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《海豚救人》讀后感
認真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《海豚救人》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《海豚救人》讀后感1
讀了《海豚救人》這個故事,讓我感觸很深。這個故事具體寫了在1966年,韓國的一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸被海水淹沒,16名船員中有6名當即喪生了,其余10名船員在水中游了近十個小時,已經(jīng)筋疲力盡,突然又有一條鯊魚向他們游來,甚至露出了一副猙獰的面目,使他們不由得失去了求生的希望,下意識地閉上了眼睛……
故事讀完了,我卻弄不清楚海豚作為一種“動物”為什么要救人于死難呢?原來是源于海豚對子女的“照料天性”。他們最初的動機可能僅僅是救援自己的幼豚,后來逐漸演變成一種習以為常的天性,救助對象已不限于自己的子女。凡在水中不積極運動的物體都會引起它們的注意并主動前去援助。
海豚能這樣,可是在我們的生活中呢?有很多人都是你對我好,我才對你好;你不幫我,我也不幫你。如果我們身邊的.人都用這樣的態(tài)度對待每一個人人,那么人和人之間將會是什么樣子呢?記得,從我上幼兒園起就常聽老師給我們講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔不分晝夜、不怕勞累的幫助各個有困難需要幫助的人民,時時刻刻為我們?nèi)祟愒旄V。如果我們(nèi)巳硕歼@樣,這個世界將會多么美好!
《海豚救人》這個故事,讓我懂得了愛可以是多么的無私與偉大,既然動物就可以,我們?nèi)司透鼞?yīng)該去幫助那些需要幫助的人,獻出自己的愛。
愛,讓我們的世界更溫暖!
《海豚救人》讀后感2
《海豚救人》真是難能可貴,確實是見義勇為的海上救生員,海豚不但救了十多個船員也救了小姑娘,海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。
讀了這篇課文我學會了什么叫見義勇為。在課文里,我還學會了怎樣幫助別人,學會怎么在別人有困難時伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯了,還可以幫助他,改過的話我也會幫別人不取笑他,讓他改正過來。
海豚見義勇為的精神是值得學習和發(fā)揚的,在日常生活中我們應(yīng)該提倡見義勇為的.良好風范,發(fā)現(xiàn)人家有困難的時候或有危險的時候,我們都因該挺身而出,不能見難而退,更不能幸災(zāi)樂禍,我們要讓自己的行動幫人家克服困難,讓人家能夠安全度過危難時刻,這樣我們的生活就會和諧幸福,讓我們加強鍛煉身體,掌握日常生活的本領(lǐng)和技能,向海豚學習,發(fā)揚見義勇為的精神。
《海豚救人》讀后感3
讀了《海豚救人》這個故事,讓我感觸很深。故事寫的得1966年韓國一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸沉沒,16名船員中有6名喪生,其余10船員在水中游了近10個小時,已精疲力竭時,突然又有一條鯊魚向他們游來,甚至露出了一副猙獰的面具,使他們不由得失去了求生的希望……
正在這時,有一群海豚出現(xiàn)了,它們把鯊魚趕跑,將10名船員安全地送到岸上。
海豚尚能如此,可是在我們的生活中呢?有很多人都是你對我好,我才對你好;你不幫我,我也不幫你。如果我們身邊的'人都用這樣的態(tài)度對待人,那么人和人之間將會是什么樣子呢?我從上幼兒園起就經(jīng)常聽老師給我們講雷鋒叔叔的故事,他做事不求回報,他常常無私地幫助別人,似乎他的善良也是一種“天性”。每個受他幫助的人都記得他的熱心和善良,所以直到現(xiàn)在很多很多的人還記得雷鋒叔叔,他活在了我們的心中。
《海豚救人》這篇文章讓我懂得了原來愛是可以這樣無私和偉大,既然動物都可以有這種“照料天性”,我們?nèi)司透鼞?yīng)該去幫助那些需要幫助的人,獻出自己的愛心。
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