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《向日葵中隊(duì)》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《向日葵中隊(duì)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)幾人回？”這就是我第一次聽(tīng)到“莫離”這個(gè)名字腦海中浮現(xiàn)出的詩(shī)句，我想莫離的媽媽之所以取這個(gè)名字，定是想把莫離長(zhǎng)長(zhǎng)久久地留在身邊，永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)的意思吧！
當(dāng)我第一眼看到《向日葵中隊(duì)》這本書(shū)時(shí)，就被封面上那個(gè)活潑可愛(ài)的紅衣女孩兒吸引住了，她正在奮力地越過(guò)長(zhǎng)繩，將手中的小熊拋上藍(lán)天，她仰面而笑，仿佛向著蔚藍(lán)的世界種下了一顆希望的種子。
翻開(kāi)這令人喜悅的書(shū)頁(yè)，哦！紅衣女孩竟是個(gè)自閉癥兒童。當(dāng)莫離來(lái)到向日葵中隊(duì)時(shí)，她與這個(gè)集體格格不入，幾乎不與任何人交談，甚至經(jīng)常做出一些過(guò)激的行為令人生厭。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到身后的黑暗！這才向日葵中隊(duì)的精神。“星星的孩子是孤獨(dú)的，可我們不會(huì)讓莫離孤獨(dú)，因?yàn)槲覀儠?huì)給孤獨(dú)一個(gè)愛(ài)的擁抱！讓我們都成為莫離的守護(hù)天使，陪她一起仰望星空！”班長(zhǎng)吳萌萌發(fā)出了倡議。嘩啦啦！嘩啦啦！教室響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家排著隊(duì)送給莫離一個(gè)又一個(gè)的擁抱，那擁抱溫暖而真誠(chéng)。當(dāng)莫離笑的時(shí)候，是那樣的幸福和快樂(lè)！
也許有人永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海！就這樣，莫離的世界改變了，不再是只有掛著星星的夜空，她變得愛(ài)笑，愛(ài)與人交談，她的世界有了向日葵的氣息，有了太陽(yáng)的照耀，變得晴朗起來(lái)……
她描繪出的“幸福列車”就這樣“開(kāi)”進(jìn)了圖書(shū)館的白墻，也同樣開(kāi)進(jìn)了我們和她的心底。每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)有一位指引你的天使，陽(yáng)光下的向日葵讓我們收獲希望，星空下的向日葵讓我們傳遞友愛(ài)！愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是——我們?cè)谝黄稹?/p>
讀完這本書(shū)，我不由得輕松地哼唱起一首歌：“海洋的對(duì)岸是夢(mèng)想的港灣，如果受了小小的風(fēng)寒，我的心一直為你取暖……”
我仰視著窗外的星空，心想：誰(shuí)說(shuō)鋼筋混凝土筑造的城市是冰冷的、無(wú)情的，不！城市不是無(wú)情的,他們只是將愛(ài)緊緊攥入手心，悄悄地藏在心里，需要的時(shí)候，就會(huì)讓愛(ài)像燭光一般照亮整個(gè)城市……
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