早教課程具體教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的早教課程具體教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、幼兒理解故事內(nèi)容，知道叫叫的哪些行為是正確的，哪些是不正確的。

　　2、通過故事引導(dǎo)幼兒理解換位思考，合理表達(dá)自己的需求，學(xué)會(huì)愛和被愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過生動(dòng)有趣的故事，讓幼兒體會(huì)到愛是相互的，學(xué)會(huì)在日常生活中進(jìn)行換位思考。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小雞快跑系列《愛說“不”的調(diào)皮鬼》一本以及相關(guān)的mp3。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、出示圖書

　　師：小朋友，今天我們要一起來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。它是一只可愛又調(diào)皮的小公雞，它的名字叫“叫叫”。

　　師：（展示圖書封面，引導(dǎo)幼兒觀察封面）猜猜看，這會(huì)是一個(gè)什么故事呢？

　　答：幼兒的各種回答，教師做小結(jié)。

　　2、講述故事，幼兒傾聽

　　教師有感情地講述故事，在講述過程中互動(dòng)提問，引導(dǎo)幼兒設(shè)想如果自己是小雞叫叫，自己會(huì)怎么做，或者猜想故事的情節(jié)發(fā)展。故事結(jié)束后，教師有目的地提問，幼兒圍繞問題展開討論。教師注意引導(dǎo)幼兒表述出正確地表達(dá)愛的方式，幫助幼兒理解學(xué)習(xí)換位思考。

　　A、小朋友，想一想，叫叫總喜歡說“不”，爸爸媽媽會(huì)是什么感受呢？

　　B、小朋友，猜猜看，爸爸媽媽會(huì)對(duì)叫叫說什么呢？

　　C、如果你是叫叫，你會(huì)怎么說，怎么做呢？

　　D、小朋友，你喜歡哪一個(gè)叫叫呢？為什么呢？

　　E、小朋友，你在家里的時(shí)候也常常對(duì)爸爸媽媽說“不”嗎？你是怎樣表達(dá)你對(duì)爸爸媽媽的愛呢？

　　四、播放電子書視頻

　　為幼兒播放該故事的MP3，讓幼兒在回味故事，體驗(yàn)快樂的同時(shí)，進(jìn)一步感受故事中愛與被愛的相互情感。

　　五、角色扮演

　　引導(dǎo)幼兒通過表演進(jìn)一步參與故事閱讀，并體會(huì)故事中的情感。

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