《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感1
在這個(gè)暑假里，我讀完了《中國(guó)神話傳說(shuō)》這本書，從故事里我認(rèn)識(shí)了許多人物，有開(kāi)天辟地的盤古，有用泥土捏人的女媧，還有造福人類的伏羲、神農(nóng)氏、大禹……
在這么多的故事中，我最喜歡的`故事是《女媧造人》，故事講了女媧先用了一些泥土捏出了很多人，但是女媧發(fā)現(xiàn)這樣太累了，于是她拿來(lái)一根藤條，用藤條沾了一些泥漿，拿起來(lái)往地上一甩，泥漿落到地上就形成了各種各樣的人……
雖然有了人類，但是女媧又想：人會(huì)死亡的，怎樣才能讓他們一代代的生存下去呢？女媧終于想出一個(gè)辦法，就是讓那些人去繁衍后代，這樣人類就世世代代的綿延下來(lái)了。女媧造人真的很神奇，就跟我們玩黏土一樣。這些神話故事雖然聽(tīng)著很虛幻，但是里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要讀更多的書，了解很多有趣的知識(shí)。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感2
神話傳說(shuō)講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代的神靈和英雄們的故事，其內(nèi)容包括宇宙起源，眾神和人類的由來(lái)，神如何統(tǒng)治宇宙，爭(zhēng)霸宇宙神靈和人類的秘密關(guān)心，以及遠(yuǎn)古時(shí)代民族英雄的豐功偉績(jī)，這就是神話傳說(shuō)講述的內(nèi)容�！吨袊�(guó)神話傳說(shuō)》這一本書里面講述了許多中國(guó)神話故事，如盤古開(kāi)天地，女媧補(bǔ)天，燧人氏鉆木取火，羿射九日，嫦娥奔月等。神話充滿神奇的想象，遠(yuǎn)古時(shí)候，人們認(rèn)為神話是真實(shí)而神圣的.，一定要在嚴(yán)肅的儀式上，慎重地講出來(lái)，古人創(chuàng)造了許多神話故事來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，這一本書可以讓我們開(kāi)闊眼界，了解中國(guó)的神話和傳說(shuō)故事。
讀了這本書，我積累到的詞語(yǔ)有：茫茫無(wú)際、荒野、祈禱、骨瘦如柴等。其中，令我印象最深的神話故事是女媧造人，這個(gè)故事主要講了，天和地剛剛開(kāi)辟的時(shí)候，沒(méi)有人類，于是女媧就用大地上取來(lái)的黃土摻上水，揉成泥團(tuán)，把泥團(tuán)捏成人的形狀，并賜予它生命。用這種方法造人實(shí)在太復(fù)雜了，女媧實(shí)在太勞累了，于是，她想出了一個(gè)簡(jiǎn)便的造人方法，他在中加水稀釋，把黃泥攪拌成泥漿，再將繩子放在泥漿中浸泡，然后抽出繩子高高舉舉起一揮，泥漿濺落在地上，隨即變成另一種的人，這兩種人類用泥團(tuán)捏成的人都成為富有、高貴的人，而泥漿變成了人都變成了貧窮低賤的人。這本書你們也去看看吧！
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感3
今年暑假，老師推薦我們閱讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》這本書，讀完之后，我深深的被其中的故事吸引了，雖然是神話故事，但通過(guò)一個(gè)個(gè)故事所展示的華夏文明恢宏氣象令人贊嘆不已。
這是一本凝聚了中國(guó)古代人民對(duì)天地自然雄奇想象力的故事集，尤其是上古神話部分令人印象深刻：從盤古開(kāi)天辟地身化山河，女媧摶土造人煉石補(bǔ)天；到皇帝合華夏并部落，炎帝嘗百草種五谷；再到后羿射九日誅異獸，大禹治洪水定九州。每一個(gè)神話故事的主角都是華夏文明艱苦奮斗、自強(qiáng)不息以及不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神象征。他們帶領(lǐng)華夏先民在原始的環(huán)境中掙扎求存，面對(duì)艱險(xiǎn)頑強(qiáng)不屈，前赴后繼改造自然，極大的改善了當(dāng)時(shí)人們的生存環(huán)境。
正是在與自然不斷抗?fàn)幍倪^(guò)程中，各個(gè)不同部落的人們不斷凝聚融合，逐漸形成了后世的華夏民族，而一個(gè)個(gè)英雄的奮斗史詩(shī)在代代相傳中變成了神話傳說(shuō)，曾經(jīng)的英雄和領(lǐng)袖也就變成了炎黃子孫共同尊奉的神靈。
經(jīng)過(guò)數(shù)千年的歲月沉淀，無(wú)數(shù)華夏兒女在這些神話傳說(shuō)中得到滋養(yǎng)，汲取了頑強(qiáng)不屈的民族精神：面對(duì)洪水，先民們團(tuán)結(jié)一心，引水歸海；面對(duì)干旱，先民們敢于向干旱的'源頭張開(kāi)弓箭。正是因?yàn)檫@樣的民族精神，中華民族才能夠歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的磨難而始終不曾沉淪，直至今天仍舊屹立于世界的東方，以包容萬(wàn)物的胸懷讓古老的華夏文明綻放勃勃生機(jī)。
古老的神話給予了今天的我們精神的指引，我相信今天的我們只要不懈努力，一定能夠譜寫出新的華夏傳奇去激勵(lì)后來(lái)之人，我們每一個(gè)人都可以成為英雄史詩(shī)的一部分。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感4
今天，我在家讀了《中國(guó)神話傳奇》這本書。
這本書的內(nèi)容非常吸引我。我讀了一個(gè)又一個(gè)故事，這兩個(gè)故事最吸引我：《列王列傳》和《劉一傳》。當(dāng)然，這兩個(gè)故事并不是我唯一喜歡的。里面有很多精彩的故事。神話是人類童年的精神產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)沒(méi)有文字，這種精神產(chǎn)物只能從人的氣息中孕育、成長(zhǎng)、成熟、傳播，由此產(chǎn)生了一個(gè)傳說(shuō)。在這里，我將告訴你王磊的收租故事。那是很久以前的事了。那時(shí)，天空和大地非常接近。雷王住在天上，那人遞了過(guò)來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)叫布伯。有一天，雷王下凡，人們?yōu)槔淄跹a(bǔ)綴，準(zhǔn)備了一頓飯。飽餐一頓后，雷王變得貪婪，要求人們付給他房租。聰明的鮑勃想出了對(duì)付雷王的辦法。最后，王磊放棄了向人收租的'想法，憤然返回天堂。這個(gè)故事告訴我們，不要害怕權(quán)力大的人，要向他們挑戰(zhàn)，就像故事里的鮑勃一樣！
這本書很好。我會(huì)推薦給其他人，讓他們看。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感5
走進(jìn)這神話的世界《中國(guó)神話傳說(shuō)》，我們不難體會(huì)到人類對(duì)大自然的好奇與崇拜、對(duì)災(zāi)難和困苦的斗爭(zhēng)、對(duì)英雄人物的熱愛(ài)。走進(jìn)神話世界我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多可愛(ài)的人物;用生命創(chuàng)造世界的'有《盤古開(kāi)天辟地》、《女媧造人》;為民謀福的《伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚》、《后羿射日》、《大禹治水》等;為人類立下功勞的《倉(cāng)頡造字》;為了愛(ài)情幸福的《 牛郎織女》;承載著善良和人們夢(mèng)想的八仙
在眾多的神話故事中，我最喜歡的故事《伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚》。故事中的主人伏羲見(jiàn)人們經(jīng)常吃不飽，非常著急，就天天想著捕魚的辦法。一天伏羲無(wú)意中看見(jiàn)蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食獵物的過(guò)程，突然靈機(jī)一動(dòng) 。他從四面八方采了很多藤條，并把他們像蜘蛛網(wǎng)一樣連接在一起，然后放進(jìn)河里。過(guò)了一會(huì)伏羲收起藤條，網(wǎng)內(nèi)竟然有好幾條活蹦亂跳的大魚。從那以后，人們就便學(xué)會(huì)了結(jié)網(wǎng)捕魚的本領(lǐng)。
這本書里的神話故事。他們就像一位位良師益友，帶領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的古代世界，讓我們只有勇敢才能自我突破;只有堅(jiān)持不懈才能看到希望，只有堅(jiān)持不懈才能有收獲。一個(gè)小小的故事，可以學(xué)習(xí)到中國(guó)古代的文化和文明，任何事情要思考，善于觀察分析，才能有更多的創(chuàng)造發(fā)明。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感6
在寒假里，我讀了一本《中國(guó)神話傳說(shuō)》，里面有一個(gè)叫《精衛(wèi)填�！返男」适铝钗矣∠笊羁�。
故事說(shuō)的是炎帝神農(nóng)氏最小的女兒叫女娃，她容貌秀麗，聰明活潑，被炎帝視為掌上明珠。女娃喜歡戶外活動(dòng)，她總是在四處玩。一次她外出玩耍，不知不覺(jué)來(lái)到了大海邊。她被眼前蔚藍(lán)的大海迷住了，踩著海邊細(xì)細(xì)軟軟的沙子，一會(huì)兒笑著追逐海浪，一會(huì)兒癡迷地堆砌沙子，玩的忘記了時(shí)間。她沒(méi)有注意到，有一股龐大而神秘的力量，隱藏著不可預(yù)知的危險(xiǎn)。
這時(shí)候，天氣忽然變了。太陽(yáng)躲進(jìn)了厚厚的云層里，大海也變得陰沉起來(lái)，一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，海面的巨浪一陣高過(guò)一陣，女娃的小龍舟被浪濤高高拋起，又狠狠地摔下去。
大海繼續(xù)怒吼著，不知過(guò)了多久，才終于平靜下來(lái)。這時(shí)，女娃落水的地方，一只小鳥(niǎo)破浪而出，它白嘴紅爪，一身黑色羽毛，頭頂上還有花紋。這就是精衛(wèi)鳥(niǎo)，是女娃不滅的`靈魂變的，女娃傷心極了�？粗鵁o(wú)邊的大海，她的心里升起了一股憤恨之情，“大海太可惡了！一定有很多人和我一樣，被大海奪去了生命！我要把大海填平，為自己，也為許許多多被大海多去生命的人！”
想到這，女娃銜了小石子扔進(jìn)波濤洶涌的大海里。大海奔騰這，咆哮著，好像在嘲笑她說(shuō)：“你就算了吧，你這樣做，就是千百萬(wàn)年，也休想把我填平！”精衛(wèi)鳥(niǎo)堅(jiān)強(qiáng)地叫著“精衛(wèi)、精衛(wèi)”，好像是在對(duì)大海說(shuō)：“我不怕，就算是辛苦一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，就是到宇宙的盡頭，世界的末日，我也要把你填平！”
雖然每次漲潮、退潮，海浪會(huì)把她扔進(jìn)大海的石頭和樹(shù)枝沖回海灘，但女娃從來(lái)沒(méi)有放棄努力。女娃振翅高飛，她飛離里大海，飛回了發(fā)鳩山，銜回了石子兒和樹(shù)枝，周而復(fù)始，從不停歇。
看完了這個(gè)神話故事，讓我想起來(lái)一件事，周末的一天，我和嘟寶妹妹一起玩拼圖，“嘩”地一聲，拼圖倒了出來(lái)，我們頓時(shí)傻了眼，兩百塊小小的拼圖像螞蟻一樣密密麻麻的鋪滿了一桌，讓我們手足無(wú)措，不知道從哪里開(kāi)始，正當(dāng)我倆發(fā)愁時(shí)，小姨走了過(guò)來(lái)，她看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你們想想精衛(wèi)填海里的小鳥(niǎo)是多么的執(zhí)著��！”于是我倆重新振作起來(lái)，仔細(xì)觀察里拼圖的圖案，按顏色把拼圖分開(kāi)，從一個(gè)角開(kāi)始慢慢地拼起來(lái)，一塊一塊地拼，從臉拼到了身體……幾個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了，我和嘟寶高興地手舞足蹈，抱在了一起。
不論在生活還是學(xué)習(xí)中，我們遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的誓不罷休！
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感7
暑假期間，我讀了一本書，名叫《中國(guó)神話傳說(shuō)》，這里面寫了很多的神話故事，比如：盤古開(kāi)天辟地，女媧造人，精衛(wèi)填�！@些故事中都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。其中讓我印象最深刻的故事是女媧造人。
《女媧造人》這個(gè)故事，講述了盤古開(kāi)天辟地之后，日、月、星、辰、山、川、草木等都有來(lái)了，但是女媧娘娘總覺(jué)得少了些什么。一天，女媧娘娘了來(lái)到水池旁，看見(jiàn)水里的自己影子，覺(jué)得很有意思。于是她便坐在水池旁，抓起一團(tuán)黃泥，按照自己的模樣，捏了個(gè)小娃娃，不一會(huì)兒，這個(gè)小娃娃會(huì)走，會(huì)說(shuō)話，十分可愛(ài)，女媧娘娘就稱這個(gè)娃娃叫“人”。女媧娘娘造出一個(gè)人還不夠，就捏了很多。女媧娘娘使這個(gè)世界充滿了生機(jī)，久而久之，人將面臨滅絕。女媧為了讓他們繁衍生息，便造了一男一女讓他們結(jié)婚生子，這樣人類就繁衍下來(lái)。
女媧是人類的母親，也創(chuàng)造了人類，努力保護(hù)著人類，讓人類不受到災(zāi)難。她讓大家在這個(gè)世界上繁衍后代，看到了世界的美好，還讓我們用科技、智慧把這個(gè)世界“裝扮”的'更美好……這一切都是因?yàn)榕畫z這個(gè)偉大的母親把我們創(chuàng)造出來(lái)，大人們常跟我們說(shuō)要懂得感恩，感恩老師，感恩父母……但我覺(jué)得，我們更應(yīng)該感恩我們偉大的母親—女媧。
女媧也是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦，而且非常聰明的人，這個(gè)神話故事，我從中感受到了女媧的聰明、勤勞和頑強(qiáng)。我們要有女媧這種堅(jiān)持不懈、勤奮上進(jìn)的精神。在生活中，我們可以幫助一些需要幫助的人，在學(xué)習(xí)上，我們堅(jiān)信只要努力就會(huì)有回報(bào)，不努力必定沒(méi)有收獲，努力了就有可能得到收獲。我非常敬佩女媧娘娘，我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了難題，我們應(yīng)該沉著思考，想辦法解決問(wèn)題，如果解決不了，可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，解決遇到的難題。我們只要擁有這種品質(zhì)，今后才會(huì)有更大的信心面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
女媧是一個(gè)偉大而充滿智慧的女神，她的精神品質(zhì)會(huì)鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)好各科知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感8
一本好書，就像一個(gè)好朋友；一個(gè)故事，更是滋潤(rùn)心靈的良藥。
今天，我就讀了一本好書，它就是《中國(guó)神話傳說(shuō)》。翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書中的故事深深地吸引了。這本書里的故事有許多，如“盤古開(kāi)天辟地”“女媧造人”“杜康釀酒”……其中，我最喜歡的還是“神農(nóng)嘗百草”這個(gè)傳說(shuō)。它主要講述了神農(nóng)氏為了天下百姓的安危，自愿嘗遍各種草藥，最后即使付出生命也無(wú)怨無(wú)悔的故事。
神農(nóng)氏這種勇于嘗試的做法讓我感到震撼，同時(shí)，也讓我想到了爸爸媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)“遇到困難不能退縮，一定要去嘗試，只有去嘗試了，才能克服困難。如果一味退縮，不敢嘗試，你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功”。記得在我六歲的時(shí)候，爸爸給我買了一盒拼裝玩具，里面全是細(xì)小的零件，需要自己把它組裝成型�？吹胶凶由蠈懼袔装賯�(gè)零部件，我感到有點(diǎn)害怕，手足無(wú)措，生怕拼錯(cuò)了，就讓爸爸給我拼。這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“你就自己試著拼一下，即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系。如果成功了，你會(huì)感到很自豪的！”我想了想，便硬著頭皮，開(kāi)始進(jìn)行組裝。組裝了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己組裝的和盒子的上樣子有點(diǎn)不一樣，于是，我向爸爸請(qǐng)教。爸爸就將我的.錯(cuò)誤指了出來(lái)。我后來(lái)邊看說(shuō)明書，邊自己摸索，裝了一會(huì)兒，終于成功了！看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。
這讓我懂得了“勇于嘗試，才能成功”的道理。愛(ài)迪生爺爺發(fā)明電燈時(shí)，通過(guò)了成千上萬(wàn)次的嘗試，終于確定了鎢絲作為電燈燈絲的材料，也是說(shuō)明了這個(gè)道理吧！在以后的生活中，我要向他們學(xué)習(xí)，一定會(huì)敢于面對(duì)新事物，勇于嘗試，不怕困難。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感9
烈日炎炎，唯有書香沁心脾。這個(gè)暑假我徜徉在書海中，像極度渴求水源的離岸之魚將平時(shí)閑暇時(shí)間沒(méi)有讀夠的書讀個(gè)夠。在我所讀的這些書籍里我最喜歡的就是這本《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》了，里面的故事精彩紛呈又極具趣味性。
在書中有很多色彩鮮明的人物形象，他們中有既勇敢善良又熱愛(ài)人民的嫘祖，有長(zhǎng)相怪異卻有一顆善良心的普通人，有會(huì)兇狠的采取殘忍手段對(duì)付百姓的惡人，還有廣泛搜集民間的圖畫文字加以整理創(chuàng)造出象形文字的倉(cāng)頡……
其中我很喜歡書里的后羿，他的英雄形象令我神往、著迷。曾經(jīng)多少次，我也想和后羿一樣，背挎神弓，走過(guò)祖國(guó)的每個(gè)地方、每個(gè)角落，保衛(wèi)人民，做出貢獻(xiàn)。
這本書里面還有幾個(gè)篇章我也非常喜愛(ài)，想要分享給大家。一篇是《嫦娥奔月》，另一篇是《精衛(wèi)填�！�，《嫦娥奔月》說(shuō)的是后羿走過(guò)千山萬(wàn)水才拿到了長(zhǎng)生不老的靈丹妙藥，結(jié)果嫦娥因?yàn)樨澬亩约邯?dú)自吃掉了長(zhǎng)生不老藥，飛上了月亮。讀完《嫦娥奔月》我們知道人不能太貪心，否則會(huì)一無(wú)所獲。就如詩(shī)人李商隱的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
而《精衛(wèi)填�！分v述的是炎帝的女兒到東海游玩，結(jié)果被海浪吞沒(méi)，她雖沒(méi)有死去，卻只能化作一只名叫精衛(wèi)的鳥(niǎo)，它常去銜一些小樹(shù)枝，小石子投到大海去，想把大海填平。這個(gè)故事使我被精衛(wèi)永不放棄的精神所感動(dòng)。
《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》雖然篇章不多，但是每一篇故事都充滿了神奇的.魅力，它就像我最忠實(shí)的好朋友，陪伴我度過(guò)幸�？鞓�(lè)的春夏秋冬。
正如高爾基先生所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們?cè)跁胁粌H收獲知識(shí)更能感悟很多道理，閱讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了勇敢、善良后羿，從精衛(wèi)的身上學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持和毅力。在以后的學(xué)習(xí)中我也要充滿干勁，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有能力有品德的人，長(zhǎng)大以后為建設(shè)美麗中國(guó)出一份力！
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感10
今年暑假，我讀了好幾本書，其中《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》我最喜歡。書里有很多的故事，有開(kāi)天辟地、女媧造人、夸父追日、精衛(wèi)填海......，每一個(gè)故事都很精彩，塑造了許多的英雄人物，通過(guò)讀這些故事，我明白了許多道理。
盤古，這個(gè)中國(guó)神話里最偉大的人物，正是他以自己的神力，劈開(kāi)黑暗與混沌，開(kāi)辟出了天和地。為了天和地的永久分離，他頭頂天，腳踏地，以這樣的姿勢(shì)堅(jiān)持了一萬(wàn)八千年。當(dāng)他最終確定天和地不再合攏時(shí)，他才放下心來(lái)，然后，他最終還是倒下了，死后他仍然不忘記為他創(chuàng)新的世界做最后的奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有盤古，我們?nèi)祟愡�生活在黑暗之中，如果沒(méi)有盤古，就沒(méi)有日月星辰，如果沒(méi)有盤古，就不會(huì)有山川河流、森林沙漠，盤古的`這種奉獻(xiàn)精神，是多么的偉大啊。
精衛(wèi)填海這個(gè)故事也讓我感觸很深。雖然精衛(wèi)它只是一只弱小的小鳥(niǎo)，但它堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，這應(yīng)了一句古話——“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彪m然精衛(wèi)不可能填平東海人，但它不放棄，堅(jiān)持每天用小石子和樹(shù)枝扔進(jìn)大海里，這告訴們一個(gè)道理：只要我們有目標(biāo)，并且持之以恒的去做，總有一天會(huì)成功的。
《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》雖然篇章不是很多，但每一篇故事都充滿魅力，我特別喜歡這本書，我會(huì)經(jīng)常讀它。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感11
我讀過(guò)很多書，從書中學(xué)到許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理。可我最喜歡的書還要數(shù)那一本——《中國(guó)神話傳說(shuō)》。
俗話說(shuō)得好“好書如摯友”�！吨袊�(guó)神話傳說(shuō)》就像是我的好朋友，一直陪伴著我，我一有空閑時(shí)間就會(huì)反復(fù)地一個(gè)一個(gè)字地去讀它。書中有許多生動(dòng)有趣感人的傳說(shuō)。例如《巫山神女》中的神女瑤姬，為了保護(hù)老百姓，殺死了十二條惡龍，救出了被猛虎追趕的幼兒，治好了老奶奶的病，讓船自動(dòng)飛駛……《神農(nóng)嘗百草》中的炎帝為了找到藥物獻(xiàn)出了自己的寶貴生命……《夸父追日》里夸父為了能抓住太陽(yáng)，走遍千山萬(wàn)水，最終被累死。
我印象最深的傳說(shuō)還是《愚公移山》。愚公為了方便出門行走，要把太行、王屋山挖了，扔進(jìn)大海，連智叟都被他說(shuō)得啞口無(wú)言。山神知道此事，連忙去稟報(bào)天帝。天帝聽(tīng)了覺(jué)得很好笑。但又被愚公勇往直前的精神所打動(dòng)。于是，就去找夸娥氏的兩個(gè)兒子，讓他們趁月色把兩座大山搬走。從此，愚公再也不用擔(dān)心出門不方便了。《愚公移山》這個(gè)神話故事，讓我明白了一個(gè)道理，做事要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能取得成功。
古人說(shuō)“書山有路勤為徑”，而我則認(rèn)為“書山有路趣為徑”，攀登書山“勤”固然重要，可是如果你對(duì)所讀的'書毫無(wú)興趣，又怎么能“勤”得起來(lái)呢？《中國(guó)神話傳說(shuō)》能這時(shí)候，天氣忽然變了。太陽(yáng)躲進(jìn)了厚厚的云層里，大海也變得陰沉起來(lái)，一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，海面的巨浪一陣高過(guò)一陣，女娃的小龍舟被浪濤高高拋起，又狠狠地摔下去。
大海繼續(xù)怒吼著，不知過(guò)了多久，才終于平靜下來(lái)。這時(shí)，女娃落水的地方，一只小鳥(niǎo)破浪而出，它白嘴紅爪，一身黑色羽毛，頭頂上還有花紋。這就是精衛(wèi)鳥(niǎo)，是女娃不滅的靈魂變的，女娃傷心極了�？粗鵁o(wú)邊的大海，她的心里升起了一股憤恨之情，“大海太可惡了！一定有很多人和我一樣，被大海奪去了生命！我要把大海填平，為自己，也為許許多多被大海多去生命的人！”
想到這，女娃銜了小石子扔進(jìn)波濤洶涌的大海里。大海奔騰這，咆哮著，好像在嘲笑她說(shuō)：“你就算了吧，你這樣做，就是千百萬(wàn)年，也休想把我填平！”精衛(wèi)鳥(niǎo)堅(jiān)強(qiáng)地叫著“精衛(wèi)、精衛(wèi)”，好像是在對(duì)大海說(shuō)：“我不怕，就算是辛苦一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，就是到宇宙的盡頭，世界的末日，我也要把你填平！”
雖然每次漲潮、退潮，海浪會(huì)把她扔進(jìn)大海的石頭和樹(shù)枝沖回海灘，但女娃從來(lái)沒(méi)有放棄努力。女娃振翅高飛，她飛離里大海，飛回了發(fā)鳩山，銜回了石子兒和樹(shù)枝，周而復(fù)始，從不停歇。
看完了這個(gè)神話故事，讓我想起來(lái)一件事，周末的一天，我和嘟寶妹妹一起玩拼圖，“嘩”地一聲，拼圖倒了出來(lái)，我們頓時(shí)傻了眼，兩百塊小小的拼圖像螞蟻一樣密密麻麻的鋪滿了一桌，讓我們手足無(wú)措，不知道從哪里開(kāi)始，正當(dāng)我倆發(fā)愁時(shí)，小姨走了過(guò)來(lái)，她看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你們想想精衛(wèi)填海里的小鳥(niǎo)是多么的執(zhí)著�。 庇谑俏覀z重新振作起來(lái)，仔細(xì)觀察里拼圖的圖案，按顏色把拼圖分開(kāi)，從一個(gè)角開(kāi)始慢慢地拼起來(lái)，一塊一塊地拼，從臉拼到了身體……幾個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了，我和嘟寶高興地手舞足蹈，抱在了一起。
不論在生活還是學(xué)習(xí)中，我們遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的誓不罷休！
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感12
小時(shí)候，夏天的夜晚，在外婆家的葡萄樹(shù)下，聽(tīng)外婆給我講過(guò)許多神話故事——銀河兩岸的牛郎織女在七月初七這一天鵲橋相會(huì)，一家團(tuán)圓；月亮上的嫦娥姐姐與玉兔相伴看著人間的親人終日落淚；冒著風(fēng)險(xiǎn)射下九個(gè)太陽(yáng)的后弈，讓老百姓過(guò)上安全的生活……這些故事就像夜空中的繁星，點(diǎn)亮過(guò)許多我童年的夢(mèng)，帶著美好的回憶，我打開(kāi)了《中國(guó)神話傳說(shuō)》，開(kāi)啟了我的又一段“神話”之旅。
打開(kāi)目錄，那些熟悉的人物一一印入我的眼簾——用自己生命創(chuàng)造世界的盤古，為百姓造福的伏羲、女媧、神農(nóng)氏、大禹；為了理想而奮斗不止的愚公、刑天、精衛(wèi)；為人類文明立下了大功的燧人氏，倉(cāng)頡；為了百姓不怕?tīng)奚目涓�，玉姑，故亞……他們好像離我很遠(yuǎn)，卻又似乎就在我的身邊：從三過(guò)家門而不入的大禹身上，我似乎看到了科學(xué)治沙探路人王有德的身影，從愚公移山的.故事里，我仿佛看到了感動(dòng)中國(guó)的修路人黃大發(fā)；從神農(nóng)氏的身上，我又看到了李時(shí)珍的影子……我發(fā)現(xiàn)咱們中國(guó)這些古老的神話中，總是把神話人物偷偷地藏進(jìn)我們的生活中。小時(shí)候，我覺(jué)得這些都只是神話傳說(shuō)，并不真實(shí)存在�？墒�，越讀越咀嚼，就發(fā)現(xiàn)他們就藏在我們的生活中，再現(xiàn)著神話中的動(dòng)人情節(jié)。因?yàn)橛羞@些“神話”的存在，我們的生活才變得越來(lái)越美好。
不信，你看，那些在火災(zāi)救援中奮不顧身的消防員叔叔們不就是一個(gè)個(gè)夸父嗎？那些奮戰(zhàn)在抗議一線的醫(yī)護(hù)人員不就是《鯉魚跳龍門》故事中為民除害的玉姑？那些巡游太空的宇航員不就是不就和為人類文明進(jìn)步立下汗馬功勞的倉(cāng)頡一樣？越讀越咀嚼，就發(fā)現(xiàn)神話中的人物就走在我的身邊，化身成我們身邊那一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄人物，讓我們的生活越發(fā)美好。
越讀越咀嚼，我想這世上其實(shí)本沒(méi)有超凡的神話人物，他們就是藏匿在我們身邊的平凡而偉大的英雄。不管是在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)代還是繁華的現(xiàn)代，藏在我們身邊的那些“神話”中，都是由一個(gè)個(gè)走在我們身邊的“英雄”鑄造出來(lái)的。
合上《中國(guó)神話傳說(shuō)》，我心里油然而生出無(wú)比的自豪，這本書不是“神話”，而是中華民族的脊梁，是一本英雄的故事。我想，我還會(huì)繼續(xù)讀這本書，會(huì)把里面的故事和更多的人分享。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感13
《中國(guó)神話故事》是一本很精彩，很好看的故事書。其中，給我印象最深的是第54頁(yè)《百鳥(niǎo)朝鳳》的故事。
這本書寫了鳳凰的經(jīng)歷。鳳凰以前是一只很不起眼的`小鳥(niǎo)，羽毛很平常，但是，它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它把別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都撿起來(lái)，存儲(chǔ)在樹(shù)洞里。有一年，森林大旱，鳥(niǎo)兒都找不到食物，被餓的頭昏眼花，鳳凰連忙把自己多年存儲(chǔ)的食物拿出來(lái)，和大家一起分享，災(zāi)害過(guò)去了，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥(niǎo)兒們都選出自己身上最漂亮的
一根羽毛，獻(xiàn)給鳳凰，所以鳳凰才有這身美麗的羽毛。
我通過(guò)這個(gè)告訴知道了，懷有一顆善良的心去幫助別人會(huì)快樂(lè)，還會(huì)得到大家的尊敬和景仰。
感謝閱讀，希望能幫助您！
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感14
假期里我讀了老師推薦的《中國(guó)神話傳說(shuō)》這本書，仿佛倘徉在奇幻的神話世界里。
走進(jìn)神話世界，我認(rèn)識(shí)了很多人物，例如：用生命創(chuàng)造世界的盤古、女媧，造福人類的神農(nóng)氏、大禹、后羿，為理想而奮斗的愚公、刑天、精衛(wèi)，推進(jìn)華夏文明的燧人氏、倉(cāng)頡……
中國(guó)神話故事有著獨(dú)特的魅力，在民間一代代的流傳。人類從巨大的的`災(zāi)難中解脫出來(lái)，從此天地又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，人們的生活又恢復(fù)了正常。女媧的故事告訴我們，勇敢和智慧可以幫助我們解決生活中遇到的很多困難。女媧無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，讓我們既敬佩又感動(dòng)。
只要功夫深，鐵杵磨成針。精衛(wèi)填海的故事更是讓我深有感觸，精衛(wèi)日日夜夜地向大海中投石頭和樹(shù)枝，海那么大，不知道哪一天會(huì)填滿，但精衛(wèi)依然堅(jiān)持做。讓我們深深感受到精衛(wèi)有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
盤古開(kāi)天地，最后累倒了，他變成了山河湖海，有盤古才有人間。他創(chuàng)造了世界，卻犧牲了自己，留給后人一個(gè)如此美麗的世界，這精神多么偉大！
這本書像一個(gè)諄諄善誘的老師，教我做人的道理，為我打開(kāi)知識(shí)海洋。要讓故事中的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》讀后感15
這個(gè)假期，老師讓我們閱讀了《中國(guó)的神話》、《三國(guó)演義》，我家的書柜里還有很多書，有《米小圈上學(xué)記》、《格林童話》《小鹿斑比》……其中我最喜歡的還是《中國(guó)的神話》這本書。理由是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
首先，這本書它的內(nèi)容非常豐富多彩，整本書是由三十七篇神話故事組成的合集，其中每一篇故事都異彩紛呈，讓我看的津津有味。而且每個(gè)故事所寓含的道理都意義深刻。這本《中國(guó)的神話》有《倉(cāng)頡造字》，文字的鼻祖?zhèn)}頡帶領(lǐng)古時(shí)候的人們，從原先的結(jié)繩記事到后來(lái)的文字推廣，這個(gè)故事告訴我們要勇于創(chuàng)新，珍惜文字。里面還有《盤古開(kāi)天辟地》創(chuàng)造世界。盤古雖然死了但他的精神依舊存在于世界中。其中我最喜歡的是《共工觸怒不周山》這篇故事中不周山指的是“不周全的山”，就是因?yàn)楣补げ桓市谋蝗痦溄y(tǒng)治，怒撞不周山。里面有很多成語(yǔ)，有說(shuō)共工的，比如：高傲自大、不可一世。形容戰(zhàn)爭(zhēng)的'：驚天動(dòng)地。
其實(shí)，這本書后面的好詞好句歸納欄是對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)言裝扮鍛煉寫作能力非常好的幫助，這樣在我寫作文時(shí)就寫的下筆如有神，能夠妙筆生花。比如《女媧造人》中就有一些好詞好句，有講女媧用泥巴捏小人的過(guò)程寫的很詳細(xì)，生動(dòng)形象，富有畫面感。其中我印象最深刻的是女媧“一邊隨手撥弄著泥，一邊思量著”。這是一個(gè)排比句，也是動(dòng)作描寫，我由此學(xué)會(huì)了一邊……一邊……這個(gè)手法寫句子。比如：媽媽一邊洗衣服一邊聽(tīng)歌。又如《怪仙真仙鐵拐李》中有一句“不可只看相貌，真道應(yīng)該到形體表相之外去求得。你只要用心修煉，便可以成為怪相真仙”。這不僅僅告訴我看人不能只看外表，我想到了一個(gè)成語(yǔ)“人不可貌相”，這句話是語(yǔ)言描寫，想要做大事，要好好鍛煉自己的本領(lǐng)。
最后，這本書排版也非常合理。這本書里每一個(gè)故事里都用了什么修辭方式或一些很好的句子都用了橫線或者波浪線畫了下來(lái)，而且在后面還指出了這一句話里都用了什么修辭手法，比如：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫……并在后面詳細(xì)講述了這句話為什么好？好在哪里？有哪些可以借鑒在我們的文章里的。
這是一本非常好的書，不僅可以學(xué)到各種描寫和手法，還可以學(xué)到各種有道理并好玩的故事，能學(xué)到書本里學(xué)不到的知識(shí)。我真心推薦給大家！
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