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中班語(yǔ)言彩色的奶牛教案

時(shí)間:2022-11-01 06:20:21 教案 投訴 投稿
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中班語(yǔ)言彩色的奶牛教案

  作為一位杰出的老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言彩色的奶牛教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語(yǔ)言彩色的奶牛教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借助故事中神奇的想像,引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。

  2、引導(dǎo)幼兒根椐故事的情節(jié)線索自主表達(dá),大膽進(jìn)行仿編。

  3、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、《彩色牛奶》故事掛圖

  2、各種蔬菜

  3、自制奶牛圖片

  4、各種小動(dòng)物頭飾

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣,引出課題

  教師出示奶牛圖片并提問(wèn):這是誰(shuí)?它有什么本領(lǐng)?奶牛身上擠出的牛奶是什么顏色的?你見(jiàn)過(guò)從奶牛身上擠出的各種顏色牛奶嗎?

  教師:這是一頭神奇的奶牛,從它身上可以擠出各種顏色的牛奶,這是怎么回事呢?聽(tīng)了老師講的故事《彩色牛奶》你們就明白了。

  二、理解故事,嘗試表達(dá)

  1、教師完整講述故事,提問(wèn)幼兒:故事里有哪些小動(dòng)物?牛大叔帶來(lái)的奶牛有什么神奇的地方?小動(dòng)物喝了有顏色的牛奶,發(fā)生了什么有趣的現(xiàn)象?

  教師:小動(dòng)物能變回原來(lái)的顏色嗎?讓我們?cè)賮?lái)欣賞故事。

  2、出示掛圖,理解故事內(nèi)容

  3、觀看第一幅圖,提問(wèn)幼兒:

  誰(shuí)來(lái)了?

  小白兔給奶牛吃了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō):黃黃的胡蘿卜)

  奶牛吃了黃黃的胡蘿卜就擠出什么顏色的牛奶?

  小白兔喝了變成什么?

  4、觀看第二幅圖,提問(wèn)幼兒:

  誰(shuí)又來(lái)了?

  小黑貓給奶牛吃了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō):綠綠的青菜)

  奶牛吃了綠綠的青菜就擠出什么顏色的牛奶?

  小黑貓喝了變成了什么?

  5、觀看第三幅圖,提問(wèn)幼兒:

  誰(shuí)來(lái)了?小花鹿給奶牛吃什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō):紫紫的茄子)

  奶牛吃了紫紫的茄子就擠出什么顏色的牛奶?

  小花鹿喝了變成什么?

  我們一起來(lái)試一試,把這段話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。)

  6、觀看第四幅圖,提問(wèn)幼兒:

  又有誰(shuí)來(lái)了?

  灰狐貍給奶牛吃了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō):紅紅的紅柿)

  奶牛吃了紅紅的西紅柿就擠出什么顏色的牛奶?

  灰狐貍喝了變成什么?誰(shuí)能將這段話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(鼓勵(lì)幼兒大膽表述)

  7、觀看第五幅圖,提問(wèn)幼兒:

  8、小動(dòng)物能變回原來(lái)的顏色嗎?

  9、怎么變?

  10、小動(dòng)物有了這頭奶牛心里感到怎么樣?為什么?

  教師小結(jié):

  不同顏色的蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng),小朋友要什么菜都吃,身體才會(huì)健康強(qiáng)壯。

  三、自主游戲,大膽仿編

  1、教師:森林里的小動(dòng)物知道牛大叔有這么一頭神奇的奶牛,都想過(guò)來(lái)喂奶牛吃各種蔬菜。小朋友猜一猜,又有哪只小動(dòng)物來(lái)了?它會(huì)給奶牛吃什么蔬菜?擠出什么顏色的牛奶?喝了變成了什么?

  個(gè)別幼兒表達(dá)

  2、幼兒分組游戲:我喂奶牛吃蔬菜

  幼兒自選頭飾扮演一種小動(dòng)物,選擇一種蔬菜喂奶牛,并講講給奶牛吃什么顏色的蔬菜,擠出了什么顏色的牛奶,自已變成什么顏色。

  活動(dòng)反思:

  今天這節(jié)教研活動(dòng)課我上的是《彩色牛奶》,這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動(dòng),這節(jié)語(yǔ)言課有兩個(gè)目標(biāo),大部分幼兒能較好地完成目標(biāo),幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)也比較感興趣,而通過(guò)這兩節(jié)教研課中對(duì)我感觸頗深,對(duì)如何上好教研課有了更深的思考,語(yǔ)言活動(dòng)最主要的是讓幼兒說(shuō),教師起引導(dǎo)作用,如何正確引導(dǎo)這個(gè)問(wèn)題是以后的語(yǔ)言課中值得我去思考的。通過(guò)了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語(yǔ)言課的技巧,以后會(huì)繼續(xù)努力改善。

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