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《胖瘦與高矮》教案

時(shí)間:2022-08-25 19:56:36 教案 投訴 投稿

《胖瘦與高矮》教案

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的《胖瘦與高矮》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《胖瘦與高矮》教案

  教學(xué)目的:

  1、使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)注自身和他人的身體特征

  2、 讓同學(xué)能了解引起高、矮、胖、瘦的原因。

  3、培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注身體和健康的意識(shí),培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣

  教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):使同學(xué)了解引起胖瘦與高矮的的原因,和掌握正確的生活習(xí)慣

  難點(diǎn):能否找到引起胖瘦與高矮的原因

  教法與學(xué)法:

  1、采用讓同學(xué)自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給同學(xué),讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象。

  2、采用啟發(fā)、誘導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入教學(xué)情景,通過電化教學(xué),增強(qiáng)直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。以同學(xué)為主體,通過同學(xué)嘗試與猜測(cè)和同學(xué)實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入課題

 、俪鍪緢D片?紤]問題,尋找兩張圖片的區(qū)別所在,舉手發(fā)言

  2、引出討論話題

 、偬岢鲆蓡枺骸耙鹋质莺驮蚴鞘裁?”

  ②分組討論,教師巡視指導(dǎo)

  ③各組代表發(fā)言

 、芙處煔w納總結(jié),展示正確的原因

  一、引起肥胖的原因:

  1、遺傳:家長(zhǎng)一方肥胖,其子女發(fā)胖的機(jī)率為40%;家長(zhǎng)雙方肥胖,其子女發(fā)胖的機(jī)率為70%。

  2、飲食:攝入熱量過多,往往容易引起肥胖。 3、運(yùn)動(dòng)少:運(yùn)動(dòng)量缺乏,導(dǎo)致能量供給與消耗的失衡,常會(huì)引起肥胖。在這種情況下,應(yīng)調(diào)整飲食與增加運(yùn)動(dòng)

  二、引起偏瘦的原因:

  1、脾胃不和,消化不良,沒有食欲。2、慢性疾病,如嘔吐、腹瀉等, 吃下事物不吸收。3、偏食、挑食、厭食,不按時(shí)進(jìn)食,吃零食。 4、缺乏身體鍛煉。

  3、展示新圖片

  ①集體回答圖片中的人物名字,身高

 、谝鲆蓡枺骸拔覀?nèi)藭?huì)有高矮的區(qū)別呢?”

  ③分組討論。各組代表發(fā)言

 、芙處煔w納總結(jié),展示正確的原因

  1、遺傳因素和性別:男女身高分別有79%和92%屬于遺傳因素的作用 。

  2、體育鍛煉:體育活動(dòng)有利于加快血液循環(huán),促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。

  3、營(yíng)養(yǎng)水平 :營(yíng)養(yǎng)不能滿足骨骼生長(zhǎng)需要時(shí),身長(zhǎng)增加的速度就會(huì)減慢。與骨骼生長(zhǎng)關(guān)系密切的營(yíng)養(yǎng)素有維生素D、鈣和磷。碘和鋅缺乏,也會(huì)造成小朋友個(gè)子矮。

  4、生活環(huán)境、社會(huì)文化、氣候條件 :我國(guó)北方的小朋友比南方的小朋友要高些。

  4、肥胖與偏瘦對(duì)身體的危害

  “你們覺得一個(gè)人太胖或太瘦對(duì)身體有利嗎?”過渡到肥胖與偏瘦對(duì)身體的危害

 、俳處熤v解——肥胖:身體方面的危害:身體笨重,行動(dòng)緩慢,活動(dòng)能力差 ;易得疾病。心理方面危害 :影響體型美 ;影響智力發(fā)展 ;影響心理健康 偏瘦:身體方面的危害:容易得疾。涣α肯鄬(duì)較差。心理方面的危害:影響型體美

  5、教師提問:“你們覺得該如何控制自身的體型!

  ①同學(xué)舉手發(fā)言

 、诮處煔w納總結(jié):參與各種體育活動(dòng);注意飲食習(xí)慣;積極預(yù)防治療疾病

  6、室內(nèi)活動(dòng):?jiǎn)“蛡髟?/p>

  為了我們的健康,也為了我們能更好的控制自身的體型,那我們現(xiàn)在行動(dòng)起來吧!

  7、回顧

 、倥e手講述自身學(xué)到的知識(shí)

  ②教師點(diǎn)評(píng)

 、蹘熒僖

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