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打瞌睡的加菲貓教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編整理的打瞌睡的加菲貓教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、自主模仿舞蹈動(dòng)作,并能隨音樂(lè)有節(jié)奏、完整連貫地舞蹈。
2、學(xué)習(xí)提腰、松腰、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作要領(lǐng),并愿意積極參與動(dòng)作表演。
3、體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、幼兒已有一些模擬動(dòng)作和學(xué)習(xí)舞蹈組合的經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒已有壓垮的練習(xí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、加菲貓圖片一張、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
2、換好舞蹈衣、舞蹈鞋。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)組合,激發(fā)表演情緒
1、“今天,我們這兒來(lái)了許多的客人,讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè),跳個(gè)舞來(lái)表示對(duì)他們的歡迎。好嗎?”
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合。
二、觀察發(fā)現(xiàn),探索模仿動(dòng)作
1、觀察發(fā)現(xiàn)、初步感知。
“你們優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作引來(lái)了小花貓的一位朋友,猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?”(出示加菲貓)“你看到的加菲貓有什么特點(diǎn)?誰(shuí)愿意用動(dòng)作來(lái)模仿一下加菲貓胖乎乎的樣子。加菲貓為什么會(huì)這么胖呢?”“到底是不是這些原因呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里是怎么說(shuō)的?”“看,到現(xiàn)在它還在打瞌睡呢?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一下它打瞌睡的樣子?”
2、播放音樂(lè)、完整欣賞。
剛剛小朋友模仿得可真棒,老師把小朋友模范的這些動(dòng)作串聯(lián)了起來(lái),看看王老師是怎樣來(lái)模仿這只打瞌睡的加菲貓的?我模仿的怎么樣?你最喜歡我跳的哪個(gè)動(dòng)作?
3、共同探討、模仿加菲貓舞蹈動(dòng)作。
(1)探討打瞌睡、伸懶腰、打哈欠的動(dòng)作要領(lǐng)。
“你喜歡哪個(gè)動(dòng)作?加菲貓?jiān)诖蝾臅r(shí)候,小腰有什么變化呢?誰(shuí)愿意試試用提要、松腰的方式來(lái)打瞌睡?”
。2)跟音樂(lè)分段模仿。
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