《小司機(jī)》的教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的《小司機(jī)》的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)名稱：
汽車嘟嘟
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽嘗試用小樂器合奏的方式來表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)合作演奏的樂趣。
2、體驗(yàn)馬路上好聽的喇叭聲，感受馬路上繁忙的景象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樂器：小鈴、小鼓等。
2、節(jié)奏譜：轎車|xx|xxx|、卡車|xxxx|xxx|。
3、歌曲總譜：小司機(jī)
4、音樂磁帶《小司機(jī)》
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：律動(dòng)《小司機(jī)》
1、聽音樂，做律動(dòng)《小司機(jī)》
師：小司機(jī)們，開著你喜歡的小汽車，我們出發(fā)羅！
2、隨音樂，說語言節(jié)奏，做小汽車的動(dòng)作。
師：你開的是什么車？什么車？
生：我開的是小轎車，小轎車！
師：你開的是什么車？什么車？
生：我開的是公共汽車，公共汽車！
3、師：開了一大圈，我們把小汽車停好，休息一下吧！
二、馬路上的喇叭聲
1、模仿馬路上的喇叭聲
師：小司機(jī)們，剛剛一路上開，你們覺得最好聽的是什么聲音啊？
生：喇叭聲。
師：那你開的小汽車他的喇叭會(huì)發(fā)出什么聲音�。�
生：警車——嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚、消防車——嗚————————
救護(hù)車——嘟—嘟—嘟—嘟—、灑水車——歌曲音樂
小轎車——嘀—嘀—嘀嘀嘀—、卡車——叭叭叭叭叭叭嗚—
2、出示節(jié)奏譜
�。�1）、師：哎呀，剛剛你們說了這么多汽車的喇叭聲，我覺得小轎車和卡車的聲音真好聽。
（2）、出示節(jié)奏譜，請孩子用動(dòng)作按照節(jié)奏譜來唱喇叭聲。
轎車|xx|xxx|嘀—嘀—嘀嘀嘀—
卡車|xxxx|xxx|叭叭叭叭叭叭嗚—
三、合奏《小司機(jī)》
1、師：我們的汽車?yán)葧?huì)唱歌，我們的小樂器也好想唱歌呢！我覺得小轎車的聲音真像我們的小鈴，會(huì)發(fā)出好聽的聲音。大卡車長得高高大大的，他的喇叭聲真像我們的大鼓一樣響。我們就用小鈴和大鼓為《小司機(jī)》唱歌好嗎？
2、選擇小鈴或大鼓代替轎車和卡車的喇叭聲，為《小司機(jī)》伴奏。
�。�1）、小鈴為歌曲伴奏一遍
�。�2）、大鼓為歌曲伴奏一遍
�。�3）、兩種樂器共同合奏
四、結(jié)束師：小司機(jī)們你們真棒，小汽車的喇叭聲真是好聽極了！下次我們再用小樂器為其他的小汽車唱歌好不好？（好）今天我們就到這里了，讓我們把小樂器送回家吧！
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