《早起的人》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的《早起的人》教案，歡迎大家分享。

《早起的人》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解“早起的人”與我們之間的關(guān)系，激發(fā)幼兒熱愛尊重勞動者的情感。

　　2、能清楚完整地表達(dá)自己的想法。

　　3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT；錄像；幼兒進(jìn)行前期的調(diào)查。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.用一些詞匯說說“冬天的早晨”。

　　2.出示時間表，“你是幾點起床的”。

　　3.主要提問：在你家里誰是起得最早的人，為什么？

　　4.歸類原因：為家人服務(wù)；鍛煉身體；上班，等。

　　二、交流分享

　　1.分享交流采訪的結(jié)果，“幼兒園中，誰是早起的人”。

　　2.老師設(shè)疑，出示鐘點卡“5：00”“4：30”。

　　“猜一猜，誰會在這個時間起床”。

　　3.看錄像。

　　重點了解門衛(wèi)吳叔叔和廚房間阿姨為什么需要這么早起床的原因。

　　說一說：他們在干什么，為什么要這么做。（和我們的關(guān)系）

　　4.繼續(xù)看錄像，聽聽他們是怎么說的。

　　5.主要提問：看了聽了這么多早起的人的故事，你有些什么想法。

　　三、經(jīng)驗拓展

　　1.以詩歌《早起的人》小結(jié)。

　　2.想一想：這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們該怎么做呢。

　　附：早起的人

　　當(dāng)天還沒亮的`時候，

　　當(dāng)我們還在睡夢中，

　　早起的人已離開溫暖的被窩，

　　開始忙碌起來……

　　看，門衛(wèi)小吳叔叔

　　揮動掃把，擦拭著滑梯

　　讓幼兒園變得干干凈凈

　　聽，廚房間叔叔阿姨們

　　在鍋碗瓢盆的交響樂中

　　忙著為小朋友做著美味營養(yǎng)的飯菜

　　保健老師

　　配制著消毒水，巡視著幼兒園

　　關(guān)心著每一個孩子的健康與安全

　　校車司機

　　手握方向盤，走街串巷

　　接送著路遠(yuǎn)的小朋友

　　啊早起的人

　　有了你們

　　我們的生活才變得更快樂

　　有了你們

　　幼兒園的早晨才變得更美麗

　　你們辛苦了，我們感謝你！

　　教學(xué)反思：

　　整個課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。課后我認(rèn)真聽取了聽課老師和輔導(dǎo)員的意見，希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚長避短，做得更好。

《早起的人》教案2

　　目標(biāo)：

　　1.圍繞“早起工作的人”進(jìn)行談話，通過圖片總結(jié)早起工作的人的職業(yè)特點。

　　2.理解早起工作的人辛苦，尊重他們的勞動，懂得要有一顆感恩的心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖片內(nèi)容如下：圖1：早餐店圖

　　2、清潔工掃大街圖

　　3、送報紙的叔叔圖

　　4、公交車司機忙著洗車子，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　5、市場里小販們熱鬧地搬貨、喊價。

　　活動內(nèi)容：

　　1.引出談話主題，激發(fā)幼兒談話的興趣。

　　師：你知道生活中誰每天很早就起床了。

　　2.引導(dǎo)幼兒圍繞“早起工作的人”進(jìn)行談話，講述、交流圖片內(nèi)容。

　　（1.）教師引導(dǎo)幼兒集體講述圖1。

　　（2.）幼兒兩兩合作，自主觀察、講述圖2至圖5。

　�。�3.）集體交流、講述圖2至圖5。

　　3.拓展談話，理解早起工作的人的辛苦，尊重他們的勞動，懂得要有一顆感恩的心。

　�。�1.）師：早起的人非常辛苦，那他們?yōu)槭裁催�要早起呢？他們的工作有什么共同點。

　�。�2.）總結(jié)：早起的人都是為我我的`生活做服務(wù)的人，早起工作的人們很辛苦，是他們讓我們每天都有一個美好的開始，我們都應(yīng)該尊敬他們、謝謝他們。

《早起的人》教案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解早起的人與我們之間的聯(lián)系，激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。

　　2、能清楚完整地表達(dá)自己的想法。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　活動教案、了解幼兒園及與幼兒生活相關(guān)的那些早起的人。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入部分。

　　請小朋友說說冬天的早晨來引出今日的話題。

　　天氣漸漸地冷起來了，請你用些詞來說說冬天的早晨。

　　二、基本部分。

　　1、請小朋友說說家中早起的人。

　�。�1）由冬天的早晨來引出小朋友的起床時間。

　　小朋友，你是幾點起床的？

　�。�2）由小朋友自己的起床時間來引出家中誰是最早起床的人。

　　在你家中誰是最早起床的人，為什么？（用xxx早起是為了……的句型）

　　（3）對小朋友的'回答進(jìn)行歸類，得出家中最早起床的人的原因有為家人服務(wù)、鍛煉身體、上班等。

　　2、請小朋友說說幼兒園中早起的人。

　　小朋友剛才都說了自己家中早起的人，那老師現(xiàn)在想請你說說幼兒園中早起的人。為什么他們要早起呢？（用xxx早起是為了……的句型）

　　3、請小朋友說說從家到幼兒園的途中你看到的那些早起的人。

　　剛才我們說了自己家中早起的人、幼兒園中早起的人，那除了這些人以外，那還知道哪些早起的人，為什么他們要早起？（用xxx早起是為了……的句型）

　　三、結(jié)束部分，經(jīng)驗拓展。

　　想一想，這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們該怎么做？

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