關(guān)于節(jié)約糧食的教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于節(jié)約糧食的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　節(jié)約糧食的教案1

　　一、主題設(shè)計(jì)

　　本學(xué)期我校開展了以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合活動。通過多種活動形式，教育學(xué)生不要糟蹋糧食，要尊重勞動人民，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，并使他們通過自身的實(shí)際行動影響社會其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

　　1)通過讓學(xué)生自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

　　2)通過讓學(xué)生當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

　　3)培養(yǎng)尊重他人的'勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

　　4)通過活動，讓學(xué)生舉一反三，由節(jié)約糧食向節(jié)約水、電伸延，懂得保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動過程設(shè)計(jì)

　　1、明確活動主題

　　主題2 調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況

　　主題3 調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況

　　面對課題，大家紛紛議論，經(jīng)過大家共同討論與商量，最后決定組成以下幾個主題。

　　主題1 調(diào)查社會的浪費(fèi)情況

　　主題4 體驗(yàn)生活，懂得節(jié)約

　　主題5 “節(jié)約糧食，從我做起”

　　2、小組分工

　　討論：到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢?我們要不要節(jié)約糧食?怎樣節(jié)約呢?為了讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，我建議學(xué)生分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。

　　四、成果展示

　　(1)開一個“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會。會上有詩歌表演、有小品、有節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書等。

　　(2)召開一個“小記者匯報(bào)會”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

　　(3)向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)，并出一期專欄等。

　　五、老師點(diǎn)評與反思

　　開展這次實(shí)踐操作型的綜合實(shí)踐活動，立意真正為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。充分體現(xiàn)了他們主動性和主體精神，使他們成為活動的主人，他們在自主合作、探究能力、實(shí)踐能力上都有所突破，發(fā)展了學(xué)生探究不盡的巨大潛力。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，學(xué)會了調(diào)查問題，觀察周圍的事物，更多學(xué)會與伙伴合作交流的能力。并培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感。但本課題活動對各科知識的綜合性仍然不夠強(qiáng)，仍須繼續(xù)完善。

　　節(jié)約糧食的教案2

　　活動目標(biāo)：

　　理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。

　　幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

　　(2)課件：一粒米的來歷

　　(3)面板、適量的面粉、盆、水。

　　(4)配樂詩：《憫農(nóng)》

　　活動過程：

　　一、觀察談話：這是誰浪費(fèi)的

　　二、糧食來之不易

　　糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

　　1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

　　2.演示動畫：《一粒米的'來歷》中的場景一～場景四

　　你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。

　　3.出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?

　　4.出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

　　5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。

　　三、歌表演《憫農(nóng)》

　　四、和面

　　1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

　　2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

　　3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

　　五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

　　延伸活動：

　　區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。

　　通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。