【精華】愛的教育讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的愛的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育讀后感1
這本書才有熱情的心事引孩子的口吻，孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，是一本描寫少年生活的特寫景，他通過描寫四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利下層人們的窮困的；生活和淳樸，自制，有愛的品德，提倡了愛國，善良，勇敢，寬大，無私和博愛的精神。
這個書給了我很大的啟發(fā)，讓我的思想有了很大的改變，也增加了很多才能和寫作素材，給我有很大的利益。
《愛的教育》用愛去教育學(xué)生，沒有讀之前是我這樣理解的，但是后來我讀后才發(fā)現(xiàn)這個書以日記為中心，講述了很多的`故事，故事雖短，但是很感人。這僅是一本書，也是他們的一生。一生的教會，一生的陪伴。
《愛的教育》蘊(yùn)含哲理，以孩子的口吻為我們講述了很多讓人回味無窮的知識和道理。
我真希望大家讀一下這本書，給大家一些啟發(fā)，對生活充滿希望。
愛的教育讀后感2
假期里，姐姐送給我一本《愛的教育》，讀完它可花了我不少時間呢，用了我一個月左右的時間才把它讀完。
這本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這里充滿了對國家、社會、民族的愛，充滿了對父母、老師、朋友的愛。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，但很多人都無法感受到，愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒，愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久，這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的'愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、怎樣去感恩，在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
是愛使我們能快樂健康地成長，是愛給予了我們內(nèi)心的溫暖。
人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。
愛的教育讀后感3
《愛的'教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉小說，在新蓮小學(xué)時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假時間在家里好好看看。
《愛的教育》這本書寫是恩里科小學(xué)生活，里面是以日記形式來描寫，里面精彩故事有著無比強(qiáng)大魁力，每當(dāng)我讀到感人地方都會情不自禁地被故事情節(jié)所感動。
其中我最喜歡書中加羅內(nèi)和德羅西，他們品行非常值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個好打不平，有一顆寬容、理解心，有一次有幾個人欺負(fù)德羅西，就是那個紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個一個扇了耳光。我喜歡德羅西，是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，還是一班之長，是個成績優(yōu)異帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上來，做一個不怕困難人。
我喜歡這本書。
愛的教育讀后感4
我們曾學(xué)過《愛的教育》這本書中的課文，而在這個假期里，我讀了這本書。
《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過小學(xué)生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。
《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了許多東西，就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧�！度f里尋母記》中的主人公13歲的馬爾可為了尋找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當(dāng)女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海，經(jīng)歷重重困難，在一次又一次被告知母親不在那里之后，終于找到了因?yàn)閽炷罴胰硕豢辖邮苁中g(shù)的臥病在床的母親，使母親重新?lián)碛邢Ｍ罱K得救，得到一個美好的結(jié)局。
我的家既不缺錢又沒有長時間分離，相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經(jīng)為了我的`左眼有先天性弱視而不滿，相比起盲童們那算什么?就算失去光明都能讀書寫字，“看”見周圍的事物，更何況是我們這些健康的人呢?我曾經(jīng)因?yàn)殚L得不是很高而抱怨，而這相比起畸形兒來又算什么?相比起這些人來，我們能看、能蹦能跳，難道不應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該更加努力嗎?
愛的教育讀后感5
他是一名就讀于意大利市立小學(xué)的四年級學(xué)生，名叫安利柯。這本書是他在一個學(xué)年十個月中所記的日記，其中包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛和對祖國的愛。安利柯身邊的同學(xué)都充滿活力、積極上進(jìn)，雖然有些家庭貧困，有些身有殘疾，但他們卻都對自己的祖國意大利有著深深的愛。而且他們的教師在每月還會講一個包含有愛的故事給他們聽，培養(yǎng)他們的愛心，用愛教育他們。這令我覺得安利柯生活在一個非常美好和諧的社會中，在愛的教育下健康成長。
在安利柯的世界中有著愛的教育，這使他們熱愛生活有愛心，那么現(xiàn)實(shí)中的愛的教育是怎樣的呢?
夏丐尊先生在翻譯這本書時說過這樣一段話：“教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！边@句話說的很對。我覺得教育不僅是老師們傳授給我們知識，最重要的是讓我們學(xué)會熱愛生活、做一個有愛心的'人。家長也要用愛教育自己的孩子，盡量不要打罵。這樣的話，當(dāng)我們擁有自己的知識時，就會熱心的幫助別人、建設(shè)祖國，社會就會變得更加和諧、更加美好，而我們的生活也會變的更加充實(shí)、更加有意義。
愛的教育讀后感6
今日，我念完了《愛的教育》這本書，我深有感受。文章是一個男孩從十月份寫起，一直寫到第二年7月份。里面有一個故事令我印象深刻，這個故事是《父子情深》。
《父子情深》關(guān)鍵講了父親的兒子一直在幫他賺錢，而父親卻常常責(zé)罵他，到最終父親了解后，打動的掉淚了。兒子幫父親賺錢說明了兒子對父親的愛。愛隨處都是有，愛有可能在你沒留意的一瞬間，愛有可能在你沒留意的那一刻。像解放軍叔叔以便友誼，以便公平正義，甘受一切痛楚，這為了哪些，還并不是以便我國的友誼嗎？是八路軍大伯和平民百姓愛的力量，八路軍大伯和平民百姓的團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝了小日本鬼子，這真像一句話，人人為我，我為人人。
念完了這本書我知道了，在這個全世界無從不會有愛，是老師的'愛讓我們在知識的海洋里暢游；是父親媽媽的愛讓我們無拘無束的日常生活；是白衣天使的愛讓躺在醫(yī)院病床上的患者站立起來；是社會發(fā)展上成千上萬好心人的愛讓失學(xué)的少年兒童再度走入院校。這就是愛，愛讓我們打動。在社會發(fā)展上，全世界，每一天、每一時、每一分、每一秒，都填滿著愛，一個人假如失去了愛，便是失去了全部的一切，我們要愛惜愛，不必讓愛在世界上消退，讓愛在世界上流傳下去。
愛的教育讀后感7
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的`母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻(xiàn)身……
愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！
愛的教育讀后感8
這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。
這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母女心靈成長的影響；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。
除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個愛國的好少年。
素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的.愛、對老師的愛﹑對同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃愤@本書細(xì)膩生動地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。��！讀了這本書，使我受益匪淺！
愛的教育讀后感9
父親對恩里科講述了學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學(xué)習(xí)，他們來自不同的職業(yè)，以不同的方式在學(xué)習(xí)。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習(xí)，也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬的人都在學(xué)習(xí)。就像恩里科父親說的'，我們是一名士兵，書本就是我們的武器，班級就是我們的連隊(duì)，學(xué)校就是我們的戰(zhàn)場。把學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)斗，與全世界戰(zhàn)斗，要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應(yīng)該接受知識的洗禮，知識能改變?nèi)松?/p>
我們的學(xué)習(xí)生活與書中差不多，我們的目標(biāo)不是超越一個同桌，一個班級，而是整個世界。如果我們停止學(xué)習(xí)，那么其他同學(xué)自然會超越我們。學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)靠自己，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
愛的教育讀后感10
千燈湖的夜晚更美。
離人心上秋。有的災(zāi)區(qū)沒有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校!只見它順著沙發(fā)的邊沿，爬上了沙發(fā)，伸出了兩只小爪子，在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎(chǔ)題就扣了四分，并不是我不會做，而是因?yàn)槲掖中拇笠猓瑳]有認(rèn)真審題。
《愛的教育》的書，這本書采用日記的形式,講述一個叫埃瑞克的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,這本書洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的愛。
讀《愛的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,怎樣去愛，我們要全身心的去愛我們身邊的每一個人，《愛的教育》中，把愛比成很多東西，愛是無窮的,偉大的。
是一個人生命中所不能缺少的。愛是人與人之間溝通的橋梁。書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的.少年，他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。
這一個個小故事，讓我深受感動，我們每個人都應(yīng)該付出愛心，只有世界充滿愛，我們才會更幸福。
愛的教育讀后感11
《愛的教育》，書名讓我思考，在這個多元的世界里，什么是愛。帶著這樣的想法，我和意大利的小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
《愛的`教育》是一部日記式兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“本書專門獻(xiàn)給九至十三歲的小學(xué)生�！睍杏眯W(xué)生的語氣，講述了一百個發(fā)生在四年級學(xué)生之間的感人故事。故事的主角主要是學(xué)生，也有老師、學(xué)生家長等普通人。他們都有高貴的品質(zhì)。小說描寫了他們對祖國和人民、父母兄弟、老師同學(xué)的深沉而真摯的愛。小說于1886年出版后，轟動了意大利文壇，先后被譯成多種漢字，在世界各地廣為流傳。第一次聽到Amico的故事，我才明白，天下所有的父母都有一顆深愛自己孩子的心，就算父母打你罵你，也是為了你好。安利克有一本日記本，是他和父母一起閱讀和書寫的，但現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖。最簡單的東西最容易被忽視，就像這大愛中深沉的親子之愛，很多人感受不到�？赐辍稅鄣慕逃罚易哌M(jìn)了愛美柯的生活。見證了他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活和相愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛情包含著對人生的追求。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是對個人的，更是對整個民族引以為豪的尊嚴(yán)和情感。
愛的教育讀后感12
我一口氣看完了《愛的教育》。在打動我的同時，也引發(fā)了一些關(guān)于“愛”的思考。什么是愛？愛，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，卻常常因?yàn)榭床灰姸晃覀兒鲆暋５覀兊纳畈荒苋鄙偎�。其�?shí)，它的意義已經(jīng)融入了生活。就像父母的愛一樣，恩里科有一本他和父母一起閱讀和書寫的日記本，現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖。最簡單的事情最容易被忽視，就像這大愛中深沉的親子之愛，很多人感受不到。我想，“什么是愛”不會有明確的答案。但“愛”是沒有界限的。小到同學(xué)之間的親切交談，老師對學(xué)生的鼓勵，家長對孩子無微不至的關(guān)懷，甚至是偶遇之人的一個微笑……大到捐骨髓、獻(xiàn)血，并幫助希望工程......
雖然像空氣一樣的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但更多的人能感受到簡單的`愛，深沉的愛。我想《愛的教育》這本好書會把這種美好的感受帶給更多的人。
愛的教育讀后感13
七月，《愛的教育》主要寫了四篇日記：《遠(yuǎn)足》、《學(xué)年考試》、《師恩難忘》、《告別》。
在徒步旅行中，它描述了安利柯和他的朋友之間的團(tuán)結(jié)、友誼和互助的精神�！芭笥延肋h(yuǎn)是朋友，無論未來多么富有，都不會忘記朋友！”無論相隔多遠(yuǎn)，心還是會在一起�！贝髀逦鞯脑挶磉_(dá)了學(xué)生之間深厚的友誼。
讀完《學(xué)年考試》后，我有點(diǎn)緊張�！坝行⿱寢層H自把孩子送進(jìn)教室，看看墨水瓶里有沒有墨水，檢查筆尖是否好用。走出去，還是不放心，還在教室門口徘徊，一邊勸:好好回答！冷靜點(diǎn)！”字里行間讓我覺得很熟悉。世界上父母對孩子的關(guān)心和勸誡是一樣的！
“老師的'善良令人難忘”，一向嚴(yán)格的裴寶尼老師看到他的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，興奮得像個孩子。裴寶尼老師對學(xué)生的善良，愛如山，從不希望學(xué)生回報，讓安利柯對老師的愛永遠(yuǎn)記住。
在《告別》中，安利柯和他的同學(xué)們在取得成績的同時，也帶著淡淡的離別悲傷。裴寶尼老師的話讓學(xué)生和家長依依不舍。真情流露是愛情最真實(shí)的表達(dá)。
《愛的教育》一書中看似平凡的故事，教會我們在得到別人愛的同時奉獻(xiàn)自己的愛。
愛的教育讀后感14
當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的.懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀后感15
讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺！它講述的一個個小故事中，處處讓我體會到人與人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的'……
在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧，因?yàn)榧揖巢桓辉�，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因?yàn)檫@樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫時，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。
通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實(shí)的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是給予他們，想想自己太不應(yīng)該了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛父母，做一個真正會愛的、懂愛的孩子。
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