我換牙了的教案

　　作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的我換牙了的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目標(biāo)：

　　1、了解人的一生只換一次牙，初步掌握換牙時(shí)的保健知識(shí)。

　　2、知道乳牙和恒牙的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　3、感受牙齒的用處，知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　準(zhǔn)備：

　　PPT、照片和圖片。

　　過程：

　　1、講述《牛牛換牙》

　　有個(gè)小朋友叫牛牛，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃的是糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃的正高興。忽然牛牛捂著嘴“哎喲，哎喲”的叫，這是怎么回事？原來(lái)牛牛的牙已經(jīng)活動(dòng)了，快要掉了，剛才吃排骨的時(shí)候不小心碰著了那顆牙齒，可疼了。

　　2、提問

　　師：他的牙齒怎么了？（有點(diǎn)活動(dòng)，快掉了。）好好的牙齒怎么會(huì)掉呢？誰(shuí)知道換牙是怎么回事？當(dāng)我們小朋友是小嬰兒時(shí)就有牙齒了嗎？我們聽一聽醫(yī)生是怎樣講的。

　　3、小朋友互相交流，有沒有牙齒活動(dòng)了或換了新的牙齒，談?wù)創(chuàng)Q牙時(shí)的特別感受（吃飯說(shuō)話美觀）。

　　4、看一看，提問

　　師：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動(dòng)了怎么辦？能不能用手去晃一晃讓她快點(diǎn)掉下來(lái)？為什么？（幼兒換牙時(shí)應(yīng)注意衛(wèi)生，晃動(dòng)牙齒會(huì)影響恒牙的萌出，用手晃動(dòng)容易引起感染發(fā)炎。）有的小朋友喜歡用舌頭去添新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒，這樣做對(duì)嗎？為什么？（這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)的不整齊，還會(huì)使上下牙齒不能咬合，吃東西時(shí)不能將食物咬爛，影響消化。）

　　5、考考你

　　師：我?guī)��?lái)了許多的圖片請(qǐng)你們來(lái)看一看，分一分哪些是“對(duì)”的，哪些是“錯(cuò)”的。

　　6、如何保護(hù)牙齒

　　師：牙齒對(duì)我們很重要，那么小朋友都知道哪些保護(hù)牙齒的方法？

　　剛剛我們提到了早晚刷牙，你們是怎樣刷牙的？讓我們來(lái)看看正確的刷牙姿勢(shì)。為了讓你們更快更好的學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，我來(lái)叫你們一個(gè)兒歌好嗎？

　　付兒歌：

　　小牙刷，手中拿，下牙從下往上刷，保護(hù)牙齒人人夸。

　　天天要把牙來(lái)刷，咬合面來(lái)回刷。

　　上牙往從下下刷，里里外外都刷凈。

　　7、活動(dòng)結(jié)束

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