【精品】大班語言活動教案3篇
作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的大班語言活動教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
大班語言活動教案 篇1
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒對漢字的關心與興趣。
2、增強幼兒視覺辨別力。
活動重點:
發(fā)展幼兒對漢字的辨認能力。
活動準備:
1、字卡數(shù)張,在活動室內(nèi)張貼字卡數(shù)張。
2、膠水、沙子、碎彩紙。
活動過程:
一、活動前準備。
二、活動開始。
1、找一找,讀一讀。
引導幼兒找一找周圍卡上的文字和老師手中拿到的卡上字是一樣的。
"木" "大" "本" "天"找字過程中,老師自然的給幼兒讀出卡片上的字,也可以讓幼兒大膽讀一讀自己認識的字。
2、拼一拼,讀一讀(分組)在一張硬紙上寫出有關字,讓幼兒把這些字從中剪下來后一樣的.字涂上同一種顏色后讀一讀。"木" "大" "本" "天"。
3、在教師準備好的字形卡上找出同樣的字,然后用膠水和沙子、碎紙進行貼粘再讀一讀。
4、誰會讀。
(1)同桌互相交流方法:
、僖粋小朋友出示字卡,讓另一個小朋友認讀,全讀對的為勝,然后接著進行。
、诔肿挚ǖ男∨笥言儐柾椋阏J識這個字嗎?請你讀出來,如果同伴認識則在字卡上打"√"如果不認識則打"×"最后進行統(tǒng)計有多少"×"
5、誰會寫,看誰寫的對。
要求幼兒會寫,寫會學的漢字。
三、活動小結。
四、活動結束。
大班語言活動教案 篇2
活動目標:
1.欣賞詩歌《長大了做什么》,理解詩歌內(nèi)容,知道各種職業(yè)的人們生活的關系。
2.有長大后建設祖國、為人民服務的愿望。
3.根據(jù)詩歌句式,結合自己喜歡的.職業(yè)嘗試創(chuàng)編一段詩歌。
活動準備:
1.發(fā)明家、工業(yè)農(nóng)業(yè)技術員、清潔工、解放軍戰(zhàn)士工作的圖片各一張。
2.各種職業(yè)工作的圖片。
活動過程:
一、以:"長大了你想做什么"為主題導入活動,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友,你們長大了想做什么?
二、引導幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解詩歌。
1.教師有表情地朗誦詩歌,幼兒欣賞。
師:小朋友長大了想當老師、解放軍等。今天,老師也帶來一首詩歌《長大了你想做什么》。
2.討論交流:
師:詩歌里說小朋友長大了做什么/當發(fā)明家要做什么?你知道哪些發(fā)明家?他們發(fā)明了什么?你想發(fā)明什么?當技術員要做什么?農(nóng)業(yè)技術員可以培育什么新的品種?當清潔工、解放軍等拿什么工具?
三、幼兒學念詩歌。
師:我們一起來學習一下《長大了你做什么》這首詩歌!
小結:每個小朋友都有許多美好的心愿,相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員--
大班語言活動教案 篇3
活動目標:
1.積極與同伴能用交流,能用連貫的語言介紹旅游景點。
2.學習制訂旅游行程計劃,積極嘗試當小導游。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:幼兒對海南部分景點和導游工作有初步的了解。
2.環(huán)境準備:導游旗四面、長方形紙四張;有關景點的圖片若干張。
活動重點::
能按一日的旅游計劃有序、清楚的.說出景點特色。
活動難點:
清楚的介紹景點特色。
指導要點:
課前幼兒要熟悉旅游地的景點2至3個,引導幼兒制訂一日游的行程計劃。
活動過程:
1.激發(fā)幼兒的興趣。
出示海南部分景點圖片,請幼兒看看說說自己熟悉或去過的景點,并向大家介紹景點的風景或特點。
教師幫助幼兒用連貫準確的進行語言講述。
2.自由組成旅行團。
幼兒自由組合成四個旅行團,相互討論給自己的旅行團取名、選團長。(引導幼兒說一說選他當團長的理由)
3.制訂行程計劃。
。1)小組成員相互討論、講述景點的特色。
。2)小組成員根據(jù)自己對景點的了解,制定行程路線。
。3)利用景點圖片創(chuàng)設情景。
(4)小組自薦導游,導游向大家簡單介紹行程計劃(景點瀏覽路線) 。
4.游戲:模擬導游。
。1)先由一個"旅行團"按計劃"出團",其他的幼兒當游客。
(2)各旅行社分組模擬祣游。(教師注意引導鼓勵幼兒大膽表達,安靜傾聽導游介紹)(3)評價:導游是否聲音響亮,是否能用連貫的語言向游客介紹景點。
。4)游戲重復進行。
(5)評選"優(yōu)秀導游"。(要求聲音響亮,語言清晰連貫)
評價要素:
1.能否大膽講述和認真傾聽。
2.能否積極與同伴交流合作制訂計劃,并按計劃選擇景點進行模擬導游游戲。
活動建議:
1.幼兒模擬導游的游戲可在下一個活動中繼續(xù)進行,可根據(jù)幼兒掌握的情況進行"帶團"比賽,評出:最佳解說獎、最佳禮儀獎、最佳微笑獎、最佳受歡迎獎。
2.請從事導游行業(yè)的家長走進課堂,參與指導活動,增添游戲的趣味性。
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