幼兒園小班玩玩具教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒園小班玩玩具教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班玩玩具教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道自己玩具的名稱及玩法。

　　2.學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。

　　3.愛(ài)惜玩具。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能為小朋友介紹自己玩具的名稱及玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)分享玩具所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.帶自己喜歡的玩具上幼兒園。

　　2.用書(shū)第10頁(yè)至第11頁(yè)圖畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.展示玩具，介紹玩法。

　　教師：小朋友們，你們今天都帶來(lái)了什么好玩的玩具啊?請(qǐng)向其他小朋友介紹一下自己玩具的玩法吧。

　　2.幼兒自由選擇配對(duì)介紹自己的玩具，教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友向大家介紹自己最喜歡的`一件玩具，說(shuō)說(shuō)它是怎樣得來(lái)的，它可以怎樣玩，為什么喜歡它?

　　3.教師出示圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)，提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)圖中小朋友在玩哪些玩具?想一想，怎樣使小汽車(chē)跑起來(lái)?怎樣讓小熊會(huì)走路?怎樣使小老鼠會(huì)叫?

　　4.教師：下面請(qǐng)與小朋友們交換玩具或合作一起玩玩具。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法玩玩具，體驗(yàn)分享的愉快。)

　　5.戲活動(dòng)：“奇妙的口袋”

　　準(zhǔn)備：神秘袋一只。

　　規(guī)則：每次只能摸出一樣玩具。

　　玩法：

　　1、教師拿出口袋念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來(lái)摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么?”教師摸出皮球，問(wèn)：“這是什么?”(這是皮球。)教師再拍皮球問(wèn)：“老師在做什么?”(老師在拍皮球。)

　　2、教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來(lái)摸一摸�！碑�(dāng)幼兒摸出玩具后，要求幼兒說(shuō)出玩具名稱以及玩法。

　　延伸活動(dòng)：

　　1.對(duì)自己的玩具進(jìn)行分類(lèi)、清潔、整理，在家里舉辦一個(gè)“家庭玩具展”。

　　2.學(xué)習(xí)兒歌《乖寶寶》。

　　乖寶寶

　　我的玩具真不少，

　　汽車(chē)、皮球、大熊貓，

　　每天玩完收起來(lái)，

　　媽媽夸我好寶寶。

幼兒園小班玩玩具教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具,體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。

　　2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片:一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示新玩具,導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論,大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

　　(1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

　　(2)交換玩

　　(3)進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂(lè)的`情緒體驗(yàn)。

　　2、教師:好玩的玩具大家都愛(ài)玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶,大家都開(kāi)心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說(shuō)說(shuō),畫(huà)面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?

　　2、爭(zhēng)搶玩具的孩子

　　畫(huà)面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具,這樣做對(duì)嗎?

　　你喜歡誰(shuí)?為什么?

　　四、幼兒玩玩具

　　鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

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