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以端午節(jié)為主題的活動教案（通用6篇）
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的以端午節(jié)為主題的活動教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
以端午節(jié)為主題的活動教案1
一、活動目標
1、知道農歷五月初五是端午節(jié)。
2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅毒避蟲的習俗，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。
5、初步了解端午節(jié)的小常識。
二、教學重點、難點
1.了解民俗民風。
2.自制自玩龍舟
三、活動準備
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
四、活動過程
講講來歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學讀《過端午》（延伸）
故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟
A、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷
�。�1）師讀：五月五，過端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。
�。�2）介紹端午節(jié)兩項主要慶�；顒樱喊兆�、劃龍舟。
B、包粽子、看圖片
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
�。�2）幼兒看圖片，引導幼兒體會粽子的獨特口味。
�。�3）知道粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽�？谖恫煌�，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
（4）吃粽子時，我們習慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來更香。
C、采艾草、用途
�。�1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農村地區(qū)，艾草通常是長在田野邊。
�。�2）它的作用是驅蚊，辟邪。把它插在門上。
D、制作龍舟
�。�1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的.興趣。
�。�2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，制作龍的頭飾。
E、劃龍舟
組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。
F、延伸
通過學念《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受。最后，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌：五月五，過端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。
以端午節(jié)為主題的活動教案2
一、活動目標
1.簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。
2.幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。
3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的興趣。
4.體驗明顯的季節(jié)特征
5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
二、活動重點
1.通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，
2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。
三、活動難點
幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。
四、活動準備
1.有關屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；
2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；
3.手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。
五、活動過程
（一）引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？
2.師：這是什么節(jié)日？誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么？
3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？
（二）基本部分
1.師：今天我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？
2.師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。
3.師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗？
4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？
5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的`。
6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。
7.師：（讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦！原來是艾草呀！誰知道艾草有什么作用呢？（夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。（圖片）
8.師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）
9.師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀念誰的節(jié)日？
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1.師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。
2.師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。
說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日？
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師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》
以端午節(jié)為主題的活動教案3
一、活動目標
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
二、活動準備
1、視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1、導入部分老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢？
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師�。�
小朋友：愿意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好�？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻�(jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
�。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻�。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的.幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
以端午節(jié)為主題的活動教案4
一、活動目標
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容
�。ㄒ唬┲R分享
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2.欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。
�。ǘ⿲W習端午節(jié)的兒歌
（三）動手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。
�。ㄋ模﹨^(qū)角創(chuàng)設：
1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）
2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的`材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。
（五）家長工作：
1.和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3.和孩子一起觀看有關節(jié)日慶�；顒拥膱蟮�。
4.參加班級的包粽子等活動。
以端午節(jié)為主題的活動教案5
一、設計意圖
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，讓幼兒了解我國的節(jié)日與風俗，增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，幼兒通過了解屈原的故事，能初步激發(fā)幼兒的民族自豪感，再通過包粽子提升幼兒的動手能力。
二、活動目標
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗來歷。
2、學習包粽子的方法并自己動手。
3、體會包粽子的樂趣，并學會與小朋友合作。
三、重難點
重點：知道端午節(jié)并了解其風俗來歷。
難點：學會如何包粽子。
四、活動準備
端午節(jié)由來的故事、包粽子的過程圖片、包粽子的材料。
五、活動過程
小朋友們好，你們知道我們即將要過什么節(jié)嗎？因為農歷五月初五是端午節(jié)，關于這個節(jié)日有一個很有趣的故事（講出關于端午節(jié)，人們紀念屈原的`故事）引出粽子，賽龍舟）
1.故事中屈原為什么投江了呢？
2.他投江自殺之后楚國的人民去找他了嗎？
3.楚國人民為了把魚蝦趕跑，用了什么辦法呢？
4.為了不讓小魚把他的尸體吃掉給小魚做了什么喂給小魚吃呢？
小朋友們都很棒，那你們知道粽子是怎么包的嗎？老師這里有包粽子的圖片，那我們一起來學習吧（出示包粽子過程圖片）先讓小朋友看圖說出過程。再總結（先將粽子葉子對折成圓錐桐，加入餡，再包起來。不讓餡滑出，最后捆上繩子）。
老師今天準備了包粽子的材料，我們一起用剛剛從圖片上學習的方法包粽子吧。請小朋友們把包好的粽子帶回家和媽媽一起煮熟，再和家人一起分享好吃的粽子。回家后再和家人一起了解我們中國還有哪些是我們自己的節(jié)日呢？那這些節(jié)日又有什么樣的故事呢？了解之后，回幼兒園和老師，小朋友們一起分享吧。
以端午節(jié)為主題的活動教案6
一、活動目標
1、了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日。
2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經驗。
3、感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。
二、活動準備
1、賽龍舟的圖片、鼓。
2、大粽子。
3、端午節(jié)PPT。
三、活動過程
1、教師引入故事，導入本次的端午節(jié)活動。
有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。
小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢？忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。
花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物�！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨驗榻裉爝^節(jié)呀？
花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。
2、教師講完故事后，帶領幼兒了解端午節(jié)的習俗。
�。�1）教師出示端午節(jié)課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。
�。�2）教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。
3、現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀？
�。�1）端午節(jié)是每年的農歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。
（2）端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。
（3）屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。
教師小結：農歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入汨羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。
4、教師請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么？介紹端午節(jié)的習俗。
�。�1）艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。
�。�2）粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的`。
5、教師出示端午節(jié)課件，引導幼兒觀看制作粽子的過程。
�。�1）看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢？
�。�2）此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。
6、教師播放賽龍舟視頻（點擊課件中視頻鏈接，需聯(lián)網在線觀看），引導幼兒觀看劃龍舟視頻。
教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。
四、活動總結
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們設計了本次活動，同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。
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