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《跑進(jìn)家來的松鼠》教案與教學(xué)反思

時(shí)間:2022-08-26 12:23:19 教案 投訴 投稿
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《跑進(jìn)家來的松鼠》教案與教學(xué)反思

  作為一位優(yōu)秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),來參考自己需要的教學(xué)反思吧!下面是小編收集整理的《跑進(jìn)家來的松鼠》教案與教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《跑進(jìn)家來的松鼠》教案與教學(xué)反思

  知識(shí)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)3 個(gè)生字,會(huì)寫3 個(gè)生字。

  2.讓學(xué)生了解一些小動(dòng)物的生活習(xí)性。

  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛小動(dòng)物。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.自主識(shí)字識(shí)詞。

  2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛小動(dòng)物。

  教學(xué)媒體:

  有關(guān)課文的課件

  教學(xué)時(shí)間:

  1 課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、猜謎揭題,激發(fā)興趣

  同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)硪粋(gè)謎語,看誰能猜出來?“叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當(dāng)食物!保ㄕl來說一下)

  對(duì)啦,是松鼠。(電腦出示圖片)同學(xué)們反應(yīng)真快。今天我們就學(xué)習(xí)《跑進(jìn)家來的松鼠》

  二、初讀課文,整體把握

  1.提出自讀要求,引導(dǎo)學(xué)生自讀。

  2.檢查生字認(rèn)讀情況。

  學(xué)習(xí)課文要從字詞入手,這些詞語你都認(rèn)識(shí)嗎。誰有信心來讀一下。(看來同學(xué)們真得學(xué)得非常認(rèn)真)

  3.通過讀課文,你對(duì)松鼠有了哪些了解?你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動(dòng)物?誰來說一下?

  三、精讀課文,感悟課文。

  1.同學(xué)們學(xué)的非常棒,通過讀課文你能說一說松鼠的習(xí)性有哪些嗎?

  2.通過讀課文,歸納一下松鼠是如何過冬的。(分為貯存糧食和墊窩兩部分)

  3.跑進(jìn)家來的松鼠是如何與“我們”相處的。

  4.通過松鼠在“我們”家生活的過程,你從中體會(huì)到了什么?

  四、討論交流

  1.學(xué)習(xí)了這篇課文,你對(duì)松鼠都有哪些了解?

  2.你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎?

  3.你喜歡松鼠這種小動(dòng)物嗎?說一說你的理由。

  五、拓展延伸

  1.把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。

  2.把發(fā)生在你身邊的動(dòng)物和人和平相處的事寫下來

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