《不抓咬小朋友》安全教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《不抓咬小朋友》安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道攻擊的危害性，幫助糾正幼兒攻擊他人的行為。

　　2、教育幼兒團結友愛，做個人人喜歡的好孩子。

　　活動重難點：

　　重點：讓幼兒知道攻擊的危害性，幫助幼兒糾正攻擊他人的行為。

　　難點：讓幼兒明白如何遠離攻擊。

　　配套課件：小班安全課件《不抓咬小朋友》PPT課件

　　活動準備：

　　1、準備不同行為的圖片展板。

　　2、PPT課件。

　　活動過程：

　　一、導入

　　師：小朋友們，老師這里有一些圖片，你們一起來看看圖片上的他們在干嘛？帶領幼兒觀看不同行為的圖片，引導幼兒觀察圖片中孩子的行為。

　　二、展開

　　1、師：小朋友們，這個小朋友在干什么呀？引導幼兒討論圖片中人的行為，讓幼兒分辨出什么樣的行為對人們有益，什么樣的行為對人們有害。

　　2、師：有一個小朋友名字叫強強，我們一起來看看強強在幼兒園里干什么？通過觀看“強強”在幼兒園與小朋友交往的幾張圖片，使幼兒進一步感受攻擊的危害性。

　　請幼兒觀看強強在幼兒園的生活照片，引導幼兒討論：

　　3、通過與幼兒的談話交流，引導幼兒遠離攻擊與小朋友團結友愛，做個人人喜歡的好孩子。

　　師：小朋友們，你們有沒有做過好事呀？老師來請幾個小朋友來說一說自己做過的好事？請4—5名幼兒講述自己做過的好事，注意喚起幼兒相應的內心體驗，懂得做好事時，會受到別人的夸獎與表揚，心情是愉快的。

　　師：那小朋友們，老師要請平時打過人的小朋友上來說一說，打人時心情是怎么樣？被打的小朋友心情是什么樣的呀？最后打完人的后果是什么樣的？

　　請平時常常出現(xiàn)攻擊性行為的幾名幼兒講一講，自己曾經做過哪些攻擊性行為，結果是怎樣的？引導幼兒說出應該如何改正自己的行為。讓幼兒用親身經驗懂得攻擊性不但給別人帶來危害，還給自己帶來煩惱，讓幼兒理解要遠離攻擊，做個人人喜歡的好孩子。

　　師：那以后該怎樣做呀？是不是不能再打人了？你打了人，你心情不好，被你打的小朋友也會不開心，所以要跟小朋友友好相處，這樣才會有更多小朋友跟你一起做朋友。

　　小結：我們每個人都有自己的想法，當自己的想法與別人不一樣的時候，要跟別人商量，打人時解決不了問題的，而且如果你打了人，小朋友們就不喜歡跟你做朋友了，每個人都不喜歡打人的小朋友，我們應該想辦法為別人多做好事，做個人人喜歡的好孩子。

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