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幼兒園大班數(shù)活動教案：數(shù)字捉迷藏
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的幼兒園大班數(shù)活動教案：數(shù)字捉迷藏，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、嘗試運用數(shù)序經(jīng)驗，在游戲中探索推理、判斷的方法。
2、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有關(guān)數(shù)序的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：1-20數(shù)字卡片、頭飾。
活動過程：
一、找座位（用排除的方法）參加游戲的孩子戴上數(shù)字帽子，只能看別人帽子上的數(shù)字，不能看自己帽子上的數(shù)字。
看到數(shù)字不能說出來，觀眾不要提醒。
1、猜6個數(shù)字找到和自己帽子上的數(shù)字相同的椅子并坐下來。
提示：帽子上的數(shù)字是1-6。
請個別幼兒交流自己用到的方法。
幼兒小結(jié)：記住自己一共有幾個數(shù)字，排除看到的，剩下的就是自己頭上的數(shù)字了。
2、第二次猜6個數(shù)字提示：帽子上最小的數(shù)字是3，其余的一個比一個大一，請你們從這里開始從小到大坐下來。
請帽子是3的幼兒交流方法。
為什么3先坐下來？什么叫從小到大坐？
3、12人一起游戲提示：你們頭上的數(shù)字一個比一個大一，請你們從這開始從大到小坐下來。
你為什么坐在這里？你猜自己頭上的數(shù)字是幾？你怎么知道的呢？這和6個人游戲有什么不一樣？
二、猜數(shù)字接下來你們兩個兩個一組，一個人頭上戴著帽子，這個人可以問你的隊友頭上的數(shù)字，你的隊友只能回答大了或者小了。看看哪一對先猜中。
1、猜1-15請最快的一組交流。
請最慢的一組示范，一起找找出現(xiàn)的問題。
什么叫大了小了？
幼兒尋找加快速度的方法，數(shù)字可以怎么問。
2、猜1-20有沒有用到剛剛的好方法？
請最快的一組交流。
三、猜老師心中的數(shù)字想在老師心里有一個數(shù)字是1-20中的，你們可以問我問題，但我只會點頭搖頭。
幼兒提問（是1嗎？是2嗎？）你們剛剛用了這么多問題才猜出我心中的數(shù)字，請你們討論一下，能不能問很少的問題，就知道我心里想的是幾？
幼兒再次提問。
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