- 大班語言游戲教案聽說游戲教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聽說游戲大班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的聽說游戲大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽說游戲大班教案1
活動目標
1、提高幼兒與同伴友好合作開展游戲的水平。
2、培養(yǎng)幼兒快速敏捷應(yīng)答的能力，發(fā)展幼兒的口語表達能力，學(xué)習(xí)運用的因果句連詞“因為……所以…… ”。
活動準備
1.音樂：公共汽車
2.方向盤一個。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
情境表演“奇怪的汽車”，吸引幼兒的注意力，激起幼兒想?yún)⒓佑螒虻脑竿?/p>
教師：我是這輛車的司機，要到森林公園去玩，你們想上我的汽車嗎？
二、了解游戲，學(xué)說句式“因為……所以……”
1.教師向幼兒講解游戲的規(guī)則：
�。�1）司機必須用“因為”這個詞向乘客編說原因
（2）乘客必須用“因為……所以……”完整的對上司機的話，才能上車，否則，就不能上車。 如：
教師：因為這輛車要開向動物園
幼兒：因為這輛車要開向動物園，所以我想做這輛車去看小動物。
2.幼兒在音樂聲中游戲
（1）根據(jù)游戲規(guī)則，幼兒必須用句式說出完整的'話才能上車。
�。�2）汽車坐滿后，大家一起說“嘟嘟嘟，做上汽車樂開懷”。
3.啟發(fā)幼兒運用“因為……所以……”的句型開展游戲活動。
教師可先提問，組織幼兒討論說出各種答案，提醒幼兒用完整的語句講述。
因為我長大了……，
因為天氣很熱，……
三、擴展游戲
1.將幼兒分成4組，分別請4位能力強的幼兒扮司機，其他幼兒當乘客。
一輪結(jié)束后，讓幼兒協(xié)商選出一幼兒繼續(xù)。
2.講評對說的語句合理、完整地進行表揚鼓勵。
聽說游戲大班教案2
活動目標：
1、愿意和同伴一起參加魔咒鎖的聽說游戲，能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。
2、能仔細傾聽同伴的指令，及時作出反應(yīng)，提高傾聽能力和聽說能力。
3、學(xué)會用"××，××，×××"的句型來描述××鎖，并運用到游戲中去。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。
活動準備：
兩把鑰匙；一把貼有蘋果形狀的鎖；鎖的謎語；兒歌《金鎖銀鎖》
活動過程：
1、以猜謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。
指導(dǎo)語：周老師這有一個謎語，請小朋友們來猜一猜？
教師出謎語：鐵大哥，把門守，客人來，看看走，主人來，就開口。
（謎底：鎖）
2、穩(wěn)固幼兒開鎖經(jīng)驗，為玩魔咒鎖游戲做鋪墊。
（1）出示鎖，請兩個小朋友拿鑰匙打開。
指導(dǎo)語：接下來周老師要給小朋友變一個魔術(shù)了，請小朋友閉上你們的眼睛，數(shù)四下之后再睜開哦！
幼兒：呀！鎖，還有兩把鑰匙！
指導(dǎo)語：誰愿意上來幫我把鎖打開？
幼兒用一把鑰匙打開鎖，另一把打不開。
指導(dǎo)語：咦？這把鑰匙怎么會打不開呢？
幼兒：因為它不是這把鎖的鑰匙。
（2）總結(jié)經(jīng)驗，引出游戲。
指導(dǎo)語：小朋友真聰明，不是這把鎖的鑰匙就打不開。一把鎖只有一把鑰匙。說到鎖，周老師突然想到了一個游戲，名字叫做魔咒鎖。魔咒鎖有很多類，今天我們玩的就是"水果魔咒鎖"。
3.設(shè)置游戲情境,幫助幼兒熟悉游戲內(nèi)容.
(1)老師表演游戲"水果鎖"引起幼兒的游戲興趣，指導(dǎo)語：剛才的游戲兒歌里面老師念了什么呀？老師是怎樣玩的？
邊提問邊交代游戲規(guī)則：開鎖人停在某處便可指這里其中一人問："這是什么鎖?"拉手人回答："這是××鎖。"然后，開鎖人說："××，××，×××。"講對了，開鎖人就能輕輕把兩人的手切開，然后兩人交換角色、游戲重新開始。若開鎖人講的不正確，扮鎖的.幼兒將鎖握緊，開鎖人就切不開鎖，游戲繼續(xù)進行。
�。ㄓ锰釂柕姆绞�，讓幼兒說說游戲的玩法，發(fā)揮幼兒的自主性，教師總結(jié)游戲中應(yīng)該遵循的規(guī)則）
(2)教師請兩到三名幼兒上臺一起玩游戲，念兒歌繞圈走，其他臺下幼兒可以邊念兒歌邊做手勢動作。
�。◣椭變菏煜び螒騼焊鑳�(nèi)容以及游戲的玩法，教師先扮演開鎖人的角色，幼兒扮演鎖的角色，然后交換角色。通過教師參與角色的形式，可幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握游戲中的對話及描述部分，為幼兒獨立開展游戲活動積累經(jīng)驗。）(3)教師請幾對幼兒上臺表演。其他幼兒跟著念兒歌可以做動作，注意幼兒發(fā)音是否準確，如不準確，隨時糾正。
4、教師引導(dǎo)幼兒游戲。
指導(dǎo)語：剛剛小朋友看了老師表演的游戲，現(xiàn)在呢就讓老師當觀眾看小朋友玩這個游戲啦！
幼兒手拉手圍成一圈扮鎖，請一名幼兒當開鎖的人站在圈外。
游戲開始時，大家邊念兒歌邊前后擺動拉著的手，開鎖人同時隨著兒歌的節(jié)奏依次在各拉手處做開鎖動作。兒歌念完后，(在對話過程中，鼓勵幼兒講出各種不同的水果鎖，學(xué)習(xí)用各種不同的、簡單的詞語進行準確的描述.)5、幼兒自主游戲。
四把鎖，五個幼兒一組，自主地開展游戲2-3遍，教師巡回觀察指導(dǎo)。
(這是幼兒自主游戲、練習(xí)按一定規(guī)則進行語言表達的過程、放手讓幼兒愉快地玩，必要時個別指導(dǎo)幼兒，解決幼兒之間的沖突是教師的主要職責，游戲的時間長短視幼兒的興趣和疲勞程度而定。)6、游戲結(jié)束，總結(jié)。
指導(dǎo)語：小朋友今天玩的高興嗎？下一次我們就玩其他的魔咒鎖游戲了，你可以把我們今天玩的游戲告訴其他的小朋友，跟他們一起玩玩！
聽說游戲大班教案3
活動目標：
1、理解反義詞含義，學(xué)習(xí)正確運用反義詞。
2、有幼兒注意傾聽習(xí)慣，體驗語言交流樂趣。
活動準備：
ppt、（紅、綠）旗子人手一對、獎勵品。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境引出游戲主題
“小朋友們，歡迎你們來到我們“智勇大沖關(guān)”節(jié)目現(xiàn)場！我是今天的主持人周老師，現(xiàn)在由我來為大家介紹一下本次節(jié)目的規(guī)則與要求，請大家要仔細聽哦！”
二、游戲“說相反”。
本次節(jié)目共有為3關(guān)：熱身賽、眼睛真能干、腦筋急轉(zhuǎn)彎
�。�1）熱身賽：播放音樂《顛倒歌》，請幼兒聽音樂
提問：這首歌曲中，你覺得哪些地方唱的比較奇怪？奇怪在哪里？應(yīng)該怎么樣呢？現(xiàn)在怎么樣了呢？（出現(xiàn)了相反，顛倒了）
�。�2）眼睛真能干：出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，找出相反的地方。
�、賻煟哼@兩兄弟可好玩了，他們身上有很多相反的地方，我們一起來看看，并找出他們相反的地方，看誰找得多��！
�、趯ふ疑钪械姆戳x詞，引導(dǎo)幼兒通過找找，想一想，尋找活動室里的相反詞。
（3）腦筋急轉(zhuǎn)彎：幼兒根據(jù)老師的提問快速的作出回答。
如，師：我說一個黑（上、多、高、胖）！幼：我說一個白（下、少、矮、瘦）
三、智勇大沖關(guān)：游戲“紅旗綠旗舉起來”
“小朋友們真是太能干了，闖過了那么多關(guān)，看來我要使出我的看家本領(lǐng)了！”
�。�1）出示紅、綠旗，請幼兒和老師一起做游戲。
�。�2）幼兒間進行比賽
四、頒獎儀式
教學(xué)評價：
在活動中教師能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒在具體操作中出現(xiàn)的問題并及時調(diào)整，最后達到很好的`效果，幼兒也能在游戲的愉悅中輕松完成挑戰(zhàn)。
在活動中，幼兒的積極參與性很強，能開動腦筋說出許多反義詞，但是對于大班的孩子來說，此次的活動教師似乎低估了孩子的能力，活動的最后環(huán)節(jié)對孩子沒有太多的挑戰(zhàn)，如果活動放在大班實施的話，可相應(yīng)增加難度。
【聽說游戲大班教案】相關(guān)文章：
大班語言游戲教案聽說游戲教案08-26
聽說游戲的教案02-14
聽說游戲的教案3篇02-15
中班聽說游戲活動教案01-11
聽說游戲中班教案04-29
小班聽說游戲教案送南瓜教案08-09
中班聽說游戲教案頂鍋蓋04-02
聽說游戲中班教案9篇03-25
大班語言聽說愛惜糧食教案06-08