家風小故事（精選30篇）
每個人都喜歡聽故事吧？下面是小編整理的家風小故事（精選30篇），歡迎閱讀！
家風小故事
1、孟母三遷
說起中華經(jīng)典家風故事，第一個想到的便是《孟母三遷》的故事。孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。
他的母親說：“這個地方不適合孩子居住�！庇谑菍⒓野岬郊信裕献訉W了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節(jié)。孟母說：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來了。等孟子長大成人后,學成六藝,獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結(jié)果。
2、曾國藩家訓
古今名人家風家訓故事有不少，令人印象最為深刻的當屬曾國藩家訓的故事。曾國藩教子與治家的理念和實踐，是社會公眾一致認可并極力推崇的。他一生戎馬倥傯，但對子女、對家庭的教育卻從未放松過。曾國藩特別強調(diào)“勤以持家”，還強調(diào)“和以治家”，更是以此為家族宗旨，而他自己也是一絲不茍的言傳身教。
成曉軍，1953年8月生，湖南湘鄉(xiāng)人，現(xiàn)任惠州學院政法系主任、教授、碩士生導師，惠州學院粵東地方史研究中心主任。自1976年以來先后在《歷史研究》《近代史研究》《江海學刊》等海內(nèi)外多家刊物上發(fā)表過學術論文，參與主持整理《曾國藩全集》，并獨著、合著、主編出版《帝王家訓》、《名臣家訓》、《曾國藩的幕僚們》《曾國藩家族》等近20本圖書，其中大量論點多次被學者或研究人員引用。
3、祖昌教孫
南北朝時期的祖昌，任劉宋朝大匠卿，是朝廷管理土木工程的高級官員。他的孫子不愛讀書，常常被望子成龍的兒子祖朔之罵。因長期被罵，孫子越來越討厭讀書。祖昌覺得兒子的教育方法不對，告誡兒子說到“他讀書不行，說不定干別的事靈巧。做大人的，要細心觀察孩子的興趣，加以誘導�！�
之后，祖昌常常把孫子帶去工程現(xiàn)場。孫兒對大山大河、田野村莊和各種建筑，都表現(xiàn)出濃厚的興趣；尤其對于天文學知識，特別喜歡。于是，祖昌帶著孫子拜訪了天文學家何承天，學習了很多天文知識。這個孩子后來的成就大大超過了祖輩和父輩，他就是祖沖之。這則家風故事說明，要得到良好的教育效果，施教者（教師和家長）應該循循善誘，把孩子的興趣引導出來，因材施教才是最好的教育。
4、曾子殺豬
《曾子殺豬》是出自書記《韓非子·外儲說左上》上的一個關于歷史經(jīng)典家風故事，成為言傳身教的典范。《曾子殺豬》是一篇古文，講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。
同時這個故事也教育成人，自己的言行對孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會將自己的子女教育成一個不真誠待人的人。
5、諸葛亮《誡子書》
千古第一良相諸葛亮，以才智多謀著稱于世。其實他不僅是政治家、軍事家，還是一位品格高尚、學識淵博的父親。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。
全文語言清新雅致，說理平易近人，作者運用智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，使這封家書成為后世歷代學子修身立志的名篇，并入選中國義務教育語文教材。
6、陸游《放翁家訓》
《陸游家訓》是選自張?zhí)忑堊珜懙摹度f金家書》，作者是陸游。本篇主要講述的是陸游寫給子孫的家訓，千古流傳，引人思考。
才思敏銳的年輕人，最容易學壞。倘若有這樣的情況，做長輩的應當把它認為是憂慮的事，不能把它認為是可喜的事。切記要經(jīng)常加以約束和管教，讓他們熟讀儒家經(jīng)典，訓導他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹慎，不要讓他們與輕浮淺薄之人來往。就這樣十多年后，他們的志向和情趣會自然養(yǎng)成。不這樣的話，那些可以擔憂的事情就不會只有一件。我這些話，是給后人防止過錯的良言規(guī)誡，都應該謹慎對待它，不要留下遺憾和愧疚。
7、紀曉嵐家訓
清代第一才子紀曉嵐，是清代著名的清官。他身后并未給子孫留下白銀田產(chǎn)，卻為紀氏一門傳承下了一份極其寶貴的精神財富——紀氏家訓。紀曉嵐閱歷豐富，看透人間冷暖，對待教育子女，貴在身體力行。
并且他的家教很嚴，體現(xiàn)在紀氏家訓中，對子女有“四戒”“四宜”的要求。四戒是：一戒晏起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲。四宜是：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。這“四戒”與“四宜”相輔相成，既告訴后人什么不該做，又告訴后人應該怎么做，充滿人間煙火，值得學習。
9、梁啟超教子有方
梁氏一族擁有非常優(yōu)秀的家教和家風，造就出了梁啟超。梁啟超先生被譽為“中國知識分子第一人”，是近現(xiàn)代歷史上一位百科全書式的人物。同時，他又是一名非常成功的家長。梁啟超一生養(yǎng)育了九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。梁啟超先生被譽為“中國知識分子第一人”，翻閱歷史，你會看到對他的評價是這樣的：中國近代著名的政治家、思想家、史學家、教育家、文學家，以史學研究成績最顯著，是近現(xiàn)代歷史上一位百科全書式的人物。
因為他的身份，我一直覺得他在家應該是那種不茍言笑、嚴謹刻板的家長。最近讀《梁啟超家書》，看他與子女的交流，徹底顛覆了我對他的形象定位。原來，他竟然是一位感情豐富、嚴慈相濟的父親！
10、豐子愷教育之道
豐子愷是中國現(xiàn)代著名的書畫家、文學家、翻譯家、美術音樂教育理論家，被譽為“現(xiàn)代中國最藝術的藝術家”、“中國現(xiàn)代漫畫鼻祖”，他的作品詩意清雅，很有哲理性。豐子愷是中國現(xiàn)代著名的書畫家、文學家、翻譯家、美術音樂教育理論家，被譽為“現(xiàn)代中國藝術的藝術家”、“中國現(xiàn)代漫畫鼻祖”，他的作品詩意清雅，很有哲理性。
11、孝感動天
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。
他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
12 、親嘗湯藥
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。
他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。
13、百里負米
仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。
父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢?”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪!”
14、范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
范仲淹出身窮苦，但他學習勤奮，胸懷天下。盡管后來官至參知政事（副宰相），仍保持著節(jié)儉樸素的生活作風，并要求家人和他一樣，一心為國家、百姓著想。在范氏家訓中，他叮囑后人要志存高遠、勤儉節(jié)約、遵守規(guī)矩、和氣做人、清白為官。
他在《告諸子及弟侄》中寫道：“汝守官處小心，不得欺事，與同官和睦多禮，有事只與同官議，莫與公人商量，莫縱鄉(xiāng)親來部下興販，自家且一向清心為官，莫營私利�！苯虒磔呑龉俸笠幪幮⌒模蛔銎垓_之事，與同事要和睦多禮遇事商量，不要縱容鄉(xiāng)親到自己管轄的部門求利。做官要清心寡欲，不可謀取私利。
一次，范仲淹讓次子范純?nèi)首蕴K州運麥至四川，范純?nèi)试诼飞嫌鲆娛烊耸�，得知他逢親之喪，無錢扶柩返鄉(xiāng)，便將一船麥子全部送給他助其還鄉(xiāng)。范純?nèi)驶氐郊抑校瑳]敢提及此事。范仲淹便問他在蘇州遇到朋友了沒有，范純?nèi)驶卮鹫f，路過丹陽時碰到了石曼卿，他因親人喪事，沒錢扶柩回鄉(xiāng)，而被困在那里了。范仲淹立刻說道：“你為什么不把船上的麥子全部送給他呢？”范純?nèi)驶卮穑骸拔乙呀?jīng)送給他了�！狈吨傺吐牶蠛苁歉吲d。范純?nèi)屎髞碜龅搅嗽紫�，一生勤儉廉潔，所得俸祿也像他的父親一樣，用來資助“義莊”、幫助窮人。因此歷史評論說他是“位過其父而有父風”。
范仲淹以“先憂后樂”，吃苦在前、享受在后的思想教育影響著他的后人，家族因此近千年而不衰，這在中國歷史上也少有。所謂“其身正，不令則行”，范仲淹以自己的處世經(jīng)驗立規(guī)成訓，形成良好的家風，其影響必定深遠，澤被后人。
15、朱德的家風
修身齊家
朱德出生、成長在一個大家庭中。十幾口人共同生活，長幼、叔伯、妯娌都能和睦相處。和諧共生，是這個大家庭最顯著的特點。朱德受益于此，并修身齊家，努力將之延續(xù)下來。
對于祖輩，朱德極其尊敬，深切緬懷。祖母“事無鉅細，皆躬自紀理無遺緒”“內(nèi)治殊謹嚴，令子侄皆以力事事”的治家之道深深地影響了朱德。1918年6月，祖母90壽誕，軍務纏身的朱德不能回鄉(xiāng)拜壽，便邀瀘州各界人士贈詩文以慶祝。12月，祖母去世，朱德將吊唁的詩文及之前祝壽之文匯編成《朱母潘太夫人榮哀錄》，記錄并傳承祖母之遺風。
對于父輩，朱德始終掛念，竭力盡孝。1919年秋，朱德將全家二十幾口人接至瀘州生活居住。1937年，被迫與家人失聯(lián)10年的朱德急切地打聽兩位母親（生母與養(yǎng)母）的情況，并望以前的妻子陳玉珍“將南溪書籍全賣及產(chǎn)業(yè)賣去一部，接濟兩母千元以內(nèi)，至少四百元以上的款，以終余年”。之后，他又給同鄉(xiāng)好友戴與齡寫信，“以好友關系向你募二百元中幣速寄家中”。1944年2月，生母去世，朱德撰文《回憶我的母親》，將對母親的思念、感恩和不舍描寫得淋漓盡致。
對于后輩，朱德更是關懷備至，一視同仁。在1937年9月5日的家信中，他問道：“理書（朱德二哥之子）、尚書（朱德大哥之子）、寶書（朱德之子朱琦）等在何處？”在9月27日的信中，他進一步問到他們現(xiàn)在還生存否，做什么事，在何處。在11月6日的信中，他說“十年來的家中破產(chǎn)、凋零、死亡、流亡、旱災、兵災，實不成樣子”。朱德的關心、希望、傷感與痛苦躍然紙上。新中國成立后，為照顧這些子侄輩，朱德讓兄弟姐妹各家送一個孩子來北京上學，以盡長輩之責。
正道而行
在近70年的革命生涯中，朱德實現(xiàn)了從小我到大我的轉(zhuǎn)變，將個人的命運與國家、民族的命運緊密地結(jié)合在一起，始終正道而行。這一思想來源于家庭，同時也把它作為好的家風往下傳承。
1895年除夕，朱家被迫退佃搬家�！拔覀円患胰丝奁B夜分散。從此我家被迫分兩處住下�！奔业钠屏�，讓朱德對于美滿的家庭生活更加向往，同時“母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想”。從此，朱德的家庭觀即從小家庭擴大至大家庭，進而逐漸延伸至整個社會。正如朱德在《回憶我的母親》一文中所寫：“我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。”
朱德也是這樣要求后輩的。戰(zhàn)爭年代，朱德表示“那些望升官發(fā)財之人決不宜來我處”“除了能作戰(zhàn)報國的人外均不宜來”。建設時期，他更加注意對于后輩的約束和培養(yǎng)。他對孩子們說：要盡到我們的責任，把你們培養(yǎng)成為無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人！1974年，兒子朱琦去世后，有關部門把朱德的一個孫子從外地調(diào)回北京，以便照顧他。朱德知道后，極不高興。他提出要把孩子調(diào)到基層連隊去，并嚴肅地說：“我不要孝子賢孫，要的是革命事業(yè)的接班人�！�
規(guī)矩意識
作為黨和國家的領導人，朱德“歷來聽黨安排，派什么做什么，祈無顧慮”。而作為家長，朱德卻對后輩有著嚴格的要求。
他要求孩子們不要有特殊思想。朱德跟家人約法三章：不準搭乘他使用的小汽車；不準親友相求；不準講究吃、穿、住、玩。他常說：粗茶淡飯，吃飽就行了；衣服干干凈凈，穿暖就行了。不然就不能到工農(nóng)中去了。干部子女往往自以為比別人優(yōu)越，這是十分要不得的。
他要求孩子們要自力更生，艱苦奮斗。朱德一直強調(diào)，生活上你們要自力更生，不要依靠我，也不要靠我去當官，一定要靠自己的才能和實干為國家作出貢獻。“要接班，不要接官，接班就是接為人民服務的思想和本領�！眱鹤又扃趹�(zhàn)斗中負傷，轉(zhuǎn)業(yè)時朱德叮囑他：轉(zhuǎn)業(yè)到哪里，安排什么工作，要完全聽從組織分配；無論做什么，都是革命的需要，都要干好，務求上進。朱琦后來分配到石家莊鐵路機務段，從當練習生干起，再當司爐，而后才當上司機。女兒朱敏一直從事著普通的教師工作。朱德要求她搬到學校住，不要老回家，要好好工作，和群眾打成一片。
他要求孩子們守規(guī)矩，講紀律。他在家中既不講黨內(nèi)和工作上的事情，也從不夸耀自己的過去。孩子們回憶說，“他老人家的保密觀念極強，有些密級很高的事情他連與他一起戰(zhàn)斗一生的奶奶都不講。很多事情我們也是從解密的資料中了解到的”。他更要求孩子們弄清公私之分。他常說：“我是無產(chǎn)階級的一員。我的東西都是公家的，我死后一律上繳，只有我讀過的馬列和毛主席著作，你們可以拿去學習�！薄拔抑挥袃扇f元存款，我死后把它交給組織，做我的黨費�！�
勤儉持家
勤儉持家，是朱家的美德。朱德年幼時，家境十分艱難。但“由于母親的聰明能干，也勉強過得下去”。這種“聰明能干”，就是精打細算、勤儉節(jié)約。1944年，朱德在回憶母親時還深情地說道，“母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象”，是母親“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志”“教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗”。受此影響，朱德始終保持艱苦樸素的作風。戰(zhàn)爭年代，他是普通一兵，是忠厚隨和的伙夫頭，是樸素渾如田舍翁的老農(nóng)民。和平時期，他雖然身居高位，但依然克勤克儉，保持著勞動人民的本色。
同樣，朱德也把這一良好的作風傳承了下來。他一直要求孩子們艱苦樸素，勤儉節(jié)約。他嚴格控制家庭日常開銷，每月的伙食費、水電費、書報費、衣物費、雜支等項目非常細致清楚，孩子們就連添置必要的衣服和用具都要征得同意，并一一記賬。朱德還要親自檢查這些開支。在他的要求下，孩子們的生活也極其簡樸。衣服總是大孩子穿了后再留給小的穿，破了縫縫補補繼續(xù)穿；鞋子通常是從軍隊后勤部門買來的戰(zhàn)士上繳的舊鞋。而每當孩子們回到家中，朱德都要他們接替服務人員的工作，還經(jīng)常帶孩子們到地里勞動，學習刨地、下種、施肥和管理。他說：“你們是勞動人民的子弟，不熱愛勞動，不艱苦奮斗，怎么能夠為人民服務呢？”1963年12月26日，朱德還給兒子兒媳題詞：“勤儉建國，勤儉持家，勤儉辦一切事業(yè)。”
好好學習
學習，是影響朱德一輩子的事情。為“培養(yǎng)出一個讀書人來‘支撐門戶’”，朱家節(jié)衣縮食送朱德走上了學習的道路，從而改變了他的命運。學習，也是朱德一輩子最為關注的事情。他常用“革命到老，學習到老，改造到老”鞭策自己，并且強調(diào)“不學習就會落后，就不能跟社會一道前進”。
他循循善誘地教育子女努力學習。新中國成立前后，女兒朱敏還在蘇聯(lián)學習，每次回國朱德總要問她是不是學習了毛主席著作。由于朱敏從小生活在國外，中文水平較差，朱德就戴上老花鏡，讓朱敏坐在他身邊，教她一字一句地讀。他一邊讀，一邊講解，每講完一段就問她懂了沒有。如發(fā)現(xiàn)她哪些地方還未理解，就一遍又一遍地重新講解，直到她真正弄懂為止。朱敏結(jié)婚時，朱德送給她的禮物也是剛剛出版的《毛澤東選集》。
他親自教導孩子掌握學習的方法。當孫輩逐漸長大時，朱德開始教他們讀毛澤東的書。他不但給孩子們劃出學習的篇目，提出思考的問題，而且還指導孩子們寫讀書筆記。有時，他還檢查孩子們寫的筆記，哪個孩子沒有寫，他就嚴肅地批評說：“不寫，一是怕寫不好，丟面子；二是怕艱苦，貪玩�！�
他還組織家庭集體學習，將每次的家庭聚會變成了學習日。朱德對孩子們說：“你們平時都有革命工作，湊到一起很不容易，要利用這個機會交流學習體會�！敝灰诩�，都是他親自主持學習，從不間斷。他還經(jīng)常讓孫輩圍坐在他面前，讓他們輪流領讀毛澤東著作，并讓孩子們講書里的意思，談自己的體會。
16、王進喜的家風
王進喜（1923年10月8日—1970年11月15日），出生于甘肅省玉門縣赤金堡，中國黑龍江省大慶市大慶油田石油工人。王進喜出生于一個貧苦家庭，玉門解放后成為一名新中國石油工人，因用自己身體制伏井噴而家喻戶曉，人稱“鐵人”。2019年9月25日，被評選為“最美奮斗者”。
在大慶石油會戰(zhàn)初期，糧食定量低，職工們經(jīng)常都吃不飽，王進喜就叫老伴兒把玉米面炒好，裝在袋子里帶在身邊，吃飯時就抓把炒面充饑，有時候干糧袋忘記帶了，就借故走開餓一頓，從不吃井隊的飯菜。對王進喜來說，經(jīng)常不吃飯是常有的事。1960年，在母親的支持下，王進喜帶著在玉門油礦培養(yǎng)出的37位鉆井隊精兵強將來到了大慶油田，面對著雜草叢生的荒原，王進喜喊出了那句“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的誓言。
他和母親給全家定了一條家風規(guī)矩：“公家的東西一分也不能沾！”王進喜有嚴重的關節(jié)炎，上級領導給他配了一輛吉普車，王進喜就用成了大隊的公用車。這輛車工人、干部都可以用，唯獨王進喜的家人不能用，王進喜的老母親病了，還是王進喜的大兒子用自行車推著去衛(wèi)生所看病。
1963年初的一天深夜，焦裕祿還在燈下看文件，大兒子焦國慶從外面回來，愉快地告訴父親剛剛看了戲。焦裕祿問他誰給他買了票？國慶說：他一說自己是焦書記的兒子，檢票的叔叔就放他進了門。焦裕祿眉頭一皺嚴肅地問道：“國慶，你看戲不買票對嗎？”國慶說：“我是小孩，沒人在意。”焦裕祿說：“年齡小就知道占公家的小便宜，長大了就會貪大便宜，這是很危險的！演員唱戲，是一種很辛苦的勞動，看白戲是一種剝削行為！”。焦裕祿從自己兜中掏出了兩角錢，交給了國慶，語重心長的教導說：“從小就要養(yǎng)成公私分明、為人民服務的好品德，不要以為爸爸是書記，就要搞特殊。明天把錢送給檢票的叔叔，向他承認錯誤�！贝撕�，焦裕祿又經(jīng)過深入思考制定了《干部十不準》文件。
家風作文
家風作文 1
古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都務必遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細無聲的品德，家風時刻凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
但什么是家風恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：司馬光在《訓儉示康》中表示：
晚清名臣曾國藩在家訓中反復強調(diào)，最敗人的.兩個字------傲、惰。“惰”是惰性，就是明白就應做有好處的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無聊的事。解決這一問題的關鍵就是一個“勤”字。曾國藩在家訓中說，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無種，圣賢豪杰無種，只要人肯立志，都能夠做得到的。
曾國藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個月，自悔到什么地步他在日記中說：“人而不勤，則萬事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內(nèi)，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無已�！辈∫缓茫⒖探o自己寫了工作時間表，上午會客，聽工作匯報，寫日記，寫奏折下午處理公文晚上，溫詩，寫古文等。由此可見，堅持勤奮是一個人能否成功的重要品質(zhì)之一。
作為一名家長，我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中特別嚴格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什么
作業(yè)多呀;覺得累呀;腿疼，不舒服呀等。當時我想，孩子所說并不是完全沒有道理，孩子也很辛苦。但轉(zhuǎn)念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會有下一次。長此以往，就會助長孩子懶惰、散漫的不良習慣。勤奮堅持的態(tài)度需要在日常生活中培養(yǎng)。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當了一次“狠心”的媽媽。
其實，很多時候孩子需要家長的監(jiān)督，需要家長的鼓勁兒。在孩子出現(xiàn)懶惰的苗頭時，家長要及時提醒;在孩子失去勤奮動力時，家長要加油鼓勁兒，甚至嚴厲督促。這樣才能養(yǎng)成良好的習慣。
家風是一種綜合的教育力量，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。家風對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無不烙上家風的印記!
讓我們從細微處著眼，從點滴小事做起，為著子子孫孫的完美未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風“的建立者，實踐者，推行者，給社會留下一道道絢麗的風景，讓我們偉大的祖國成為一個高度禮貌、繁榮昌盛的大家庭!
家風作文 2
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅僅承載了祖祖輩輩對后代的期望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風!
每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，能夠說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人在一起看春節(jié)晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸(她的爺爺)是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。每到節(jié)日，農(nóng)閑時節(jié)，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每一天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂，待人以善”這些至理名言這天正以“家訓”的形式出此刻我們的生活中。
好的家風才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的.前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩(wěn)定。
好的家風需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化構(gòu)成家訓。
寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
家風作文 3
家庭是社會的細胞，家庭禮貌狀況不僅僅是社會禮貌的縮影，而且能夠影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的`構(gòu)成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，就應加強教育，反復訓練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅僅是家財和地位，更就應有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的完美品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有職責，讓良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人情緒恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的構(gòu)成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創(chuàng)造和諧禮貌的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是�！薄ⅰ凹液腿f事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭禮貌建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
家風作文 4
商賈之家的家風是“誠信經(jīng)營”，軍人之家的家風是“報效祖國”，書香之家的家風是“認真讀書”，那我們家的家風是什么呢這天，我就給大家講講我家的家風。
一個繁星滿天的夜晚，我正津津有味地吃著咸蛋，咸蛋的蛋黃最好吃!看著蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進垃圾桶。這時，奶奶說起話來了：“你干什么呢”“蛋白不好吃，我把它扔掉�！薄暗鞍撞缓贸阅憔桶阉恿�，浪不浪費呀!”奶奶的聲音越來越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進嘴里�！白鲆粋�咸蛋，要花很多心思，你這么扔了，是對養(yǎng)鴨人的'不尊重，也是對腌蛋人的不尊重!”奶奶語重心長地說道。我趕緊不吱聲了。
又一個陽光明媚的中午�！皠e動，這是什么”奶奶夾起一粒米問我�！懊琢Ｑ�!”我不解地說�！懊琢＿@不是普普通通的米粒!這是農(nóng)民用八顆汗珠換來的一顆米粒!你看看你，浪費了多少!”說著，奶奶把桌上的米粒都夾進了自己的碗里�！斑^日子，不要浪費!以前我這樣講給你爸爸聽，此刻我講給你聽，你要記住!”奶奶告訴我。我一邊聽著，一邊不住地點頭。
看著電視節(jié)目上五花八門的關于家風的答案，我想：我家的家風就應就是“節(jié)儉”吧!別看這兩個字少，包含的道理可多著呢!節(jié)儉，小家才會富裕;節(jié)儉，大國才會強盛!
家風作文 5
“沒有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓能夠概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每一天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎樣樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的.開心果。
其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥�！边@個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一向用到此刻;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅僅體此刻學習上，也體此刻生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一向很好。養(yǎng)成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。
家風作文 6
在一個人的成長過程中，家風對個人的影響不容忽視，作為一種潤物細無聲的品德力量，好的家風無時不刻在凈化著每個家庭成員的心靈，它能夠讓一個孩子很好的成長，而我就是在這樣一個很好的家風中成長過來的。
從小聽父母講的最多的一句話就是：老老實實做人，勤勤懇懇做事。在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過爭執(zhí)，他們一向把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農(nóng)民。在村里，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，出工干活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人干，做好就行;她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我們?nèi)置�，大部分都會分給鄰里鄉(xiāng)親。從小到大，我家就像專門聚會的地方，一閑下來大家都跑我家來聊天。在我眼里，父親是全能的，不僅僅會治病，還會干各種活。在我小時，家里比較貧困，父母的勤勞保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實、與人友善、家庭和睦。
俗話說：百善孝為先。這是我在生活中的`親身體驗。在父母的年代，家里的兄弟姐妹很多，家里條件一向不太好，父親是家里的老大，整個家里的重擔就落在父母親身上。繁重的勞動是父母青春的全部，家里的兄弟姐妹結(jié)婚都是父母親操辦的，爺爺奶奶的重擔就少了。最后在爺爺腿摔斷了的時候，父輩們就輪流照顧著，這段時間父輩們就更忙了，白天奶奶照顧著爺爺，我們有時間就過去幫忙照看，父輩們白天工作回來，做完飯第一時間送到爺爺奶奶房間里，晚上又輪流照顧著。鄰居都很羨慕爺爺奶奶，都說我們家的孩子都很孝順懂事，爺爺奶奶也覺得很欣慰慰，父輩們用無言的行動感染著我們，此刻我也有自己的家庭，在家侍奉公婆、贍養(yǎng)父母我都很用心。因此，即便此刻外地上班，對在家的公公婆婆，我經(jīng)常打電話問候，平時回家盡量多干點家務活，讓公公婆婆放松。我們的一點點孝心都會激發(fā)老人無限的滿足感，跟人炫耀兒女兒媳對自己的好�？吹嚼先碎_開心心的生活著，那就是我們最大的幸福。
我家家風格言：百善孝為先，認認真真做事、踏踏實實做人。謝謝各位的聆聽。
家風作文 7
每個好的家庭都要有好的家風…在每個完美幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風能夠讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展此刻我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校就應怎樣尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每一天的這個時候都是對一天的.總結(jié)，當然飯桌上的禮儀是必須要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等......雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅僅只有這些法則。
“該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候?qū)W習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一向到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣貌。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子持續(xù)親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展此刻父母眼前。
家風作文 8
這天，媽媽教給我一個詞語，叫誠實守信。她說：國有國法，家有家規(guī)。而我們家的家規(guī)就是：誠實守信。
從小，爸爸媽媽就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說謊，結(jié)果他的.羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。
爸爸說：“守信的好孩子會讓更多人喜歡，你必須要成為一個好孩子�！眿寢屢部偢嬖V我：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，必須要誠實做人。平時爸爸媽媽總是教育我“做人必須要厚道，厚道！”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思。但是我此刻是三年級的小學生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個詞的意思。并且嚴格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫爺爺奶奶拎東西，他們會很高興的夸我一聲好孩子；爺爺奶奶生病時，我會幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們?nèi)彳洷�，爺爺奶奶都夸我是個懂事的好孩子，我還會經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務活。在學校，答應了同學的事必須會盡心做好，大家都愛和我交朋友。
正因為這些簡單而質(zhì)樸的家風家訓的影響，我才收獲如此豐富。所以，我必須要牢記長輩的話，將我家良好的家風發(fā)揚下去。這樣，我的生活會變得更加完美。
家風作文 9
每人的心中都會有四五條父母要你銘記于心的家訓。我也不例外，此刻就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！
有一年新年，我遠方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋里，姑姑坐下了，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有水，我就想去擦水，媽媽立刻把我叫了回來，說：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對客人的.不敬，要往自己的方向擦�！蔽耶敃r還嫌媽媽嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌�！惫霉米聛沓燥埖臅r候，還夸我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這只木偶到此刻我還一向保留著。
就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，就應具備著什么樣的精神，使我健康、快樂地成長著。此刻我也漸漸懂得了，父母為什么要對我進行這樣的教育：因為我們是祖國的期望，祖國也要靠我們這一代去建設。
這就是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！
家風作文 10
國有國法，家有家規(guī)。我家也有家規(guī)。但我那里寫的不是家規(guī)，而是家風。
我們家的家風可多了，說上三天三夜也說不完。我就挑幾個給你們講講吧：
爺爺奶奶都愛幫忙人。有一次，對門的小哥哥一個人在家，奶奶就讓他到我們家吃。吃飯時，奶奶不停地給他夾菜，把我都給忘了，也沒見她給自己夾幾口菜。真是為別人想得多，為自己人想少。
爺爺對自己很小氣，對別人卻很大方，他總是告訴我們對別人必須要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說雙手奉出；有人遇到難處，爺爺定會鼎力相助。
爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司里東問問西問問，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來”的時候，一位阿姨跑過來說錢是她我丟的。仔細詢問過后，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說謝謝�；丶业穆飞�，我和媽媽都為這件事而高興，仰望星空，滿天的星星都為我們拾金不昧的精神眨著眼，露出敬佩贊許的目光。
我也聽過別人家的家風，大到國家領導人，小到普通百姓：賣切糕的小哥的家風是用心去做每一塊切糕，某位國家領導人的'家風是把每一個百姓的小事情做好。家風再普通但是了，但是，它是每一個家庭的支柱，支撐著每個家庭的良心。家風最普通但是了，但是，它都牽動千千萬萬炎黃子孫的正能量。
樂于助人、慷慨大方、拾金不昧、誠實守信……家風讓我家和睦快樂，讓我們幸福健康。我會讓這股正能量繼續(xù)傳遞發(fā)揚。
家風作文 11
中華民族幾千年的文化源遠流長，從古至今作為炎黃子孫龍的傳人，我們在潛移默化中感受著傳統(tǒng)美德的熏陶與影響。它像陣陣春風悄無聲息地吹拂著整個華夏大地，無形之中滲透入了我們的國風，乃至家風之中。
我生活在一個美滿的五口之家中，每個成員都相親相愛，和睦相處。這一切的幸福都來源于我的家風—百善孝為先。
每當盛夏時節(jié)，我的記憶總會被帶回家到那個風雨交加的夜晚，那天姥姥吃過晚飯后去鍛煉，在她出門后沒多久突然刮起了大風，狂風把大樹吹打的動搖西擺，還不時的發(fā)出一陣陣呼呼的響聲，伴著天空中銀龍般的閃電，豆大的雨點也不甘寂寞的敲打起了窗戶，眼前的場景讓我們心里頓時焦急了起來，顧不得多想，抓起一把雨傘就向門外跑去，剛到樓下就碰到了滿身雨水的媽媽，當她明白姥姥還未回家后，二話不說拿過我手中的傘就奔入了雨中，看著媽媽在雨中漸漸消失的身影，我心底閃過一絲擔憂，我站在原地冷風席卷著雨絲時不時的飄到身上，吹的瑟瑟發(fā)抖，但我仍踮起腳尖不停的向遠處張望，此刻的時間對我來說是那么漫長，最后我看到了兩個熟悉地身影相攜著朝我這邊走來，懸在我心里的石頭總算落了地。我跑上前緊緊抓住了她們的手，此時雨聲似乎不再那么大了，因為它已經(jīng)被我們?nèi)说男φZ聲所掩蓋，空氣也不再那么冷了，因為親情的氣息已經(jīng)溫暖了每個角落。
這只是我家的家風故事中的`一個小小的片段，更多的時候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時的守候中，甚至是一次次出門時關心的叮囑中。我從家風中領悟出了善的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用善心為它助燃，它必須會，慢慢變得更加強大，那炙熱的烈焰會照亮更多的人，溫暖更多人的心田。
家風作文 12
我家雖然是一個平凡的小家庭，卻有著不平凡的家風。家是快樂的天堂，家風就是天堂的規(guī)矩；家是幸福的港灣，家風就是港灣的航道；家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土。
我家的家風是崇尚文化，在我小時候，母親就教我誦讀唐詩宋詞，體會其中深刻的含義，可我并不喜歡，總是囫圇吞棗地看一遍，母親一問我時，我就張冠李戴地亂說一氣。漸漸地，母親發(fā)現(xiàn)我讀詩詞的態(tài)度不認真，于是批評我，說：“如果你照這樣的態(tài)度學習下去，即使讀一百遍也記不住，讀古詩不要求你讀的多，只要求你能讀懂其中的含義，領會抒情的妙處，明白蘊含的道理。我明白理解古詩對你們小孩子來說很不容易，你也要堅持下去！”媽媽苦口婆心地說了半天，而我只能理解其中的點滴，但倔強而頑皮的.我，早把媽媽的話當作耳旁風，此刻最后理解媽媽的苦心了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我始終執(zhí)迷不悟，就把古詩詞換成了故事。故事倒是很合我的味口，我從很多小故事中體會到做人的道理，如：從《馬和驢》中體會到了要幫忙別人；從《藏羚羊的跪拜》中體會到了母愛的偉大，懂得要孝敬父母……我把從故事中學到的知識運用到現(xiàn)實生活里，如：見到別人跌倒時將他扶起來；每一天幫媽媽掃掃地；每一天給父母倒一盆洗腳水；每一天睡覺前說一聲晚安……
上小學以后，媽媽又開始讓我廣泛讀書，培養(yǎng)讀書的興趣愛好，養(yǎng)成寫日記的習慣，每一天檢查并幫我修改日記。積累書中的好詞好句，運用到自己的作文里，使自己的作文更上一層樓！
我家的家風雖然平凡普通，但它如精神食糧，能讓我時時汲取營養(yǎng)，想到上進，使我受益匪淺。
家風作文 13
看到這個題目我不禁陷入了沉思，我想：家風到底是什么？原先啊，家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，每個好的家庭都要有好的家風，在每個完美幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
我家的家風是“孝”，俗話說：孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我：百善孝為先！
小時候媽媽總會問我，此刻爺爺奶奶爸爸媽媽對你那么好，如果以后他們老了會不會對他們更好？那時候的我，不明白這是一種職責，但是我依舊會害羞地笑笑說：“我會”。此刻已經(jīng)是12歲的我在被問及同樣的問題時，我會很勇敢的很大聲的告訴他們我會對那些愛我的人加倍的好。其實都是受媽媽的熏陶：那時候奶奶生病了，要開刀，爸爸和爺爺在北京。于是這個重擔就落到了媽媽的身上，媽媽一邊要照顧年幼的'我，一邊要照顧生病的奶奶。雖然有時候她會很累，但她在我們面前總是若無其事的樣貌。在媽媽的照顧下，奶奶的身體漸漸好起來。
我們家的家風也是“善”，與人為善、團結(jié)鄰里。
我們家住在老街，我家所在的這棟樓有十一個家庭，有剛上六年級的學弟；有快上高三的大姐姐：有剛剛學會走路小妹妹。記得有一次我要進樓下的防盜門，但是翻遍書包也沒有找到磁卡，這時我才想到媽媽放在桌上提醒我別忘了，我竟然還真的忘了。哎，這可如何是好？正埋頭苦思之時，剛準備打開家門的陳阿姨看見了我，她匆匆下樓給我開門，并提醒我下次別忘了。
還有這個寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三樓的李奶奶。李奶奶看見我拎著一袋垃圾，她說：“小璇啊，垃圾給奶奶吧，奶奶正好要出去�！敝x過了老奶奶，我就上樓了。那時候的我心里涌過一陣暖流。
我的好家風有“孝”，孝敬父母，尊敬師長；有“善”，與人為善、團結(jié)鄰里。還有很多，但是家風教會了我很多在世面上看不見的知識。謝謝爸爸媽媽和鄰居！
家風作文 14
助人為樂乃是快樂之本，中華民族的閃光點，也是做人的標準。我家的家風就是助人為樂。
要說，就從我爸爸說起。他一天從沒閑著，不是打電話，就是幫忙別人解決麻煩。如果那個人讓他開車去一個地方時，爸爸就會帶他去，而且不收任何費用，他常說：“幫忙別人，快樂自己�！币驗橛辛诉@樣的爸爸，所以我和哥哥都養(yǎng)成了助人為樂的好品質(zhì)。
此刻就說我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那么多的人，便立刻擠了進去。我和奶奶好不容易才找到兩個空座，過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環(huán)視四周，好想尋找一個空座，但是，公交車的座位已經(jīng)滿了。她只好用那粗糙的手來抓住扶手。不一會兒，公交車開動了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說：“老奶奶，我服您去我的`座位吧�！崩夏棠虒ξ艺f：“謝謝你，小伙子�！蔽腋吲d地說：“不用客氣，這是我就應做的。”下了公交車，奶奶夸獎了我，我心里美滋滋的。
此刻說說我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶說：“謝謝你，小伙子�！备绺缗俑鶈柕椎膯枺骸袄夏棠�，您的家在哪兒�。课曳瞿厝グ�！”老奶奶說：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買醬油，哥哥把買來的醬油給了媽媽并把剛才發(fā)生的事也告訴了媽媽，媽媽夸哥哥是她的好孩子，聽了媽媽的話，哥哥臉上樂開了花。
我家的家風——助人為樂。它在我家房頂上冉冉升起。
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