(shū)中有很多很多的用自己智慧的頭腦化解危難。有很多小節(jié)，有吸引人的智慧。靈機(jī)一變的智慧——我第一次看到這書(shū)中的故事叫《爸爸的籮筐》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)叫元覺(jué)的`男人。村里都說(shuō)他是個(gè)大孝子。因?yàn)樵X(jué)小時(shí)侯母親去世了。所以很孝順父親。一直到長(zhǎng)大。后來(lái)元覺(jué)的妻子生了女孩子。叫元露。
有一次，元覺(jué)感到很煩。因?yàn)樗母赣H老了，好多事情都要元覺(jué)做。他不喜歡了。所以就決定把自己的父親裝到籮筐里丟到深山老林去。這個(gè)事情被剛剛6歲的元露聽(tīng)到了。他很心疼，所以就一路跟著父親上了山。到了高高山頂那里，把元覺(jué)自己的父親扔下了不管。元覺(jué)的父親在籮筐里流下了眼淚。元覺(jué)剛要轉(zhuǎn)身朝山下走去就被元露給攔住了。她說(shuō)：“父親，您回家后可以再做一個(gè)籮筐嗎？”元覺(jué)感到不解，為什么不明不白讓我給元露做籮呢？便問(wèn)道：“你要我給你做籮筐干什么？”小元露告訴了父親：“您把自己的父親扔到了這里，長(zhǎng)大以后我也要把您裝進(jìn)籮筐里扔到這里��！”元露的父親聽(tīng)了臉紅了。抱起了小元露，再看看自己的老父親。他什么話也沒(méi)說(shuō)，背起了老父親，拉著小元露回家了。
我覺(jué)得非常感人。推薦大家也買這本書(shū)來(lái)看看吧！
《智慧故事》讀后感14
“智慧引導(dǎo)人通向成功，財(cái)富，名譽(yù)。而且永不會(huì)貧窮”。
“許多人缺少的不是能力，而是信念”。
“無(wú)論身處怎樣的逆境，人都不應(yīng)該絕望。因?yàn)榍懊孢�有許多明天，每一個(gè)明天都有希望”。
“人生在世，必誠(chéng)必信，這是做人與處世的第一步”。
“我們要選擇的，不是財(cái)富，而是美好的聲譽(yù)”。
“如果你想做一件事，那就把它做好；要是你做不好，那就不要在去做”。
“自己是自己，別人是別人，欣然接受自己的一切”。
“有的人活的沮喪，是因?yàn)樗荒芊畔�；有的人活的失望，是因�(yàn)樗刑嗟挠�；有的人活的痛苦，是因�(yàn)椴欢脫碛小?/p>
面對(duì)自由，學(xué)會(huì)為幸福承擔(dān)責(zé)任；面對(duì)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)為承諾承擔(dān)責(zé)任”。
“踏踏實(shí)實(shí)做好自己，原來(lái)人生也很簡(jiǎn)單”。
那么多充滿智慧的句子，那么多闡述人生哲理的故事，只要走進(jìn)故事，就會(huì)感受到生命的偉大。
王家誠(chéng)說(shuō)：“人生不是積累些什么，而是對(duì)過(guò)程的咀嚼和體會(huì)”。無(wú)論在你貧困潦倒的時(shí)候，還是春分得意的時(shí)候，只要擁有一顆平常心，坦然面對(duì)一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)晴空萬(wàn)里的生活與陰雨連綿的生活都是一種風(fēng)景。
決定一個(gè)人命運(yùn)的不是他所處的環(huán)境，而是他是否有一個(gè)良好的心態(tài)，要讓輕松和快樂(lè)代替自卑和苦惱，因?yàn)樗麚碛兄腔郏粌H僅是智力，還有知識(shí)和閱歷，意味著生活的姿態(tài)和人生觀，一個(gè)人要常懷感恩的心，才能找到自己的'方向
付出才能得到回報(bào)，付出的越慷慨，得到的就越是豐厚。在生活中，無(wú)論是對(duì)待事業(yè)還是其他的，不到最后關(guān)頭，不應(yīng)該輕易放棄努力。
自力更生才會(huì)有更大的發(fā)展空間，每個(gè)人都要自己獨(dú)立思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，凡事不能依靠他人。
有時(shí)候，足夠的才華加上足夠的自信，就能激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。
上帝可以辜負(fù)生命，卻絕不會(huì)辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念。
詩(shī)人說(shuō)：“在目光無(wú)法抵達(dá)的地方，我們擁有心靈”，只要有夢(mèng)想并且努力的追求，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多門為你敞開(kāi)。
成功的秘訣：當(dāng)你相信時(shí)，他就會(huì)發(fā)生。
天才來(lái)自勤奮，勝利來(lái)源于堅(jiān)持。
在我們自暴自棄的時(shí)候，告訴自己：“我是一個(gè)有用的人”，只有把握好今天，明天就還有希望。
堅(jiān)持夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貧窮的人，最需要的是夢(mèng)想。
放下沉重的包袱，不為貪婪所誘惑。
助人如助己。
金玉良言而已。
《智慧故事》讀后感15
今天，我讀了《小故事大智慧》這本書(shū)中的一個(gè)故事，名叫《掉進(jìn)泥潭的拿破侖》。這篇故事給我印象最深的是拿破侖的自信和充滿斗志的精神。
這篇故事說(shuō)有一次拿破侖率兵作戰(zhàn)，遭到敵軍的頑強(qiáng)抵抗，部隊(duì)連連敗退，眼看要失敗。拿破侖為了使士兵重新燃起斗志，猛然沖到最前面，卻不小心掉進(jìn)了泥潭，引來(lái)所有人的嘲笑。這時(shí)候，拿破侖不僅沒(méi)有退縮，反而自信地沖向敵人，一連砍倒了好幾個(gè)敵人，士兵們被拿破侖的自信所鼓舞，一下子就斗志昂揚(yáng)，終于取得了最后的勝利。
我非常佩服拿破侖的自信和充滿斗志的精神。我們都喜歡有自信的人，也非常希望做個(gè)有自信的人，可很少有人像拿破侖這樣，有那么大的自信。我擁有的自信就不像他這樣，我只會(huì)在一些小事上才有自信，而拿破侖面對(duì)著這么多士兵和敵人，不顧他們的嘲笑，自信地沖向敵人，如果是我，肯定會(huì)嚇得不行了，而拿破侖在這種情況下還充滿斗志，真不愧是一代英雄。我覺(jué)得像拿破侖這樣的人才是真正擁有自信，在什么時(shí)候都充滿真正自信的人。
大家都看過(guò)許多書(shū)吧，我相信讀過(guò)課外書(shū)的人都有不少感受吧！下面我給大家介紹一下我讀一本課外書(shū)的感受。
我家有一本叫小故事大智慧的書(shū)，它給我的像最深里面的每一個(gè)故事都把我深深的`吸引住了，每個(gè)故事都有它的含義和一些大道理，如：“牧童智斗大灰狼這個(gè)故事告訴我們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況之下只要團(tuán)結(jié)一致充分發(fā)揮自己的聰明才智就能擺脫困境。老虎和熊這個(gè)故事告訴我們智慧的力量比物質(zhì)的力量大得多。老板、乞丐和張善這個(gè)故事告訴我們對(duì)那些不講道理的人應(yīng)該用自己的聰敏才智懲罰他們�！�
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