師德考核制度
師德考核制度（一）：
師德考核評議制度
為加強師德師風建設，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意教育，使我校教育教學工作再上一個新臺階，特制定師德考核評議制度，具體資料如下：
一、基本要求
1、思想政治方面：
(1)熱愛群眾，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守國家法律。
(2)認真學習國家法律法規(guī)及先進的教育教學理論，用心參加政治、業(yè)務學習。
(3)用心參加學校組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用。
2、業(yè)務潛力方面：
(1)獻身教育事業(yè)樂于奉獻，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自身的素質(zhì)和技能。
(2)用心參加教研活動，進一步提高執(zhí)教的潛力。
(3)注重教學的每個環(huán)節(jié)，努力提高自己的教科研水平。
(4)嚴格遵守學校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學。
�。�5）不體罰和變相體罰學生，工作不敷衍了事。
3、道德品質(zhì)方面：
(1)加強個人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠
實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
�。�2)遵守公共場所秩序，嚴謹在網(wǎng)上傳播反動淫穢言論。
二、獎勵措施
1、學校每學期組織一次，把師德考核評議結果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件。
2、面向教師的市級以上先進個人、政府教學成果獎、高級職稱評定等務必在上學期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次。
3、用心按照學校師德師風基本規(guī)范要求自己的，將優(yōu)先評選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎勵。
三、處罰措施
1、有下列情形之一的教師予以批評。
�。�1）政治活動無故缺席二次者。
�。�2）備課、作業(yè)比進度慢二天者。
�。�3）上課不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。
2、有下列情形之一者，取消評優(yōu)資格。
（1）經(jīng)檢查無教案上課。
（2）體罰或變相體罰學生一次。
（3）不用心參加教科研活動。
（4）酒后上課，上班時間睡覺，做私活。
3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。
（1）無視國法校紀，對教育教學工作敷衍了事，經(jīng)校方勸導
依然我行我素。
�。�2）不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學方針的。
�。�3）體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果和惡劣影響的。
四、考核評定標準
�。�1）師德評議考核的標準務必經(jīng)全體教師會討論，并經(jīng)85%以上的教師同意后實施。
�。�2）每學期教師師德考核評議結果務必在學校進行不少于5個工作日的公示，教職工知曉率到達100%。
師德考核制度（二）：
師德考核評估制度
1、建立健全教師師德建設考核機制。每年對在職教師進行一次師德考核。
2、成立師德考核小組，成員由學校校長、黨支部、書記、工會主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領導下以學校為單位進行考核。
3、制定考核標準及辦法，開展禮貌小家、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)質(zhì)服務標兵等評選活動。
4、考核分為優(yōu)秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）。注：滿分為100分。考核中要嚴格按照《中小學教師師德考核評價標準》（附后）進行打分評價。
5、將師德狀況納入教師的考核，評優(yōu)，評先，職務晉升，職稱評定，獎勵晉級。師德考核結果，要作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，并記入教師個人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報表揚，并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評眩對于被評選為“師德標兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。對“基本合格”的教師實行誡免，對“不合格”的不予聘任。
6、實行“師德一票否決權”。對師德有較突出問題的教師，在評先、評優(yōu)、職務晉升等方面實行一票否決。參照《國家公務員暫行條例》，對違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同狀況，經(jīng)有關部門批準，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨
員的，按照《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例（試行）》，視不同狀況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內(nèi)職務、留黨查看、開除黨籍處分。
對嚴重違反職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退；造成極壞影響的，給予取消教師資格、開除公職處分；對觸犯刑律，構成犯罪的，移交司法機關追究刑事職責。對違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀律處分的，視不同狀況，予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、調(diào)整工作或解聘。
師德考核制度（三）：
師德考核評價制度
一、師德考核對象：學校在職在編的全體教職工。
二、師德考核組織：學校成立由學校、家長、教師組成三個層面的師德考評組織具體負責師德考評工作。
三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個方面進行考核。
四、師德考核采取自述、考評表、訪談相結合的辦法，由教師考核組、家長考評組、學校考核組三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學實績作出考核結論。
五、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。
六、考核結果作為評先樹優(yōu)的前置條件。
七、考核結果公示期為五天。
八、本制度經(jīng)教職工大會透過后實施。
師德考核制度（四）：
為貫徹落實《教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會關于重新修訂和印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知》、《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會關于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的精神，圍繞學校“促進師生共同主動發(fā)展”的辦學目標，有效推進素質(zhì)教育，特制定《上海市田林第三中學師德考核辦法》。
一、考核原則
1.堅持公平、公正、公開的原則。
2.堅持以履行職業(yè)道德規(guī)范為主要考核資料，考核結果與教職工績效工資掛鉤。
二、考核時間
一學期一考核，并于每年的5月、12月進行。
三、考核小組
組長：校長
副組長：書記、工會主席
組員：教導主任、年級組長、教研組長、教師代表
四、考核資料
根據(jù)學�！稁煹乱�(guī)范實施細則》、《教師績效工資分配方案》，對教師在師德方面的表現(xiàn)，包括愛國守法，廉潔自律；愛崗敬業(yè)、關愛學生；嚴謹篤學、教書育人；言傳身教，為人師表等方面進行全面考核。
五、考核程序
1.被考核人填寫考核表并進行自我評估，自評成績以10%的比例記入總分。
2.被考核人在組室內(nèi)作述職報告，教師間進行互評，互評成績以20%的比例記入總分。
3.對被考核人所任教班級的學生、家長進行問卷調(diào)查，成績各以15%的比例計入總分。
4.學�？己诵〗M在廣泛聽取，征求各方面意見的基礎上，經(jīng)群眾討論，確定被考核人的考核成績，并以40%的比例計入總分。
上述四項分數(shù)經(jīng)匯總后，考核小組按照有關規(guī)定，確定被考核人相應的考核等第，并構成書面考核結果。
5.學�？己诵〗M將書面考核結果通知被考核人；校級領導的考核，由各教育主管部門按有關規(guī)定組織實施。
6.被考核人若對師德考核結果有異議，能夠在接到考核結果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W�？己诵〗M提請復核，考核小組應在5日內(nèi)提出復核意見，并以書面形式通知本人。
7.師德考核結果，存入本人人事檔案。
六、考核結果與運用
�。ㄒ唬┛己私Y果
考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等第。優(yōu)秀人數(shù)約占教職工總數(shù)的30%。
�。ǘ┙Y果運用
1.師德考核結果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，并記入教師個人檔案。
2.凡在師德考核中被確定為優(yōu)秀等第的教職工，在評優(yōu)評先等方面優(yōu)先思考。
3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當年年度績效考核相應定為“基本合格”、“不合格”。
七、考核標準
見附件：《上海市田林第三中學師德考核評價表》
其中，★為師德底線指標。
八、附則
1、本辦法解釋權歸學校校長室。
2、本辦法與學校教職工績效考核同時進行。
3、本辦法自教代會透過日開始執(zhí)行。
上海市田林第三中2010年6月
上海市田林第三中學教師師德承諾書
�。ㄓ懻摳澹�
為努力踐行社會主義榮辱觀，用心推進和諧校園建設，做人民滿意的教師，我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的有關規(guī)定，并鄭重承諾：
1、愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，做終身學習的模范；
2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論；
3、不對本職工作敷衍塞責；
4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益；
5、不諷刺、挖苦、辱罵、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；
6、自覺抵制有償家教，絕不利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動；不組織加重學生課業(yè)負擔的大面積補課；不利用學校資源和場地進行家教或為他人家教帶給條件；
7、不以任何方式利用職務之便理解學生、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務消費；
8、不舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓班、補習班、提高班；
9、我作為（中共黨員教師、高級教師、區(qū)局學科帶頭人、中青年骨干教師、“三獎”獲得者），能做到不到民辦非學歷教育機構等單位兼職兼課；
10、嚴格執(zhí)行“學生明白收費卡”；
11、在考試、評估考核、職稱評審、科研教研等工作中，不弄虛作假。
12、不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。
以上十二條，敬請同事、學生、家長、社會予以監(jiān)督。承諾人：
年月日
師德考核制度（五）：
師德師風考核辦法
第一條：考核資料：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面，詳見《XX學院XX師德考核評價標準》（附件一）。
第二條：考核范圍：全校教職工。
第三條：考核工作小組：有工會具體負責考核。
第四條：考核時間：每年7月份。
第五條：考核的過程和結果運用：
1、根據(jù)考核資料被考核人進行自我考核打分。
2、級部或科室根據(jù)工作表現(xiàn)有主要負責人進行考核打分。
3、考核小組進行綜合評價。根據(jù)需要，對評價標準中部分項目，采取由學生及學生家長問卷評定的辦法。
4、學�？己诵〗M對每個教師的考核等次，張榜公布考核結果；被考核人若對考核結果有異議，可在接到考核結果的3天內(nèi)申請復核，學�？己诵〗M在收到申請后10日內(nèi)提出復核意見。公示期滿并無異議后，將師德師風考核材料交被考核人簽字，最后存檔。
5、考核結果分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（89－70分）、不合格（69分以下）三個等次。其中自我評價占20%，級部或科室評價占30%，考核組評價占50%（參考學生以及家長評價）。
6、師德師風考核結果，要作為職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)。
7、師德師風考核等次優(yōu)秀的，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先思考。
8、師德師風考核不合格的，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關規(guī)定扣處績效工資，教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。
9、對違反下列中的任何一條者，師德考核為不合格。
�。�1）不諷刺、挖苦、歧視以及體罰或變相體罰學生。
�。�2）不向?qū)W生及家長索要錢物，不利用工作之便搞“學錢交易”。
（3）不向?qū)W生亂收費，不擅自征訂復習資料或推銷學習資料及學習用品等
（4）不搞有償家教，不得在校外社會培訓機構兼職、兼課。
（5）不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強制學生理解家教或到培訓機構培訓。
XX學院XX小學
2014年5月
師德考核制度（六）：
為全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高全鎮(zhèn)各小學教師的師德修養(yǎng)，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據(jù)上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體資料如下：
一、師德考核領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xx、xx
二、師德考核評分細則
（一）依法執(zhí)教（10分）
1、用心參加學校組織的政治學習、業(yè)務學習，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2分。
2、用心參加學校各項政治活動；按學校要求完成各項政治任務
（如：捐款、捐物不主動）；無故不參加政治活動（如升旗儀式、各種會議、外出大型活動等）。每次扣2分。
（二）愛崗敬業(yè)（30分）
1、服從組織或?qū)W校的工作安排，態(tài)度端正，有奉獻精神。
如發(fā)現(xiàn)不服從分配，不聽從學校安排，工作紀律渙散；有損學校形象的語言行為；上班時間做與工作無關的事情；工作情緒化，語言沖動，對工作造成影響；見有損學校利益的事情采取事不關已的態(tài)度。每次扣5分。利用上班時間玩游戲、上網(wǎng)聊天、看視頻節(jié)目、聽歌曲等與工作無關的事。每次扣5分。
2、教學認真負責，認真鉆研教材，嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。
�。ㄈ釔蹖W生（10分）
1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，如發(fā)現(xiàn)一次
或舉報查實。一次扣3分。
2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學生趕出教室。如發(fā)生一次或舉報查實，一次扣5分。
（四）嚴謹治學（10分）
1、每位教師務必認真參加教研活動。如：無故不參加。一次扣3分。
2、堅持繼續(xù)教育學習，每位教師都應參加市、縣、校組織的各類培訓學習。如：無故缺席或達不到規(guī)定要求的，拒絕參加者按有關規(guī)定進行處理。一次扣2分。
（五）團結協(xié)作（10分）
1、同志之間應相互尊重，相互理解，相互學習，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。
2、應服從學校安排，關心群眾，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情。
3、不搞陰謀詭計，對學校發(fā)展有推薦或意見應透過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。
4、不能在學生和家長面前及其他場合暴露同事之間的問題。
以上狀況每出現(xiàn)一次扣10分。
（六）尊重家長（10分）
1、每位教師都應理解社會和家長的監(jiān)督，正確處理與社會及家長的關系。
2、應經(jīng)常及時地與家長聯(lián)系，用心進行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學生家長用心配合，為更好的教育學生而努力。
3、與家長建立合作、平等的關系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責家長。
如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。
�。ㄆ撸┝疂崗慕蹋�10分）
1、不得巧立名目亂收費。
2、不能強制學生推銷學習資料。
3、不得有償補課，家長舉報經(jīng)查屬實的。
4、不以任何名義收取學生家長的禮物。
發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
（八）為人師表（10分）
1、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，用心參加各項公益活動和社會活動，規(guī)定應參加的，缺一次扣2分。
2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應貼合教師身份。
3、舉止禮貌，作風正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。
4、不把學校的公共物品據(jù)為己有，對自己使用的電腦尤其愛護，在校時間只上教育網(wǎng)和查閱有關教學的資料，嚴禁網(wǎng)上聊天和游戲。
如：以上造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格。
三、考核原則、方法及考核等級確定
1、實行平時檢查與集中檢查統(tǒng)一，自主學習成績與集中學習成績統(tǒng)一，問卷調(diào)查結果與師生個人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。
2、根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素進行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79分為合格，60分以下為不合格。
四、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分（由學�？荚u小組進行）（按《考評細則》考評，百分制）占20%；學生測評（由學�？己祟I導小組進行）占15%；家長測評（由學�？己祟I導小組進行）占15%；教職工互評占30%；支部測評20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。
2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
（1）對違反師德標準后果嚴重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。
�。�2）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。
�。�3）因工作失職，導致惡性事件的。
�。�4）教師本人無故曠工的。
五、評價結果的運用
1、在教師聘任、晉職、晉級中，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。
2、在職稱評聘中，師德優(yōu)秀者酌情加分。
3、在年終對教師的綜合性考核中的優(yōu)秀和各種綜合性先進，從師德優(yōu)秀者中產(chǎn)生。
4、師德評價不合格者，同年度不能晉職晉級，不能評優(yōu)評先。
5、對第一年度師德評價不合格者批評教育，第二年度仍不合格者，學校能夠解聘
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