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中班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《在動(dòng)物園里》教案

時(shí)間:2022-05-15 03:22:13 教案 投訴 投稿
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中班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《在動(dòng)物園里》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的中班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《在動(dòng)物園里》教案,希望能夠幫助到大家。

中班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《在動(dòng)物園里》教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“有的……有的……還有的……”的句式講述各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新詞:卷、搖、蕩等。

  2、在數(shù)字的幫助下,明確按一定的順序進(jìn)行講述。

  3、能注意傾聽(tīng)教師的示范講述。

  4、觀察了解動(dòng)物的外形,關(guān)注它們不同的特征,并比較異同。

  5、愿意運(yùn)用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片一幅、數(shù)字標(biāo)記、小圖人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入:

  “最近許多小朋友都出去春游了,你們春游都去過(guò)什么地方?”

  “有一天,小朋友明明和媽媽去春游了,我們一起來(lái)看一看他們到了什么地方?”

  二、感知理解講述經(jīng)驗(yàn):

  1、出示圖片,啟發(fā)提問(wèn):

  “明明和媽媽春游來(lái)到了什么地方呢?”

  “動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?” “動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?”(引?dǎo)幼兒正確使用動(dòng)詞:卷、搖、蕩等。)

  三、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述:

  1、幼兒自由講述

  “請(qǐng)每個(gè)小朋友看著小圖,把事情連起來(lái)編個(gè)故事說(shuō)一遍,要說(shuō)清楚:明明和媽媽來(lái)到哪些地方?看見(jiàn)哪些動(dòng)物?動(dòng)物都在做什么?”

  2、個(gè)別講述:

  “誰(shuí)來(lái)把這個(gè)故事完整地說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?”請(qǐng)1名幼兒完整講述。

  四、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn):

  1、教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用數(shù)卡對(duì)圖片進(jìn)行排序。

  2、引進(jìn)句式“有的……有的……還有的”進(jìn)行講述。

  3、幼兒嘗試運(yùn)用句式進(jìn)行講述圖片片段。

  五、鞏固新經(jīng)驗(yàn),集體講述故事:

  1、為故事起名。

  2、集體講述故事。

  “下面,請(qǐng)客人老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們小朋友說(shuō)這個(gè)故事!

  幼兒和教師一起講述故事。

  結(jié)束活動(dòng):

  “今天我們學(xué)會(huì)了看圖有順序地說(shuō)故事,以后我們也可以用這個(gè)方法說(shuō)說(shuō)其他的故事!”

  活動(dòng)延伸

  1、動(dòng)物園里還有許多可愛(ài)的動(dòng)物,休息一會(huì)兒,我們?cè)賮?lái)用好聽(tīng)的句子講述吧。

  2、家長(zhǎng)配合:

  1)收集一些關(guān)于動(dòng)物的圖片和照片,幫助幼兒了解動(dòng)物的特征等。

  2)和幼兒一起翻閱小時(shí)候去動(dòng)物園的照片、錄像等,尋找一些關(guān)于動(dòng)物的記憶。

  3)有可能的話,帶領(lǐng)孩子去上海動(dòng)物園、野生動(dòng)物園游玩,親身體驗(yàn)一下和動(dòng)物親密接觸的感覺(jué),更好地了解動(dòng)物。

  活動(dòng)反思

  孩子們是喜歡動(dòng)物的,他們?cè)谙矚g的過(guò)程中愿意了解,探索動(dòng)物的奧妙。而動(dòng)物世界的無(wú)窮知識(shí)喚起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。因此我們嘗試通過(guò)“動(dòng)物園”為主題的一系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),通過(guò)不同的途徑(看、聽(tīng)、講、畫、做)采用多種形式(語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育游戲)幫助幼兒感知并積累了有關(guān)常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征、生活習(xí)性以及奇聞趣事,增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的情感和了解,同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物的美好情感。

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