中班美術(shù)課教案《為小動物穿衣服》

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)課教案《為小動物穿衣服》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學(xué)目標：

　　1、樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。

　　2、知道在會樓房是要畫窗戶的房頂。

　　3、能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　二、教學(xué)重難點：

　　1、活動重點：用不同的圖案、線條裝飾樓房。

　　2、活動難點：畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　三、教學(xué)準備：

　　1、幼兒觀察過樓房，對樓房有一定的認識。

　　2、水彩筆筆蠟筆。

　　四、教學(xué)過程：

　　1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。

　　師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因為五一勞動節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來畫一畫這樓房的一家。

　　2、教師邊提問編示范，畫出幼兒心中樓房的一家的形象。

　�。�1）師：樓房爸爸是高個還是矮個？是胖是瘦？樓房媽媽呢？樓房寶寶呢？（樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。）

　　（2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？

　　幼兒舉手回答。

　�。�3）師：這些樓房沒有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看？還有其他樣子的窗戶嗎？

　　師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個窗戶一個樣子好看？

　�。�4）師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會更漂亮呢？

　　師：想一想你們平時看到的樓房外面還有什么呢？

　　幼兒舉手回答。

　　2、幼兒動手畫畫，教師引導(dǎo)。

　�。�1）畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵幼兒設(shè)計不同的樓房外形。

　�。�2）鼓勵幼兒大膽地用不同的線條、圖案進行裝飾。

　�。�3）提醒幼兒在裝飾樓房時，既要有線條又要有面。

　　4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒進行評價

　　師：你們最喜歡哪幅畫？什么地方畫得好？為什么？

　　幼兒自由討論，請個別幼兒回答。

　　五、教學(xué)延伸：

　　將幼兒作品掛在美工區(qū)。

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