社團活動教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的社團活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社團活動教案1
教學內(nèi)容
1、學習吹豎笛。
2、欣賞《飛來的花掰》、《校園的早晨》。
教學目標：
1、能夠用豎笛獨奏一首樂曲，并學會與他人合奏。
2、認真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學過程：
1、教師手持豎笛向?qū)W生展示，簡介豎笛知識。
2、教師親自為學生演奏一段輕松、活潑、優(yōu)美、抒情的小樂曲，也可以播放豎笛演奏的錄像，激發(fā)學生對學習豎笛的興趣。
3、學習吹豎笛，從5、6、7、1四個音學起，先練習吹長音：5―――、6―――、7――－1―――反復練習。
4、教師示范，學生模仿，對著書上的曲譜，練習吹奏。
5、分組練習，教師指導，互相學習，切磋技藝。
6、請學生為大家吹奏小樂曲《回憶》，其他同學可以隨著旋律作指法練習，鞏固學習成果。
7、師生合作演奏《頌祖國》教師鋼琴伴奏，學生吹奏豎笛，培養(yǎng)學生的聽辯能力和合作意識。
8、欣賞《飛來的花瓣》
（1）教師引導：同學們，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎？為什么要為教師規(guī)定一個節(jié)日？教師節(jié)這一天你們準備做點什么？你能為大家講一個你身邊的老師最令你感動的故事嗎？你最喜歡什么樣的老師？
�。�2）學生活動：與同學一起討論，互相啟發(fā)、提示，發(fā)表見解。
�。�3）播放錄音：《飛來的花瓣》（合唱），認真聆聽，感受作品的意境。
�。�4）教師引導：“你從這首歌里聽到了什么？想到了什么？有什么樣的感受？
�。�5）學生活動：結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，談一談欣賞后的體會。
�。�6）師生互動：老師要結(jié)合自己的成長過程，向?qū)W生講一個自己當老師的故事、或自己老師的故事，引起學生的共鳴，深刻理解音樂作品的'內(nèi)涵。
（7）生活動：再次聽錄音，認真聆聽，進一步思考并感受作品的力度、速度、情緒、情感的對比變化。學生可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、風格美。
�。�8）學生活動：展示才藝，為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福。
�。�9）師生互動：老師為學生彈唱《校園的早晨》，請同學認真欣賞，然后將聽到的歌詞記寫在書上相應的樂譜下面。
課后記：
本節(jié)課開始學習吹奏豎笛，各班都有部分學生接受較慢，教師還要多關心他們，幫助這些學生樹立信心，因此，可以增加一課時。
社團活動教案2
第二課時
一、教學目標：
通過本節(jié)課的活動，講述《什么是朗誦》，使學生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦！
二、教學重難點：
1、把上節(jié)課誦讀的《我驕傲，我是人》進行有聲有色的表演。
2、孩子們邊誦讀邊表演動作，使《我驕傲，我是人》變得聲美形美，成為童音社團一道靚麗的風景線。
三、教學過程
1、老師講述什么是朗誦。
2、組織學生將上節(jié)課誦讀的.《我驕傲，我是人》進行有聲有色的表演。
3、學生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。
4、指導誦讀。
讀出情感美，讀出節(jié)奏美，二者兼有，就能讀出詩歌的韻味美。
5、同學們展示。
A、個人展示
B小組展示
C以喜歡的方式展示
四、
通過此次活動，使學生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦！
社團活動教案3
地點：多媒體教室
內(nèi)容：
音標
一、熱身：唱26個英語字母唱
二、學習單元音
三、學習雙元音
四、學習輔音音標，并結(jié)合單詞，學習拼讀。
五、總結(jié)歸納，結(jié)合實際，根據(jù)音標寫出單詞。
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社團活動教案4
為了擴展學生的知識面，提高學生的音樂綜合素質(zhì)，滿足部分樂器愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。本學期我擔任了八孔豎笛的輔導，一學期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：
一、活動目標：
1、通過豎笛興趣小組的活動，使學生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習的過程中進一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
2、學生能嫻熟的掌握豎笛演奏的`基本技巧，并運用到演奏中。已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。例如：簡單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》，中等難度《十分鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。
3、在練習中將所學知識點的構(gòu)成進行梳理，更好地運用到歌曲識譜教學，并提高了部分
4、提高學生的音樂表現(xiàn)力，促進學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、作為課堂練習樂器，極大地促進了課堂教學。
6、配合學校參加了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的隊伍與口風琴合作，給學生提供了一次展示自我的舞臺。
二、采取的措施：
1、根據(jù)學生的實際狀況，注意分層次教學。
2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，幫助后進生學習。
3、對不同層次的學生提出不同要求，調(diào)動學生學習的積極性。
三、基本要求：
1、教師認真準備好每一次輔導活動，要求所講知識通俗易懂，對練習曲目并有一定的興趣性。
2、組織學生按時參加活動，不得曠課遲到，抓好學生訓練的時間保障。
3、教師認真的做好每一次活動紀錄，鼓勵學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)，保證練習的效果。
四、存在的問題：
1、四年級8個班有興趣的學生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參加。
2、演奏水平差距還比較大，有的學生還只能吹奏較為簡單的歌曲，難度大的歌曲還不夠熟練。
3、下學期爭取帶領學生吹奏更高水平的作品，減小學生之間的差距。
社團活動教案5
一、指導思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法社團活動根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：
二、教學目標：
1、在書法學習中，使學生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，掌握基本的硬筆書法技巧，熟練書寫。低年級學生重點書寫漢字基本筆畫；基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領、書寫要領。高年級重點練習字的筆畫，熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu)，書寫要領以及基本的書寫章法。
2、通過書法練習，培養(yǎng)學生專心致志、持之以恒的學習態(tài)度。 3、讓學生接觸書法，愛好書法，學有所用。
三、教學措施
（一）精選學習內(nèi)容
首先，選好教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。
其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
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在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；
其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。
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漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練學生遵守漢字書寫規(guī)律。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類。從而培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的學習態(tài)度。
四、活動內(nèi)容
1、使學生了解一些簡單的書法常識，（硬筆書法種類、常用工具、基本的使用方法）。
2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學。 3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
五、活動要求
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四下午地校課進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。 3、硬筆書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內(nèi)大聲喧嘩，不準做與書法練習無關的.事。 4、按時完成每次老師布置的作業(yè)。 5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。六、活動想法
希望一、二年級的學生能通過參加書法社團活動開始，認真寫字，
用自己去影響班級的每一位同學，更希望他們?yōu)閷淼匿摴P字、毛筆書法打好基礎，成為一名小小書法家。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度，給學生提供展示的機會。本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。
社團活動教案6
一、指導思想：
1、培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加籃球活動。
2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運動素質(zhì)。
3、學習和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢，培養(yǎng)學生的特長。
4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容：
1、養(yǎng)成的練習：
(1)集體感與榮譽感的練習。
(2)紀律教育與養(yǎng)成練習。
(3)安全教育與愛護器材教育。
2、技術戰(zhàn)術練習：
(1)各種運球練習。
(2)各種傳球練習。
(3)各種投籃練習。
(4)綜合練習與各種技術戰(zhàn)術練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)各種提高體能練習。
(2)各種身體基本活動能力培養(yǎng)。
4、理論學習
(1)了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。
(2)學習籃球運動的規(guī)則要求。
三、目標達成：
掌握一定籃球運動技術與技巧，懂一些籃球發(fā)展基本情況，進一步養(yǎng)成對籃球的興趣與愛好，培養(yǎng)學生終身體育的'習慣與意識。
四、活動要求：
1、學生興趣活動課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對籃球運動的愛好與興趣。
2、練習必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。
3、各種練習中，培養(yǎng)學生合理的用力順序，爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>
五、活動對象與時間
1、活動對象：見籃球社團成員名單。
2、活動時間：每周二、四下午第3節(jié)。
注：因天氣或者學校另有任務，活動向后順延。
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