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中班語言公開課猜一猜教案及反思

時(shí)間:2022-05-16 10:46:22 教案 投訴 投稿
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中班語言公開課猜一猜教案及反思

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的中班語言公開課猜一猜教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班語言公開課猜一猜教案及反思

  目的:

  培養(yǎng)幼兒注意力、記憶力,及尋找規(guī)律能力。

  培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

  積極參與活動(dòng),能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

  培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  理解散文的內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦散文。

  準(zhǔn)備:

  卡紙32張,16張大小各一的圖形:圓.三角形.正方形.長方形,紅色6張,黃、綠各5張。

  玩法:

 。ㄒ唬┙淮Q和玩法:(幼兒分二隊(duì),16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。)

  我們來玩?zhèn)“猜一猜”游戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個(gè)小正方形,記住這個(gè)位置上是個(gè)小正方形,然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對(duì)了,就放在這隊(duì)排頭,最后比比誰贏得的卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示)

 。ǘ┳儞Q玩法:

  將卡片打亂放好,繼續(xù)按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻)

 。ㄈ┌16張有顏色的卡片放成如下格式:

  紅 黃 綠 紅

  黃 綠 紅 黃

  綠 紅 黃 綠

  紅 黃 綠 紅

  這次我要把所有的卡片都給你們看,請(qǐng)你們找一種最容易的方法把它記住。其實(shí)辦法有許多,可以一個(gè)個(gè)看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然后遮住卡片,教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。)最后請(qǐng)幼兒講述記憶的方法,教師小結(jié)。

  教學(xué)建議:

  教師可以根據(jù)幼兒情況分兩教時(shí)完成,然后投入角落活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

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