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寫(xiě)讀后感作文

時(shí)間:2022-10-07 10:33:26 專題讀后感 投訴 投稿

寫(xiě)讀后感作文錦集五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)讀后感作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)讀后感作文錦集五篇

寫(xiě)讀后感作文 篇1

  看過(guò)《駱駝祥子》的人都知道,祥子是這本書(shū)中的主人公,他雖然平凡、普通,但卻有像駱駝一樣堅(jiān)韌不拔的精神。

  祥子是一個(gè)正直善良的人。他不愿放高利貨害人,也不圖劉四那六十輛車,只想靠自己的努力,過(guò)上安穩(wěn)的日子,祥子還具有反抗精神,他不會(huì)逆來(lái)順受,面對(duì)在楊宅所受的氣,祥子憤然辭職,面對(duì)車主劉四,他也毫不畏懼,在那樣一個(gè)混亂的社會(huì)中,想他一樣能夠堅(jiān)持自我的人屈指可數(shù)。

  祥子也是一個(gè)固執(zhí)頑強(qiáng)的人。剛來(lái)到北平,祥子的夢(mèng)想就是能擁有一輛屬于自己的洋車,所以他每天拼命工作賺錢(qián),好不容易買(mǎi)到了一輛洋車,沒(méi)過(guò)幾天,卻被亂兵抓走了,奪了他的洋車,這是多么悲慘的遭遇呀,可祥子沒(méi)有灰心,又拼命的賺錢(qián),夢(mèng)想的種子早已在他心中生根發(fā)芽,無(wú)論遇到什么困難他都不會(huì)放棄,他堅(jiān)信一定會(huì)擁有一輛屬于自己的洋車并成為上等車夫,所以,每一次想到這些,他就干勁十足,無(wú)論什么都阻擋不了他前進(jìn)的步伐、追求目標(biāo)的決心。

  祥子還是一個(gè)有責(zé)任心的'人。當(dāng)虎妞告訴他,自己已經(jīng)懷孕,他并沒(méi)有推卸責(zé)任,不管不顧,而是挑起了這個(gè)重?fù)?dān)子,對(duì)虎妞負(fù)責(zé),盡管他并不喜歡她,卻還是盡心盡力把虎妞照顧的很好,沒(méi)有讓她凍著餓著,而自己也整天在外面拉車,他從來(lái)都沒(méi)有在虎妞面前抱怨過(guò)自己很累,雖然虎妞整天吃香喝辣的,什么事也不做,什么也不管。

  一個(gè)善良、自信、執(zhí)著的人到最后卻被這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì)摧垮了,使他自甘墮落,可這是他的錯(cuò)嗎?有人說(shuō)這是他的意志力不夠強(qiáng),可我認(rèn)為,最終的原因還是這個(gè)吃人的社會(huì),一個(gè)如此進(jìn)取的青年就這樣在這個(gè)吃人的社會(huì)中怎能不迷失了自己。

寫(xiě)讀后感作文 篇2

  《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,稱"中國(guó)四大名著".《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。

  《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的'行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.

  水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為"智多星"呀!

寫(xiě)讀后感作文 篇3

  今天,我們學(xué)了一篇讓我們感動(dòng)不己的課文,那就是——《小抄寫(xiě)員》。

  十二歲的優(yōu)秀生敘利奧偷偷辛苦的父親抄東西,父親未發(fā)覺(jué),他決定繼續(xù)做下去。后來(lái),他因?yàn)槊恳顾卟蛔悖鹆藥状胃赣H的責(zé)罵,但他毫不放棄。后來(lái),父親得知真相,后悔不已。

  學(xué)完后,我也幾乎被敘利奧的這種舉動(dòng)感動(dòng)得流出了眼淚。敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活,居然在半夜十二點(diǎn)等父親去睡覺(jué)后,偷偷去幫父親抄寫(xiě)東西;因?yàn)槊刻焱砩蠟楦赣H抄寫(xiě)東西,導(dǎo)致每夜睡眠不足,上課總是打哈欠,受到了父親好幾次罵,但還是沒(méi)有把真相說(shuō)了出來(lái),并且給繼續(xù)做了下去。他受到了父親好幾次罵,也沒(méi)放棄。這種精神,是多么地讓人感動(dòng)啊!我認(rèn)為,敘利奧這樣偷偷地幫助父親不是錯(cuò)的,而是對(duì)的。我們父母整天為我們衣食操勞,他們對(duì)我們非常體貼,而我們對(duì)他們有過(guò)體貼嗎?雖然我們很少對(duì)他們有過(guò)幫助,但至少也要多多體會(huì)他們那辛苦操勞的心!

  想想我,我也為我媽媽爸爸做過(guò)一些事:洗衣服、疊衣服、為媽媽上網(wǎng)查東西、打文件,為爸爸也打過(guò)文件。并且,我還為我自己做了一些力所能及的事。雖然有這些我可以做的事,但有時(shí)我也體會(huì)不到父母對(duì)我的體貼,有時(shí)候我還不體貼他們……

  就拿今天早晨來(lái)說(shuō)。我早晨起來(lái)的`時(shí)候差不多已經(jīng)7點(diǎn)50分了。(我是老師家的孩子)我上完了廁所正往回走,忽然,打早操鈴了。我急忙跑回家去,來(lái)不急扁袖子就開(kāi)始洗臉。這時(shí),媽媽早已把飯端來(lái)了,讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗,就背起書(shū)包往教室里走,被媽媽截住,她說(shuō):“把饃給我吃了!”我沒(méi)辦法,只好吃起來(lái),我吃得很慢,媽媽大聲叫道:“來(lái)快,慢的很!”我加速去吃,把大片大片的饃塞進(jìn)嘴里,她又大聲叫道:“好好的給我吃!蔽抑坏煤煤贸粤。她先提早進(jìn)了教室,我在家里胡翻,亂扔。后來(lái)媽媽又來(lái)了,把我打了一個(gè)耳光,我哭哭啼啼地進(jìn)了教室。當(dāng)學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這一課后,我才知道,媽媽打我是為我好!我不應(yīng)該這樣對(duì)她。

  我打算,今后只要是我力所能及的事情,我都會(huì)做。相信我吧!

寫(xiě)讀后感作文 篇4

  在生活中,在網(wǎng)絡(luò)上,喜歡讀書(shū)、“煮書(shū)”的朋友真不少,他們對(duì)書(shū)的理解和感悟,會(huì)因?yàn)椤安煌虏豢臁倍鴺?lè)于與人交流,而這樣的交流大多數(shù)會(huì)以讀后感的形式表達(dá)出來(lái)——如此,彌漫在一個(gè)人心中的一縷書(shū)香便會(huì)飄散到很多引起共鳴的朋友心中,激發(fā)起他們讀書(shū)的熱情和沖動(dòng),讓書(shū)香飄散地更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……

  尤其是在校訊通博客中,在書(shū)香班級(jí)的激勵(lì)下,喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越多,他們的讀后感越寫(xiě)越好,讓我們更多的人從這飄散的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧,受益匪淺!言言老師就是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)并且會(huì)讀書(shū)的人。她的這個(gè)“會(huì)讀”就表現(xiàn)在她不僅自己讀了,收獲了,而且還以“讀書(shū)筆記”的形式記錄下來(lái),讓更多的人感知這本書(shū)的內(nèi)容!

  古人說(shuō):“好書(shū)不厭百回讀!闭媸亲x書(shū)人的心聲,因?yàn)樯罱?jīng)歷和學(xué)識(shí)的增加,這一次不但沒(méi)有感覺(jué)前半部分艱澀難懂,所而覺(jué)得魯濱孫父親的那番話真是閱盡滄桑的老人的生活財(cái)富。不是嗎?和大家一起分享一下吧!于是,言言老師不僅和我們分享了自己對(duì)書(shū)中精彩的語(yǔ)句理解,還細(xì)心認(rèn)真的整理了魯賓遜航海的次數(shù)以及如何在生活中向魯賓遜學(xué)樂(lè)觀,這樣的讀書(shū)方法受益的難道僅僅是她一個(gè)人嗎?不,是所有看過(guò)她文章的人!

  我知道,至今仍有一部分孩子和家長(zhǎng)不太喜歡寫(xiě)讀后感,究其原因,或是因?yàn)楦邢胩啵瑹o(wú)處下筆;或是因?yàn)橛X(jué)得再回頭整理讀書(shū)的過(guò)程,感覺(jué)太累;其實(shí),那是他沒(méi)有把書(shū)“煮透”的原因。當(dāng)你讀書(shū)讀到精彩處,你會(huì)情不自禁地與人交流想法,你會(huì)不由自主地為書(shū)中的主人公叫好,你會(huì)和書(shū)本對(duì)話,你會(huì)融入其中,不吐不快。那又怎會(huì)寫(xiě)不出優(yōu)秀的讀后感呢?!記得前段時(shí)間小年在讀《說(shuō)岳全傳》的時(shí)候,讀到精彩的篇章,他會(huì)連比劃帶說(shuō)地講給我聽(tīng),我在廚房做飯時(shí),他講過(guò);我在洗衣服時(shí),他講過(guò);我在吃飯時(shí),他也講過(guò);最后他覺(jué)得這些交流也無(wú)法表達(dá)他內(nèi)心的感覺(jué)的時(shí)候,于是他自覺(jué)地寫(xiě)了一篇讀后感《人心勝于一切》的博文。

  讀書(shū)的最高境界是什么?就是把厚厚的一本書(shū)讀薄。那么這個(gè)“薄”字表現(xiàn)在哪兒呢?就表現(xiàn)在你能把一本厚厚的書(shū)讀成一篇讀后感那么薄,而且還能內(nèi)化成自己的思想,自己的想法,這才是讀書(shū)!而當(dāng)你把從書(shū)中“內(nèi)化”來(lái)的智慧集中在讀后感中時(shí),你不僅僅是在愉悅自己,你還把智慧傳遞給更多的.人,讓書(shū)香飄散地更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)——或許因?yàn)槟阕x后感悟的深刻,讓別人也捧起這本書(shū)用心地讀起來(lái);或許因?yàn)槟銓?duì)書(shū)中精彩語(yǔ)句的摘錄和理解激起更多人的共鳴,以此也用來(lái)勉勵(lì)自己。傳遞書(shū)香,其實(shí)你就是在傳遞智慧,你就是在傳遞精神食糧,你就是做一件功德無(wú)量的大好事!

  這個(gè)假期,我捧讀了四本書(shū),但對(duì)自己感觸最深的還是《故事里有你的夢(mèng)想》這本書(shū),給了我行走在教育之路上的動(dòng)力。于是,我把自己的感悟敲打成文字發(fā)表在博客中。于是,我便在下面的“評(píng)論”中找到了知己:子非魚(yú)老師看了我的讀后感《做個(gè)完美的女人——品讀吳正憲》之后,這樣寫(xiě)到:“讀你的文章促使我想抓緊時(shí)間讀讀這本書(shū)。說(shuō)來(lái)慚愧,這本書(shū)在書(shū)柜中已放了很久了。我不敢奢想完美,我只想努力向完美靠近一點(diǎn)。你同樣是我學(xué)習(xí)的榜樣!”看到這樣的評(píng)論,我是快樂(lè)的,因?yàn)槲乙晕业母形蛴绊懥宋业呐笥眩弧霸?jīng)有夢(mèng)”博友看了我的讀書(shū)感《名師這樣告訴我》之后,這樣評(píng)論道:“先謝謝朋友的精彩分享!這些名師的金玉良言太富有哲理了!作為老師,太需要這些話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)和指導(dǎo)了!”我想,這就是寫(xiě)讀后感才具有的獨(dú)特魅力吧:讓更多的人真正愛(ài)上讀書(shū)!

  如果你喜歡讀書(shū),如果你真正在用心讀書(shū),那么,就把自己讀書(shū)的收獲和大家共享吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能找到很多志同道合的朋友,你的心靈世界會(huì)變得更加開(kāi)闊!

寫(xiě)讀后感作文 篇5

  今天我們學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文,我不禁掩卷沉思,心情久久不能平靜下來(lái),心里想了很多很多 這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過(guò)著清苦的生活,父親拼命賺錢(qián)養(yǎng)活一家人,敘利奧十分懂事,半夜起床偷偷幫父親抄條,由于疲憊,他的功課下降了,父親不斷對(duì)他發(fā)怒,最后甚至視而不管,可敘利奧還是默默承受著父親的誤解,堅(jiān)持幫助父親抄簽條 ,有一夜,他被父親發(fā)現(xiàn),父親心中充滿了無(wú)限的懊悔與慈愛(ài)。

  敘利奧——這個(gè)比我們大不了多少的孩子,他為了幫助父親養(yǎng)活一家人,竟背者委屈,受著父親的責(zé)罵與冷淡。我們呢?我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的獨(dú)生子女呢?一句“我要”成了我們的口頭禪,我們?cè)诩依锟偸潜淮笕吮娦桥踉掳闾壑、?ài)著。

  在我的現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了一位名叫鄧豐美的好朋友,他們家有三個(gè)孩子,一家人過(guò)著清苦的'生活,爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活,還勉強(qiáng)過(guò)得過(guò)去,每當(dāng)我去找他玩的時(shí)候,都會(huì)看到她為她的父親賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影。

  想到這里我不禁想扯破嗓子高聲對(duì)全天下的父母呼吁:“我們不做小公主,小皇帝,我們要自力更生。讓我們自由的飛翔!

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