珍惜糧食健康教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的珍惜糧食健康教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　珍惜糧食健康教案1

　　一、活動目標

　　通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、活動目的

　　讓大家懂得糧食的'重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。

　　三、活動主題

　　愛惜糧食，節(jié)約糧食

　　四、活動時間

　　20xx年10月17日（本周五）

　　五、活動主持

　　韓威李珂涵

　　六、活動議程

　　1、認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。

　　2、講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

　　3、答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

　　4、想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

　　5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

　　6、最后由陳老師總結。

　　珍惜糧食健康教案2

　　活動目標：

　　1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農》的含義，初步學習古詩。

　　2、在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。

　　3、知道珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。

　　活動準備：

　　自制古詩圖片1幅。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察圖片，初步了解古詩內容。

　　教師：圖畫上畫了什么？

　　教師：畫面上畫的是誰？他在干什么？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣？人們在干活的時候感到怎么樣？你是怎么看出來的'？

　�。ㄒ龑в變鹤屑氂^察畫面的背景、人物的動作、表情等，并用較完整的語句表達自己對圖片內容的理解。）

　　2、在理解圖片的基礎上，引導幼兒欣賞、學習古詩。

　　——教師以講故事的形式講述圖片的內容。

　　——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內容，感受其意境。

　　3、引導幼兒圍繞古詩內容進行集體討論，進一步理解古詩。

　　教師：古詩的名字叫什么？（引導幼兒了解古詩的名字。）

　　教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內容向匹配，理解古詩每一句詩的大概含義。）

　　4、幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

　　5、教師提問：你對哪一句聽不太懂？教師：農民伯伯種糧食可真辛苦��！我們應該怎樣愛惜糧食呢？

　　6、幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩。

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