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幼兒防近視主題活動教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒防近視主題活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計理念及思路:
針對本班近視眼人數(shù)與日劇增的現(xiàn)實,以游戲和知識競賽的方式引發(fā)學生參與話題討論,結合小學高年級學生能力水平,讓學生從身邊人、身邊事入手進行有針對性的課前調查,充分發(fā)揮學生主動性,課上指導學生小組合作進行資料整理,從而在充分“自主”的前提下,使學生得出結論,加深認識,習得愛眼護眼的方法,并產生主動加入愛眼宣傳的愿望,達到教育的效果。
教學目標:
1.從學生生活體驗入手,使學生了解近視的成因和危害,激發(fā)學生保護眼睛的意識。
2.培養(yǎng)學生的保護眼睛的意識。從我做起,從現(xiàn)在做起,關注眼睛健康,學會用眼衛(wèi)生。
教學重難點:
觸動學生心靈,使之切身感受到保護眼睛,預防近視的重要性。
教學準備:
教師:搜集相關資料;設計表格,布置學生課前調查任務;制作游戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護心靈之窗》兩個節(jié)目。
學生:進行兩個調查:一是《五年級(4)班學生戴眼鏡情況調查》,二是《五年級(4)班戴眼鏡學生日常行為習慣調查》。
教學過程:
一、激情導入引話題
師:(唱)輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛……人們常說,眼睛是心靈的窗口,一雙明亮的眼睛,可以讓我們看到世界的精彩,感受心靈的碰撞,交流心中的情感。今天,就讓我們一起來(課件出示活動主題)
生齊:——呵護心靈的窗口。
二、近視知多少
1、游戲:《給我一雙慧眼》
游戲規(guī)則:請每組一個同學上臺,蒙上眼睛,為課前準備好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛,貼正確的為勝利 。
小結:從大家的笑聲里,我們感受到游戲的快樂。但是請大家想一想,是什么讓你發(fā)笑?你對自己的眼睛又有多少了解呢?下面我們進行一次小競賽。
2、近視小知識競賽(各組搶答,每題10分,得分高的組為優(yōu)勝。)
1.人的眼睛為了看清遠近物體,起調節(jié)作用的是( 。
A.房水 B.晶狀體 C.玻璃體
2.小學生10歲前已經近視以( )居多。
A.軸性近視 B.混合性近視 C.調節(jié)性近視
3.近視的癥狀為( )。
A.遠視力正常,近視力減退 B.遠視力減退,近視力正常 C.近視力遠視力均減退
4、以下哪種做法不會引起近視?( 。
A.趴在桌上看書寫字 B.躺在床上看書 C.連續(xù)看書1小時休息片刻或遠眺
5、下列哪一種維生素有保護眼睛的作用( 。
A.維生素A B.維生素E C.維生素C
6、保持充分的睡眠、營養(yǎng)與體育鍛練有助于預防近視,小學生每天睡眠時間應不少于( 。
A.8小時 B.9小時 C.10小時
7、下列有關視力保健的敘述,錯誤的是?( )
A.近距離用眼每40分鐘休息 。
B.不可以在強太陽光下看書。
C.看書累了就看電視,看電視累了就打電腦。
D.看電視要保持適當距離。
8、。紅眼病傳染性很強,夏秋季節(jié)比較容易發(fā)生,為預防紅眼病,應該做到( 。
A.戴口罩出門 B.常開窗通風 C.常洗手、剪指甲
9、書寫、閱讀時,眼和書本的距離應是多少:( )
A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右
10、為了預防近視,看電視時眼與屏幕的高度最好是( )
A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C、兩者等高
小結:從大家的答題情況看,我們每天都在享受著眼睛給我們的服務,可是我們卻對它不夠了解和關心。下面我們就從身邊的人和事說起,加深對眼睛的了解吧!
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