小班教案 | 小班語言活動：《有趣的西瓜皮》

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班語言活動：《有趣的西瓜皮》，歡迎大家分享。

　　設(shè)計意圖

　　活動以聽賞創(chuàng)意兒歌《西瓜皮變形記》為導(dǎo)入，在感受了兒歌的趣味和創(chuàng)意之后，幼兒大膽想象并表達(dá)自己的創(chuàng)意，而問題“你想把你變的東西適給誰，干什么”讓兒的想象更具針對性。通過看看、想想、畫畫，幼兒的說就變得靈動和有內(nèi)容，或直接介紹，或先猜后講，或是同伴直接提問，讓單個幼兒的講述變成了同伴間共同的思維互動，使集體的參與更是高了幼兒的積極性，把整個活動推向了高潮。

　　活動目標(biāo)

　　（一）嘗試用添畫的方法對西瓜皮進(jìn)行創(chuàng)意畫

　�。ǘ�）根據(jù)自己的創(chuàng)意繪畫創(chuàng)編故事情節(jié)，并大膽表述

　　活動重難點

　　重點：大膽想象，添畫西瓜。

　　難點：嘗試用兒表述添畫的作品。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┯變河脮�第6冊第22－23頁

　�。ǘ�）《美工》第32頁；語言CD（《西瓜皮變形記》）。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┪鞴掀ぷ冃斡�。

　　1.師幼共同翻看幼兒用書第22－23頁

　　——圖片中，小動物們把西瓜皮變成了什么？

　　2.教師結(jié)合圖片朗通詩歌《西瓜皮變形記》

　　（二）西瓜皮大變身

　　1.師幼大創(chuàng)想。

　　——如果請你也來變一變，你會把西瓜皮變成什么？你會送給誰來干什么

　　2.幼兒自由創(chuàng)想作作圓，教師巡視并指導(dǎo)。

　　——把你的想法畫在《美工》第32頁上，可以畫一幅，也可以畫多幅。

　�。ㄈ�）新西瓜皮變形記

　　1.同件間互相介紹。（鼓勵幼兒同件間相互介紹自己的創(chuàng)意。）

　　2.集體交流分享

　　——誰愿意來介紹下？（幼兒介紹時，教師可講解介紹的基本要求，如先告訴大家你的畫在第幾排第幾張，再告訴大家你把西瓜皮變成了什么，最后告訴大家送給了誰，發(fā)生了什么有趣的故事。（幼兒介紹的形式可以多樣化，或請幼兒直接自我介紹，或請幼兒先猜一猜同伴的作品，也可以讓幼兒對看不明白的地方提問）

　　3.教師根據(jù)幼兒的作品即興串編。

　　——如：西瓜皮，變小小船，小雞坐船去旅行；西瓜皮，變房子，老鼠一家樂呵呵等。

　　4.教師帶領(lǐng)幼兒朗通自己的作品

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