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角色扮演的活動(dòng)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的角色扮演的活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
角色扮演的活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。
3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小象兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、引起興趣：
1.今天，我們來(lái)做個(gè)游戲扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨）
3.告訴大家一個(gè)好消息，今天是小象小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎么去呢？買些什么禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
6.出發(fā)小象家到了。（敲門進(jìn)入）
二、送禮物：
1.告訴小象自己送的是什么禮物，并祝小象生日
快樂(lè)。
2.按小動(dòng)物分組把禮物送給小象。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小象請(qǐng)客人吃餅干：
1.小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。
2.小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的.餅干？
3.小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋：
（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干；
�。�3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。
四、結(jié)束部分：
1.我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱生日快樂(lè)歌。
2.時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍鹊矫髂暝賮?lái)給小黑、小白過(guò)生日。
角色扮演的活動(dòng)教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的好辦法。
2、通過(guò)看錄像、開(kāi)展談話、交流活動(dòng)，了解醫(yī)生的工作情景。
3、樂(lè)意扮演“醫(yī)生”，獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn)，消除看病的.恐懼感。
4、認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料。
【活動(dòng)過(guò)程】 一、觀看錄像。
師：這是誰(shuí)？你在哪里見(jiàn)過(guò)他們？他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪疚淖郑横t(yī)生）
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，了解為什么要去醫(yī)院？
師：人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院？
小朋友去醫(yī)院要做什么？
小朋友為什么要去打針、吃藥？
你們害怕打針、吃藥嗎？
教師小結(jié)：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你看一看。你身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)藥或讓你打針。這樣你的身體才會(huì)健康。
三、角色游戲。
師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。
師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來(lái)為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪里不舒服？幼兒上來(lái)和教師示范醫(yī)生看病的情景。
詢問(wèn)哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃藥。
有意識(shí)地表?yè)P(yáng)哪些勇敢的孩子。
小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。
角色扮演的活動(dòng)教案3
【材料】
1．介紹流鼻血、摔傷、設(shè)傷等緊急處理流程的圖片，急救中心救治流程圖。
2．棉球、布、創(chuàng)可貼、夾板等醫(yī)療物品或者棉花、布料、硬紙板等自制材料，霧化面罩、聽(tīng)診器玩具，輸液瓶，自制除顏器。
3．娃娃玩具或動(dòng)物玩具，小推車成滑板車，紅十字標(biāo)志，醫(yī)生、護(hù)士的服裝等。
【玩法與建議】
1.引導(dǎo)幼兒嘗試參與緊急救治的游戲，模仿進(jìn)行簡(jiǎn)單的常見(jiàn)外傷和地震、火災(zāi)等災(zāi)后意外傷害的處理。
2沒(méi)有“病員”的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒到餐廳、超市進(jìn)行預(yù)防意外傷害、逃生急救的知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3播放關(guān)于醫(yī)療救援的動(dòng)畫(huà)片或者影片，豐富幼兒對(duì)救援工作的認(rèn)識(shí)。消防隊(duì)
【材料】
1．輪滑頭盔或建筑安全帽、雨衣、雨靴、舊手機(jī)或?qū)χv機(jī)等模擬消防員服飾。
2．帶提手的'花生油桶或果汁桶、洗衣機(jī)軟管、大塊布料或防火布、粗繩子或救生繩子等模擬消防用具
3．消防工具的圖片，消防知識(shí)宣傳圖片，救火流程圖片，自制消防檢查表。
4．用紙箱制作的消防車模型，毛絨狗（搜救犬），自制生命探測(cè)儀等。
【玩法與建議】
1．幫助幼兒利用日常材料裝扮成消防員，制作消防用具，接到報(bào)警后根據(jù)消防救火的流程進(jìn)行救援。
2游戲開(kāi)始時(shí)，通過(guò)討論引導(dǎo)幼兒明確消防站的游戲規(guī)則，如接警后才能出車。為保障每次活動(dòng)消防站都能接警出車，需要教師進(jìn)行隱性調(diào)控，如角色融入、提供任務(wù)條等
3.為避免游戲中幼兒被動(dòng)等待，可以提供一些廢舊材料（如硬板箱、各類紙張奔巾紙芯、顏料、畫(huà)筆等），供幼兒自制消防車、消防用具、失火場(chǎng)地等。幼兒前期對(duì)消防員的直觀印象就是救火，后期要隨著游戲的進(jìn)行逐漸豐富、拓展幼兒防員的認(rèn)識(shí)�？筛鶕�(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸豐高”消防站”的活動(dòng)內(nèi)容。例如引導(dǎo)幼兒向同伴介紹消防圖片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行消防巡查、發(fā)放消防傳單等
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