小班安全教案通用15篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班安全教案1
活動(dòng)名稱:
室內(nèi)的安全
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。
2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識
活動(dòng)難點(diǎn):
從幼兒的錄像中找出不安全的因素
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象
課前反思:
老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會(huì)加深幼兒的.理解。
活動(dòng)過程:
1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動(dòng)。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說:"小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們起看看錄像里的小朋友在干些什么?"
3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的段錄像,幼兒觀看。
老師提問:
這段錄像是在什么地方錄的?
被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?
應(yīng)該怎么做?
從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問題的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)
4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的段錄像,幼兒觀看。并提醒和前段進(jìn)行比較。
老師提問:
看了這段錄像,你感覺怎么樣?
小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?
5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)
走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會(huì)摔倒;
洗手時(shí)不能把水弄到地上,會(huì)滑倒;
上廁所要排隊(duì),不能擁擠,會(huì)摔跤;
玩玩具時(shí)要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;
上床和下床時(shí)都要小心,要抓穩(wěn);
小釘子,不能碰,會(huì)扎手;
電線插頭不能動(dòng),會(huì)觸電;
水果刀、大剪刀不能亂動(dòng),會(huì)傷手;
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思:
通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進(jìn)行錄像對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對安全的認(rèn)識,些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。
小班安全教案2
活動(dòng)主題:
綠一方凈土,多一份溫暖。
澆一棵小樹,放一顆童心。
松一片土地,飛一片夢想!
活動(dòng)時(shí)間:3月12日4月12日
活動(dòng)場地:幼兒園操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場地劃分表”)
活動(dòng)班級:幼兒園保教一部、保教二部各班級
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班級教師知道各班綠化場地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
活動(dòng)具體安排:
植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:
第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(dòng)(依年級組次序:班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)廬樹的'重要性。
第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號“你來我來家來,植樹造林、綠化幼兒園”。
活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期:(3月12日3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)。
活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期:(3月22日3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
三、活動(dòng)后期:(4月1日4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝;顒(dòng)。
活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
小班安全教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動(dòng)過程:
一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的.意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來回答)。
4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來回答)。
師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他忙。也可以撥打110。
師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
2、小結(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
小班安全教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程
1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:
師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對
(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話:
教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的'小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
附故事
會(huì)咬人的電
一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會(huì)說話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個(gè)好寶貝,我要把它偷走。可是,寶貝比小老鼠還,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”
來到喜羊羊家,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f:“那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺(tái)燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!被姨且宦犙劬︸R上睜了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得叫:“灰太狼,危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙!昂锰郯!”灰太狼叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報(bào)警!卑税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,我一摸就昏倒了!卑寺犃斯φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯(cuò)了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。
小班安全教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種常用的`家用電器圖片。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。
教師:
、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D,圖中的人在干什么?
、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?
、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?
教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。
2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
教師:
、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?
、谶@時(shí)媽媽會(huì)對小朋友說些什么?
教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。
教師:
、賸寢屧诟墒裁?
②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么?
教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
教師:
(1)圖上還有哪些家用電器?他們有什么用?
(2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?
(3)小朋友家里還有哪些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。
小班安全教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的'思考。
(如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
師:引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?
2、提出問題,請幼兒思考:
師:為什么不能蒙頭睡覺?
師:睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
師:為什么不能趴著睡?
二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢。
師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
師:在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?
三、游戲“寶寶睡覺了”。
1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
小班安全教案7
活動(dòng)內(nèi)容:做文明的好寶寶
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒樹立安全意識,初步掌握交通安全知識。
2、學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》,初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一段有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片兒歌《交通燈》安全教育圖片
活動(dòng)過程:
一、播放動(dòng)畫片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識的愿望。
1、看影片,提問:片中講了什么?
2、討論:如果是你,你會(huì)怎么做?
二、觀看交通知識圖片,了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來的嚴(yán)重后果。教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊討論講解,加深認(rèn)識。
三、學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》,進(jìn)一步幫助幼兒樹立安全意識,掌握紅、綠、燈的'用處。
《交通燈》交通燈,會(huì)說話/黃燈說,請注意/紅燈說,快停下/綠燈說,請走吧/牢記它們說的話/按照黃紅綠行動(dòng)/做文明的好寶寶。
小班安全教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
受傷的事例圖片
活動(dòng)過程:
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況
教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?
2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,同時(shí)深入到幼兒的'討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)
(2)教師用提問的方式助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題:中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?
3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
(1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?
(2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請人忙等。
4、總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)思:
在這節(jié)課中,幼兒的活動(dòng)積極性高,師幼配合較好,多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會(huì)說,實(shí)際生活中卻不會(huì)操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),效果會(huì)更好!
小班安全教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道藥品的作用,不隨意動(dòng)藥品、不亂吃藥。
2、懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:淘氣的嘟嘟龍。
2、小醫(yī)院材料和藥品:聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥
活動(dòng)過程
一、淘氣的丁丁
1、觀看課件:丁丁怎么了?
師:今天,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可高興了,他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)
2、教師出示部分藥品
師:這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?
3、教師小結(jié)
師:藥品是在生病時(shí)治病用的`,小朋友千萬不可以自己亂動(dòng)、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當(dāng)飲料喝。
二、結(jié)合游戲,了解生病后應(yīng)該怎么辦
1、談話:我生病了。
師:小朋友,當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?(要及時(shí)告訴家長,配合醫(yī)生進(jìn)行檢查,乖乖吃藥治療)
2、角色游戲:小醫(yī)院。
師(教師扮演醫(yī)生):小朋友,請你說一說哪里不舒服,請回去按時(shí)服藥,記得在媽媽的助下吃藥,自己不可以亂動(dòng)藥品。
三、結(jié)合兒歌,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,不能隨便去吃藥。
活動(dòng)延伸與建議
1、結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥。
2、請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并經(jīng)常
提醒孩子藥品不是食品,不可以亂動(dòng)、更不能亂吃。
小班安全教案10
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子謬一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動(dòng)過程:
一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的`時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來回答)。
4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來回答)。
師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他忙。也可以撥打110。
師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
2、小結(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。
小班安全教案11
小班安全活動(dòng):臺(tái)風(fēng)來了
授課人:XXX
授課時(shí)間:XX月XX日
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)
2.對臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對臺(tái)風(fēng)的看法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入:
教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴,風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友,看它來了,知道它是誰嗎?引出風(fēng)
1.引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了
2.引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見,摸不著,抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng),(如沒風(fēng)用電扇)
。ǘ┮霾煌N類的風(fēng),了解風(fēng)知識,知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?
1.讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為:臺(tái)風(fēng)來了,臺(tái)風(fēng)來了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的.瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀看錄像,與孩子一起說說說說感受
3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法
(三)傳授繪畫方法:
引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),并展示孩子的作品。
小班安全教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶。
活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。
。ǘ⒈苊饣馂(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的.發(fā)生:
出示圖片
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
老師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119",那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
3、教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
活動(dòng)反思:
從本次活動(dòng)中,我們應(yīng)多站在孩子們的角度,為他們設(shè)計(jì)一些更有價(jià)值的活動(dòng),以游戲的方式,讓他們在玩樂中獲得知識的體驗(yàn),如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等,讓孩子們受益終身。
小班安全教案13
設(shè)計(jì)意圖:
一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛自然的情感。
活動(dòng)過程:
一、晨間談話
植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對人類的.益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
四、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
3、師生共同參觀班年級組的種植地。
小班安全教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒知道尖利、危險(xiǎn)的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。
2、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
3、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等。
2、故事《家里突然來了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰》
活動(dòng)過程:
1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的`名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便。
2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結(jié):在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。)
利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)"家里突然來了陌生人"的處理辦法。
當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結(jié):小朋友遇到有陌生人來,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
幼兒在沒有看護(hù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾條:
1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)。
2、不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。
3、不能將玩具放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。
4、對幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。
5、告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時(shí)切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。
小班安全教案15
設(shè)計(jì)意圖:
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;
5、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程:
1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問:
、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?
、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?
4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思:
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的'已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。
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