草船借箭讀后感
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的草船借箭讀后感，希望對大家有所幫助。
草船借箭讀后感1
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的.詭計。
讀完這篇課文，吾不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。吾以前不也有著很強的妒忌心嗎？如果某次考試吾考砸了，吾第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比吾好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，吾是多么的不應(yīng)該呀！
妒忌這個東西，害人害己，所以，吾們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感2
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，吾愿意立下軍令狀，三天不行吾但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅，因為魯肅只為大局著想，從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。
諸葛亮的聰明是平時日積月累的'結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；
他懂心理打心理仗，能摸清每一個人的想法對癥下藥，這使吾明白了一個道理每個人只有刻苦，努力，認(rèn)真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。
聽了吾的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧！
草船借箭讀后感3
我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發(fā)圖強，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強的人。
三國時候的'周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
草船借箭讀后感4
吾讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發(fā)圖強，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的`計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》吾不由想到了自己，有時吾也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是吾的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后吾一定要杜絕它。
草船借箭讀后感5
《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個小節(jié)，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時，周瑜對諸葛亮贊嘆不已。
讀了這篇文章，我想人如果一味看見別人的'缺點，忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財物。比賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……
在我們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。
讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
草船借箭讀后感6
歷史上最懂天文,曉地理,而且又知人心的是誰?不用猜,一定是三國時代的諸葛亮�！恫荽杓肪统浞终f明了這一點。
《草船借箭》主要人物有:心胸狹窄的周瑜、忠厚老實、守信的魯肅、多疑,謹(jǐn)慎的'曹操和有膽有識、神機妙算的諸葛亮。這篇課文主要講了周瑜對諸葛亮心懷妒忌,想刁難諸葛亮。于是就讓他在三天造好十萬支箭。諸葛亮在魯肅的幫助下,做好草船借箭的準(zhǔn)備然后趁大霧漫天,利用曹操多疑的性格，巧妙借箭,最后諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
諸葛亮的智慧是平時日積月累的結(jié)果,諸葛亮那足智多謀,神機妙算的形象使我念念不忘,我要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識在生活中加以運用。
除了這些,我們還要仔細(xì)思考、刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像虎虛心,寬宏大量,用自己的智慧證明自己的實力。
草船借箭讀后感7
看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點，知周瑜設(shè)了一個圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會百戰(zhàn)百勝。
再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時順風(fēng)順?biāo)�，曹操早已把他打的逃之夭夭�?/p>
最后說諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的`圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會變得攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
草船借箭讀后感8
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的`故事，我讀了以后，覺得很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán)，曹軍逼近，東吳要同曹軍在水面上做戰(zhàn)，需要大量的弓箭。周瑜心胸狹窄容不得人，他為難諸葛亮，要諸葛亮在十天以內(nèi)造出十萬只箭，諸葛亮早就料到了，說道：“我只用三天就可以！”還立下了軍令狀。
第三天到了，諸葛亮觀天象，料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病重，不敢出兵，就命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了稻草人，箭射出就全扎在了草人上，所以就有箭了。
讀了這個故事后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙的瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他，要向他好好學(xué)習(xí)。
草船借箭讀后感9
我相信大家應(yīng)該讀過《三國演義》，把那應(yīng)該讀到過草船借箭這一章吧，我也讀到了，我來分享一下我的讀后感。
諸葛亮真的太有勇有謀啦，利用氣象來向曹軍借箭，我真的太喜歡諸葛亮了，他非常的厲害。
因為周瑜妒忌諸葛亮，所以說軍營沒箭了，讓諸葛亮十天之內(nèi)走完十萬支箭，而諸葛亮對周瑜說：“只給我三天的時間，我給你造好十萬支箭�！敝荑ふf：“這可是軍營的大事兒，可不能開玩笑�！薄拔夷母腋级介_玩笑，我愿意立下軍令狀，三天沒做好，我甘愿受重罰�！敝T葛亮說道。周瑜很高興，因為他知道諸葛亮一定造不完，但周瑜卻不知道諸葛亮的'真正實力。諸葛亮先找魯肅借20條船，每條船要有30多名軍士。還有青布幔子和1000多個草把子。第三天的五更時分向曹軍借箭，周瑜大吃一驚，感嘆道：“諸葛亮真的太神機妙算了！”
我以后做事要認(rèn)真做，動腦思考讓我感到自己又進步了，我以后會更努力的展現(xiàn)出我的真正實力。
草船借箭讀后感10
這個假期我讀了很多書，其中我最喜歡的是《三國演義》。在這本書中，我最喜歡的故事是《草船借箭》。在這個故事中，我遇到了聰明的諸葛亮、嫉妒的周瑜、忠誠誠實的魯肅和多疑謹(jǐn)慎的曹操。
這個故事主要講述了曹操統(tǒng)一北方后率軍南下的故事。劉備派諸葛亮去聯(lián)吳抗曹。周瑜設(shè)計陷害他是因為他嫉妒諸葛亮的才華。諸葛亮在意識到周瑜的計劃后，默默地用他的'計劃挫敗了周瑜的計算。
在眾多人物中，我最佩服的是諸葛亮，他懂天文學(xué)，懂地理，算作文/。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都應(yīng)該充分利用自己的智慧，像諸葛亮一樣開放穩(wěn)重地生存。
讀完這個故事后，我想到了自己。我們應(yīng)該像諸葛亮一樣思想開放，考慮整體情況，不像周瑜，也嫉妒別人的才能和智慧，在學(xué)校不要因為一些小事和同學(xué)爭吵，不要嫉妒別人，別人的能力比自己強，是他們努力工作的結(jié)果。
在未來的日子里，我想多讀書，努力成為一個有智慧、見多識廣、才華橫溢的人。為自己加油！
草船借箭讀后感11
暑假期間我讀了好幾本書，其中最喜歡的是《三國演義》。書有有一個故事我特別喜歡，那就是《草船借箭》了。三國時期，曹操攻打東吳，蜀國、吳國聯(lián)合對戰(zhàn)。
一天，周瑜命令孔明說：“你要在三天之內(nèi)做好十萬支箭�！笨酌髡f：“好！”
第一天的晚上，他對周瑜的手下—魯肅說：“你幫我做二十只小船和四十個稻草人，把草人安在船上就可以了�！睍r間一點點的在過去，也到了第三天的`晚上，魯肅對孔明說：“你還沒做完箭��！明天你想你的頭落地嗎？！”“魯肅，走。”“去干嗎？”“去船上喝酒�。 薄白咦咦�！”二十只船向曹營駛?cè)�，因為有霧，所以曹操命令放箭�！昂昧�，箭夠多了，”因為箭都射在草人上了。“可以走了，回去之后，箭已經(jīng)超過了十萬只箭。
諸葛亮真是神機妙算，我們要像他那樣仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心寬闊，用自己的智慧來證明自己。
所以，我們要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！
草船借箭讀后感12
讀了《三國演義》中的諸葛亮草船借箭一節(jié)，深有感觸。故事講的事周瑜妒忌諸葛亮的才干，想加害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙取得了勝利。在事實面前周瑜不得不佩服諸葛亮的才能，并自嘆不如。
諸葛亮的.成功給我們很多啟示。
1、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面，才能在種種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
2、先做準(zhǔn)備。
做好了準(zhǔn)備你就會胸有成竹地去做一件事。
3、做人要寬宏大量。
我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾，更不要看到別人比自己強，就產(chǎn)生妒忌之心。
4、做事要有巧妙的安排。
只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖貼。
總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭讀后感13
《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。
我認(rèn)為諸葛亮是一個十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺的'周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
在整篇文章當(dāng)中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是��！既然早就已經(jīng)知道他那么聰明，為何還要他下不了臺呢？
通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更應(yīng)該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關(guān)注。
草船借箭讀后感14
今天，我正在看五年級下冊的語文書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)了《草船借箭》這篇三國節(jié)選，看著看著，我入了神。《草船借箭》，主要講的是，赤壁之戰(zhàn)，蜀吳聯(lián)盟，一天，周瑜和諸葛亮商量計策，這事，周瑜故意刁難諸葛亮，對諸葛亮說：“丞相，你看這赤壁之戰(zhàn)，你看用什么計策好？”諸葛亮道：“以亮之見，用弓箭手攻比較合適�！敝荑び值箅y諸葛亮，說：“那丞相可否用十天的時間弄夠十萬支箭？”諸葛亮道：“給我三天時間�！弊詈�，諸葛亮用智慧，弄來了十萬支箭。讀了這篇短文之后，我的.感想是：不要刁難別人和做什么事都要動腦筋。
草船借箭讀后感15
讀完了《三國演義》中的草船借箭，我深有感受。諸葛亮用自己的聰明才智不僅讓周瑜搬起石頭砸自己的腳，而且還巧妙地向曹操借箭，真令人佩服。
在這個故事中，諸葛亮的'聰明才智，還有周瑜的心胸狹窄，還有魯肅的忠厚老實和曹操的生性多疑，都展現(xiàn)的淋漓盡致，毫無缺點。而讓我最為驚訝的是諸葛亮，他不僅有著很高的智慧，而且也很有膽量。他不怕曹操出兵，因為他熟悉每一個人的性格，所以他才這么有膽量，敢在深更半夜接近曹軍水寨巧妙借箭。
而且他也很會算天氣。他知道三天四更必有大霧，所以才敢冒然像周瑜保證三天能夠造好10萬支箭，而且他也算好了怎樣讓船受箭面積更大。他知道天文地理，這點也很讓我佩服他。
讀了《三國演義》中的草船借箭。我的感受很深，我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智和他的天文地理。
【草船借箭讀后感】相關(guān)文章：
草船借箭作文10-03
草船借箭教案10-07
草船借箭作文【經(jīng)典】01-28
草船借箭教案02-21
《草船借箭》作文01-14
草船借箭作文01-29
草船借箭作文01-31
《草船借箭》教案06-12
《草船借箭》讀后感06-24
草船借箭的讀后感09-29