幼兒園小班美術教案《五樣蔬菜》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案《五樣蔬菜》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識，練習黏貼、學習畫圓。

　　2、大膽參與，體驗繪畫活動的樂趣。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準備

　　教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜(青菜、蘿卜、茄子、玉米、番茄)、展板ppt

　　活動過程

　　一、導入活動，激發(fā)興趣

　　1、出示食堂里的老奶奶圖片說：“食堂里的阿婆可喜歡我們啦，一大早就出去買菜了，我們來看看阿婆買了些什么菜?”

　　2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。

　　青菜：綠綠的青菜

　　胡蘿卜：橘黃的胡蘿卜。

　　茄子：紫紫的茄子

　　玉米：黃黃的玉米

　　教師總結：這些菜呀我們都愛吃，可阿婆來不及燒了，讓我們幫幫忙。

　　二、引導幼兒練習粘貼

　　1、教師引導幼兒做動作念兒歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，聞一聞，香不香。

　　2、教師示范粘貼：用膠棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。

　　哎呀，有這么多!請小朋友來幫幫忙。

　　3、幼兒操作，教師指導。

　　每人將五樣蔬菜貼入盤中。

　　三、引導幼兒學習畫圓的技能

　　師：真香，我的肚子有點餓了，我們來嘗一嘗。好嗎?

　　1、用ppt展示幼兒的作品圖進行畫圓。

　　2、教師示范畫圓：張大嘴巴，啊嗚一口，吃進嘴里，嚼一嚼，咽下去，閉上嘴巴。(封口要封住)

　　3、幼兒隨老師進行徒手練習。

　　師：還有那么多的菜，我們一起去吃，輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。

　　4、引導幼兒畫大小不同的圓

　　師：光吃菜不吃飯可不好，你們也和老師一樣吃點白米飯(出示蔬菜上畫好圓的圖片，教師示范：啊嗚一口吃點白米飯)我們也要閉上嘴巴，看誰吃得多。

　　教師小結：又吃菜又吃飯身體才健康。

　　四、展示幼兒作品

　　師：看看有沒有誰挑食，有沒有嘴巴張開著的?吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃，嘴巴要閉起來，吃飽了，我們出去散步。結束活動。

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