主題班會課教案15篇
在日常的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編整理的主題班會課教案，歡迎大家分享。
主題班會課教案1
教學目標教育學生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學會保護自己與他人的生命。
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故，教案《‘教案’主題班會課教案》。
2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的'是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?
4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。
三、老師總結(jié)：
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
主題班會課教案2
課題：愛是力量——讓愛和責任伴隨我成長
教學目的：
1、讓學生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動……
2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等
課時：1課時
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)
二、授課：
(一)做一個好孩子，讓家長幸福
同學們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學生了!在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的.黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸�！钡纳羁毯x。
后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>
(二)做一個好學生，讓老師幸福;
做一個好伙伴，讓同學幸福;
做一個好少年，讓社會幸福;
提問：怎樣才是一個好學生?
怎樣才是一個好伙伴?
怎樣才是一個好少年?
學生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華之崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了;
主題班會課教案3
活動背景：
現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--"情"來看，普遍患有"情感冷漠癥"，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。
活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。
2、布置兩位家長準備文章<<讓孩子學會感恩>>，每個學生寫一篇<<感恩父母>>
3、邀請3到5位家長參與
4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．
5、準備小品《怎么辦》。
6.制作一份主題為感恩的ppt.
活動時間：20xx.１２．
活動地點：高二（4）班教室
活動內(nèi)容：
一、抒情導入，播放《感恩的心》。
二、主持人出場，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。
m：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的`恩惠。
m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
三、班會正式開始：
高二（4）班"心存感恩，承擔責任"主題班會現(xiàn)在開始。
1、投影，學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"（ppt幻燈片放映）
d：這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語"寸草春暉"，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
2、請學生朗讀<<花開的日子感恩的心>>(下附原文)
m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。
d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
互動環(huán)節(jié)一：
1：請參加班會的學生家長填寫表格,如下：
《感恩父母》
您孩子的姓名
您的生日是幾號？
您最喜歡食物是什么？
您最喜歡做的事是什么？
您對您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個怎樣的人？
主題班會課教案4
主題班會
關(guān)愛留守兒童
四 年 級 一 班
孔 村 小 學
20xx.10
關(guān)愛留守兒童
活動主題：關(guān)愛留守兒童
活動目標：
1、體驗父母的關(guān)愛
2、學會體諒父母、理解父母、尊重父母、熱愛父母、回報父母
3、通過本次主題班會讓同學們懂得道留守兒童也需要關(guān)心和關(guān)愛
活動形式：聽歌、朗誦、寫紙條
活動對象：四年級
活動時間：40分鐘
活動準備：歌曲《留守的孩子》 日記 紙條 朗誦詩歌
活動設(shè)計思想：
“留守兒童”是一個特殊的名詞，更是一個特殊的群體，近些年來由于留守兒童的問題引起社會各方面的關(guān)注，漸漸地被提上議事日程，這些有著完整家庭的孩子，由于生活的需要，卻無法完整地擁有家庭，他們必須提前過著獨立的生活，看似是能使他們更加鍛煉自己的獨立性，實際上，這些孩子過早地成為家庭的“勞動者”使他們失去了原本應該輕松快樂的童年，失去父母親的陪伴，他們孤獨，甚至是孤僻，使他們性格形成了無法與社會融洽相處的孤單。父母無法參與到孩子的成長過程，一個原本完整的家庭，卻在各自孤立地延伸著，沒有交集，很多的父母對孩子的情況一無所知，孩子對父母甚至感覺陌生。特別是在十二三歲這個特殊的時期，正是孩子叛逆因子活躍的時期，家庭的“不完整”、父母對他們的不關(guān)注，使得他們完全也不把自己當一回事，隨意，邋遢，不愿意和在城市打工的'父母扯上關(guān)系??所以，便有了很多的“問題學生”，讓老師和學校頗為費神�；谏鲜龇N種因素，我們組織這次活動，意在讓孩子和父母之間有更多的了解，拉近一個家庭成員之間的關(guān)系，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴，讓學生和父母之間有更加親近的交流，能幫助孩子們更加健康的成長。
活動過程：
1、 開場白
師生問好??
最近以來，同學們在某些方面表現(xiàn)得不錯（學習方面、禮貌方面、安全方面（今早主動給老師打電話請假）（何利輝、袁國翠聽到有人要打她們主動給老師說）），但是，在此期間，有許多的同學也表現(xiàn)出了許多的不良行為習慣（上課講笑話、玩東西、打瞌睡、不按時完成作業(yè)、撒謊、出口成臟、個人衛(wèi)生方面、打牌、購買零食、丟垃圾、亂吐痰等），最為嚴重的是在此期間，也發(fā)生了許多違反校紀校規(guī)的事件（打架、上網(wǎng)等）
�。�1）、上網(wǎng)：郭興明（留守兒童）、黃應箭（留守兒童）、韓代城（留守兒童）羅峰林（留守兒童）
（3）、離家出走：袁慶香（父母離婚）
（4）、打架（女生：何利輝（單親）、劉本寅1、開場白（5分鐘 2：25） 男生：羅建（留守兒童）、黃應箭（留守兒童）
通過這些情況的分析，我們發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，那就是參加這些不良行為習慣和違反校紀校規(guī)的同學里，大多數(shù)的同學都屬于特殊的家庭（離婚、單親、父母外出打工的（留守兒童）、）為此，我們就針對我們班的具體情況開一個主題班會———關(guān)愛留守兒童
2、播放歌曲《留守的孩子》
下面有請兩位同學來朗誦一首詩歌——《留守兒童的心聲》
3、朗誦
同學們，聽了這首歌和這個朗誦后你們對留守兒童有什么看法呢？
下面我們一起來傾聽他們的心聲
4、留守兒童的心聲（黃應箭、郭興明、羅峰林、郭麗萍等）
xx：我的爸媽常年在外打工，我跟隨外婆生活。我常常會很想念我的爸爸媽媽。 黃應箭：父母沒有陪伴我們的成長，沒有參與我們的成長，卻要擺布我們的生活，這使我們很不舒服。
xxx：爸爸媽媽總是說我們不理解他們，一味地指責我，但是我們的爸爸媽媽有沒有理解過我們？我們需要什么？
xxx：我不喜歡看月亮，因為月亮每個月的十五都會圓，而我的家人卻沒有團圓。我是那么的希望父母能夠和我一起吃團圓飯，一起看月亮。
xxx：我們需要你們的時候，你們在哪里？
主持人：同學們，你們有沒有跟你們的父母表達過你們的這些想法呢？你們又是怎樣看待父母對你們的關(guān)心呢？
xxx：我沒有跟我的父母表達過這些。因為我覺得他們的眼里只有工作、只有錢，他們對我的關(guān)心除了給錢、買東西給我之外，沒有其他的了。這樣的“愛”我寧可不要！
xx：我有跟我的父母提過，但是他們卻沒有認真地對待我的想法，認為我還小，還不懂社會上的人情世故。只用了一句“你長大了之后就會明白的”。
主持人：聽了他們的心聲，對父母都有著不同的看法，根據(jù)這幾位同學的發(fā)言，接下來我們就分組來討論一下留守兒童的好處與弊端
5、分組討論（留守兒童的利與弊）
各組代表發(fā)表意見
小總結(jié)：
利：堅強、獨立自主、獨當一面、成熟早
弊：感情、教育、心理
�。�1）、農(nóng)村留守兒童，隔代教育，在感情上和父母疏遠，隔代教育，爺爺奶奶或姥爺姥會溺愛他們，造成不良后果。
�。�2）、爺爺奶奶或姥姥姥爺知識跟不上，在學習上不能很好的給予輔導。
（3）、缺乏必要的心理輔導，容易造成心理問題。
�。�4）、小孩過早失去父母之愛，性情變得孤僻
�。�5）、留守兒童早當家，過度的負擔影響他們的學業(yè)
�。�6）、留守兒童霸王思想嚴重
�。�7）、留守兒童的防范意識很差
主持人：同學們，你們的心情我特別能理解！你們有什么話想對你們的父母說嗎？
6、寫紙條（1）：爸爸媽媽，對不起！我總想故意惹你們生氣，其實是因為我想讓你們多打幾次電話回來，但是，我現(xiàn)在知道了這樣的我好自私！你們肯定很擔心我了吧？我以后不會這樣了！
�。�2）：爸爸媽媽，你們出門在外要注意身體哦！我也會好好地照顧好自己！認真地生活，好好地學習！等你們回來！
�。�3）：爸爸媽媽，我以后會不再埋怨你，不再惹你們生氣，不再讓你們擔心了！你們放心地工作吧！我會好好的！
�。�4）：其實，我也很想我的爸爸媽媽，我也知道他們?yōu)榱宋覀儙讉�孩子辛苦奔波。他們在外面打工也很不容易。
�。�5）：每次見到從外面打工回來的父母，我都非常開心，可是看到他們漸漸變老的樣子，其實我也很心疼，雖然從來沒有跟他們說過，但是我是愛他們的。
7、總結(jié) “同學們，雖然你們以前有過自己的情緒不穩(wěn)定而造成的錯誤，但我相信經(jīng)過老師們的教導和自己的努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在今后的日子里，雖然你們的父母大都不在你們的身邊，但是他們對你們的愛一樣濃厚！希望你們能面對現(xiàn)實，更加勇敢地生活！而且，老師和同學們?nèi)匀粫喟樽笥遥瞿銈兊呐笥�，希望你們積極主動地學習，學會交往，學會生活！”
你們留守不流淚，留守更自強。
主題班會課教案5
【教育目的】
通過教育使學生更加明確的認識到 “明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生。
【教育方法】
通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。
【組織形式】
班級、小組
【活動地點】
班級教室。
【主持人】
班長
【準備工作】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
【教育過程】
1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
甲： 同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學生呢？
4、同學們討論、發(fā)言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
乙：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
5、班主任總結(jié)
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說農(nóng)四師中學一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說農(nóng)四師中學是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的'同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人， 做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩�，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
【課堂學生的收獲和體會】
學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議: （1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。
�。�2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規(guī)校紀。
�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學生。
【課后小結(jié)和反思】
誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。
但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義，同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質(zhì)。
主題班會課教案6
《生命在你手中》主題班會
一、教學目的：
1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學習交通規(guī)則條例等方式引起同學們對交通安全的重視。
2.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。
二、課前準備：
1.讓同學們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。
2.了解一些常見的交通標志。
3.選好主題班會課的主持人。
三、活動過程：
主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？
�。ㄉR答：生命）
主持人（男）：對，就是生命生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。
主持人（女）：為了使我們更加健康安全地成長，
主持人（男）：為了使同學們掌握更多的安全知識，
合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學們積極參與和配合，讓我們一起預祝這次活動取得圓滿成功！
活動一：交通知識競賽
主持人（女）：生命在你、我、他，我們每個人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢？交通安全知識知多少競賽現(xiàn)在開始。
1.簡答題
�。�1）交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？
�。�2）紅燈亮時行人該怎樣？
�。�3）黃燈亮時還可以過馬路嗎？
（4）什么燈亮才可以走？
（5）行人、行車應靠哪邊走？
�。�6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學安全教育日”？我國第一個安全教育日是何時？
主持人（男）：同學們，你們認識這些標志嗎？（出示幾個交通標志：直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等）。
活動二：身邊交通事故案例大家談
主持人（女）1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。
2.你聽了這些案例之后，有何想法？
�。ㄗ杂砂l(fā)言）
主持人小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣（分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題）。
活動三：演小品，試體驗
主持人（男）：接下來我們請李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學來表演一個小品）。
1. 演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，學生A不行右臂折斷，造成終身殘疾。
2. 試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補的傷害下面我們一起來體驗一下交通事故得學生A帶來的不便規(guī)則：先請同學們站起來右手不動，一分鐘之內(nèi)將自己的上衣脫了再穿上。
3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的'人生今天的我們應該怎樣做呢？
4.學生自由發(fā)言。
四、班主任小結(jié)：
主持人：請班主任總結(jié)本次班會。
師：同學們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：
1.一定要強化交通安全意識
2.自覺遵守交通法規(guī)：
�。�1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走。
�。�2）乘坐交通工具時，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。
�。�3）騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去。
通過這次班會，我也希望我們每個同學做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠銘記：生命在你手中！
五、作業(yè)：
請你寫出這次主題班會的心得體會。
主題班會課教案7
一、教學目標：
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2、結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、根據(jù)班級的實際情況，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
三、教學過程：
(一)談話引入：同學們，這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī)。
(二)看圖,說一說，議一議：
1、上課鈴響了，我們應該怎么做。(做好課前準備，安靜等老師來上課)
2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)
3、課堂上可以做小動作嗎？(不可以，這會影響學習，影響別人學習)
4、上課時，我們該注意些什么。
(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
(四)小結(jié)：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。
(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)表演：
�、賻讉�同學擠入教室。
②幾個同學在教室里追逐。
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣，一屁股坐在球臺上混場。
(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？(他們的.做法不對，這樣既危險又影響同學們活動，也是極不文明的行為)
(八)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。
1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿飯時要排隊，不擁擠，不喧嘩，吃飯時保持安靜。
(九)你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
(十)總結(jié)：通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生。前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。
�。ㄊ唬⿵默F(xiàn)在起，我們要遵守學校各項規(guī)章制度，爭取取得好成績。
主題班會課教案8
班會課是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是對學生進行國情教育、愛國主義教育、集體主義教育的陣地。班會課是學生展現(xiàn)自我的舞臺，教師發(fā)現(xiàn)學生閃光點，師生交流溝通的好機會，聽完本節(jié)班會課深有感觸。
一、班會的主題要鮮明有針對性。
“告別不文明行為”符合當前的株洲社會生活實際，株洲正在進行創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)建文明城市，告別不文明行為是對所有株洲人的號召；班會主題也體現(xiàn)了學校和班級思想教育工作的主旋律，并且這次班會課選取的事例和圖片都是學生身邊的，有的甚至是學生自己親身經(jīng)歷的，所以在班會過程中時刻能引起學生的共鳴，讓學生有參與班會的熱情，也能比對自己的具體行為。
二、認真準備，高度重視，班會才能取得預期效果。
班會課不單是一節(jié)課，而且是我們所有課程里最重要的一節(jié)課，所以我們上班會課的不能流于形式。從今天的班會課來看，老師非常重視，但可能是由于時間倉促，班主任老師對于整個班會課件的流程還不太熟悉，幸虧是班主任老師親自做主持，所以很多地方都能隨機應變，處理得很自然，如果是交給學生主持的話，肯定會出現(xiàn)冷場的情況。由于班主任工作繁忙，老師可以提前將班會課內(nèi)容交給班干部學生去準備，相信我們的學生會做得很好�！澳サ恫徽`砍柴功”，我們開好班會課對于學生的學習肯定會有促進作用。很多時候我們的班主任經(jīng)常找同學談心，放學時每天苦口婆心講長篇大論可能都抵不上一次成功的班會課。
三、班會的設(shè)計要形式多樣，民主和諧。
現(xiàn)在的學生討厭單調(diào)古板、一味灌輸、說教式的班會，在班會中首先要發(fā)揮學生干部和積極分子的作用，班會的設(shè)計、組織、籌備等工作都可以讓學生開動腦筋，放手去做，然后要給所有學生參與的時間和空間，要激勵每一位學生投入到班會活動中。這節(jié)班會課雖然是由老師主持，但設(shè)計的活動豐富多彩，有學生發(fā)言、談體會、小組討論、小品、校園情景劇、集體宣誓、反思總結(jié)等。所以學生參與的'熱情很高，敢于說真話，敢于表達自己的真情實感，敢于批評和自我批評，所以班會課開展得民主和諧。
四、總結(jié)反思,指導行動。
班會課的目的是要通過活動讓學生深有體會,并能落實行動,所以班會課后可以當場讓學生談體會，如果時間不夠的話就讓學生回家寫反思，這可以讓學生進行內(nèi)省，也是對班會內(nèi)容的總結(jié)和延續(xù)。
五、學高為師、身正為范。
在談不文明行為時，很多學生不但談到了學生當中的不文明現(xiàn)象，而且提到了老師的一些不文明現(xiàn)象,例如有的老師在校園內(nèi)吸煙且亂丟煙蒂。班會課一般都是對學生進行某一方面的思想品德教育，如果要說服學生，做為老師，特別是班主任老師要起表率作用。
主題班會課教案9
【活動構(gòu)想】
五年級的小學生正處于一個特殊的時期，在這個時期的學生，在精神方面的需求也越來越多，贊美就是其中的一個方面。更何況我們五（4）班的全部學生都是外來農(nóng)民工子女，來自全國多個省份。由于生活文化背景和生活經(jīng)驗不足等因素的限制，學生并不能很好地處理好這方面的關(guān)系。因此，以本次“走進賢城——學賢、踐賢、成賢”主題教育活動為契機開展本次班級活動，就是為了從贊美這個角度走入學生。讓他們懂得什么是贊美，為什么贊美，贊美什么，怎樣贊美等，啟迪學生去真誠地贊美別人，并感受被人贊美的快樂，通過“贊美”和“被贊美”的美好情緒的體驗，使學生了解人際過程中“真誠贊美別人”是促進人際交往的潤滑劑，也是人際交往的技巧之一，并學會真誠地去贊美別人，從而學會構(gòu)建美麗的精神家園，促使學生融入學校賢文化建設(shè)。
一、活動目標：
�。ㄒ唬┲R與技能：
1、認識贊美的必要性，掌握贊美的技巧和基本原則，了解贊美的多種方式。
2、學生能夠運用學到的贊美技巧、贊美性語言、贊美性的行為方式，對他人進行適度的贊美以形成融洽的人際關(guān)系。
�。ǘ┻^程與方法：
1、通過活動，使我們認識到適當?shù)馁澝罆o集體和個人帶來快樂。
2、通過活動，讓學生初步學會如何欣賞和贊美別人，進一步增進同學之間的了解和友誼，樹立自信，使自己不斷地進步！
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀：讓學生體驗到贊美別人帶來的愉悅和受到贊美后的鼓舞、奮進，激發(fā)學生恰當?shù)貙λ吮硎举澝赖膭訖C。從而學會構(gòu)建美麗的精神家園，促使學生融入學校賢文化建設(shè)。
二、課前準備：
1、教師制作相關(guān)課件、
2、學生排演小品。
3、請家長寫一段贊美孩子的話。
三、活動流程
�。ㄒ唬┡砘顒樱何覀円黄饋碜鲆粋�小游戲。先用右手指碰一下左肩，再碰一下右肩，然后右手豎起大拇指從胸口用力伸出去，再換左手做同樣動作，最后雙手齊做，雙手交叉用拇指碰左右肩，然后從胸口將雙手用力伸出，拇指朝上：我真的`很不錯，我真的很不錯，我是真的真的很不錯。雙手拍對方肩膀：你真的很不錯，你真的很不錯，你是真的真的很不錯。如果大家能再勇敢一點，自信一點就更好了�，F(xiàn)在我應該把詞改改送給大家，你們是真的很不錯，你們是真的真的很不錯，你們是真的真的真的很不錯。感謝同學們給我的掌聲，也希望同學們多多獻出你們的掌聲，因為它既是對自己的鼓勵，又是對別人的欣賞。我相信我們班的每一位同學在今天都會把自己最美好的一面展示出來。
�。ǘ┕适聦敫惺苜澝赖牧α�
1、故事導入：同學們，你們喜歡聽故事嗎？老師先讓大家聽一個有趣的故事。故事的名字叫《稱贊》。請大家邊看邊聽。
2、啟發(fā)談話：同學們，聽了這個故事，喜歡這兩個小動物嗎？為什么？
3、小結(jié)：在小刺猬的稱贊下，小獾學會了做椅子，在小獾的贊美下，小刺猬消除了一天的疲勞。同學們，贊美的力量多大呀！同學們，你們喜歡聽別人對你的贊美嗎？是啊，真誠的贊美能讓你感到非�？鞓�。今天我們這節(jié)主題班會的主題就是“真誠贊美，做快樂小賢人”。賢是什么意思？怎樣的人是賢人？想擁有快樂的人，應該是懂得贊美的人，要成為一個賢人，也應該是一個會贊美的人。
4、那么，在生活中，你贊美過別人或得到過他人的贊美嗎？學生回憶生活中“贊美他人或得到他人贊美”的經(jīng)歷。學生交流，說說贊美時的心情。
小結(jié)：我們在贊美中收獲了什么？（贊美的力量心情舒暢增加自信多交朋友激勵進步）
�。ㄈ┥鷦友堇[掌握贊美技巧
1、小品表演討論過渡：那么，怎么樣的贊美才能產(chǎn)生這樣的力量呢？讓我們先來欣賞一段小品《第一名》。
�、傩∑繁硌荩骸兜谝幻穉、哇！哇！猴子，你跑得實在是太快了�。ㄗ龉砟槪鎺С靶Γ゜、拍拍小強的肩膀，微笑著說：“你真棒！為我們班級奪得了一枚金牌，謝謝你。”c、哼，有什么了不起的！不過是學校第一名嗎，有本事拿個上海市第一名。（不屑一顧）
②討論交流：如果，你是張小強，你會喜歡誰的話？為什么？
③小品改版：小組內(nèi)交流把第———句話改為一句發(fā)自內(nèi)心的真誠的贊美。
�、墁F(xiàn)場演繹，師生評論小結(jié)：
是啊，有時一句真誠的話語，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一道贊許的目光……都能表達我們對別人的贊美。
主題班會課教案10
一、教學目的：
通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其"利"與弊，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用"異性效應"不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期，‘教案’早戀主題班會課教案。
二、教學重點、難點：
早戀的"利"與"弊"。
三、教學形式和方法：
講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結(jié)合。
四、教學手段和教具：
多媒體教學
五、教學時間：
1課時
六、教學步驟
1.主題導入
欣賞歌曲《因為愛·所以愛》
不是為了什么回報，所以關(guān)懷，不是為了什么明天，所以期待，因為我是一個人，只能夠?qū)Ω杏X坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人，有生之年都不會明白，因為愛，所以愛溫柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相傷害因為愛，所以愛，感情，不必拿來慷慨，誰也不用給，我一個美好時代，我要你現(xiàn)在。
說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?
師：對我們學生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談?wù)勚袑W生的愛情。
主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》
劇情旁白：
李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學兼優(yōu)的學生，深得老師和同學的喜愛。自從他們同時當選了學生會宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學習，課余時間也總在一起談笑風生，他們工作更出息學習更優(yōu)秀了。
一次在出墻報要離去時，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：
親愛的李麗：
自從與你一起擔任學生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉！
愛你的王東
說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?
早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀，教案《‘教案’早戀主題班會課教案》。
小組議一議、說一說：
對李麗和王東的行為你有什么看法?
師：對，少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春±，中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了。
我們喜歡用"花季雨季"來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。
它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶然》。
配樂詩欣賞
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無需歡喜--
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影
想一想，說一說：為什么不提倡中學生談戀愛?
師：對，中學時期是人生黃金時期的黃金時期，學習是我們的'主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔愛情這份責任，應該把握這美好時光多學一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學生戀愛的"利"與弊。
議一議：中學生戀愛的"利"與"弊"是"利"大還是"弊"大?
師：同學們都說了自己的看法，很不錯，中學生談戀愛既有"利"也有弊，請看：
序號"利"弊
1是浪漫很幼稚，很隨意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，導致心靈創(chuàng)傷。
2滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。
3滿足好奇心可能會導致另一個"好奇"，導致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年。
4避免孤獨寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機會，更感孤獨寂寞。
5可以幫助雙方提高更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學習的效率。
6有助于對異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的了解。
7令人激動陶醉控制力不好的會導致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導致嚴重后果。
說一說中學生戀愛利大還是弊大?
師：謝謝同學們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清楚地知道中學生戀愛弊大于利�？释裤矫篮玫膼矍椴]有錯，俗話說："什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實是酸的。"
年少還不更事的我們，應該把握好這妙齡時光，該去做我們這個年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學們欣賞配樂詩《妙齡時光》。
配樂詩欣賞《妙齡時光》
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂的
因為你很單純
你是迷人的
因為你有一顆寬容的心
師：多美的詩句，年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。請全班同學再一起朗頌《妙齡時光》。
3.探究與思考
結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會怎么做?
主題班會課教案11
五一小長假即將到來，隨著氣溫逐漸升高，細菌生長繁殖迅速，食物安全事件時有發(fā)生，因此，食品安全問題尤為重要。只有保持健康的身體，才能真正享受學習和生活帶來的樂趣。為增強學生食品衛(wèi)生安全意識，提高學生自我保護能力，16電商春開展食品安全教育主題班會。通過學習有關(guān)食品安全知識，使學生樹立食品安全意識，珍愛生命，關(guān)愛健康。從思想上遠離安全隱患，加強自身的'素質(zhì)培養(yǎng)，少一份食品隱患，才能讓學生親近健康，享受健康成長的快樂。
主題班會課教案12
授課班級
15電商（2）班
授課地點
415教室
授課時間
20xx.5.25第七節(jié)
授課教師
班會名稱
《青春如酒 成長正酣》主題班會課
班會主題
青春如酒 成長正酣
問題生成
生活中，學生面對各種各樣的事情會產(chǎn)生各種各樣的情緒，或是積極或是消極。學生可以愉快的接受成長中的正能量，但是對于負能量的接受與處理卻避免不了的焦慮。
教學目標
1、認知目標：認識了解成長過程中會面臨的各種感受。
2、情感目標：能以平和的心態(tài)面對積極或是消極情緒，樹立積極向上的生活觀。
3、行為目標：學會處理成長過程中各種積極或是消極的感受，養(yǎng)成良好的心態(tài)。
教學重點
1、引導學生客觀、理性地認識成長過程中面臨的各種感受。
2、正確處理成長中的各種積極或是消極情緒，從而養(yǎng)成良好的生活心態(tài)。
教學思路
班會分為三篇章：第一篇章 勵志《piper》 折射成長；第二篇章：用心傳遞 感悟成長；第三篇章：喝彩青春 成長宣言。
教學過程
引入：圖片展示：1511班學生兩年之間的變化
過程：
第一篇章：勵志《piper》 折射成長
小組討論：在小鷸克服恐水癥到勇敢捕食的'這一過程中，請你分別站在小piper和旁觀者的角度去感受，你能感受到什么，請用簡單的詞語概括？
第二篇章：用心傳遞 感悟成長
游戲規(guī)則：以小組為單位，請小組成員將第一位同學杯子中的水依次倒到最后一位同學的杯子中。
要求：水的傳遞過程中，只能用嘴倒，不能用手。
獲勝依據(jù)：以速度和水的多少取勝，傳遞過程越快，水灑出越少的團隊獲勝。
第三篇章：喝彩青春 成長宣言
�。ㄒ唬┤w完成成長宣言填空
�。ǘ┘w宣誓
值此青春年華，我以青春的名義，面對中國共青團團旗宣誓：
我要肩負起成長的責任
熱愛祖國 奉獻社會
感恩師長 孝順父母
團結(jié)同學 友愛朋友
寬容善良 自信自強
心懷夢想 敢于創(chuàng)新
珍惜生命 熱愛生活
我會勇敢、理智、謙和、寬容、堅強、誠信，
以我火紅青春，鑄就人生夢想
以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來。
宣誓人：
結(jié)束：教師寄語
主題班會課教案13
一、班會目標：
1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2 結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。規(guī)范學生行為習慣。
二、班會重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、班會過程
�。ㄒ唬� 談話引入：同學們是四年級的學生了，對小學生的日常行為規(guī)范的基本要求已經(jīng)了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫?地方，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī)，做一個文明有禮的好學生？
�。ǘ� 學習小學生日常行為規(guī)范條例
�。ㄈ� 對照條例，說一說，議一議
1．說一說
上課：
上課鈴響了，我們應該怎么做？（提前做好課前準備，安靜等老師來上課）
上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響別人學習）
課間活動：
學生自由發(fā)言，課間活動應該做哪些事情？歸納整理為以下幾條：
準備學習用具。
做一些有益的游戲，如老鷹抓小雞，石頭剪刀布等。
參加一些體育活動，如跳繩，踢毽子，扔沙包等。
可以看看書，講講故事。
2、議一議
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心
情景模擬
幾個同學擠入教室
幾個同學在教室里追逐
幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
①討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
② 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
a、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
b、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
c、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
�、� 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
�、芙Y(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
�。ㄋ模� 小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
�。ㄎ澹� 總結(jié)：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 。在玩的時候，一定要注意安全，想想做的事情有沒有危險，班干部應率先起到帶頭作用，學會管理及制止在玩耍時出現(xiàn)的突發(fā)事情。保障每個學生的安全，做一個文明守紀的好學生。
主題班會課教案14
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
4、讓學生懂得為人做事是愉快的,經(jīng)常保持愉快心情，有利于身體健康。
5、鼓勵他們用語言、繪畫等形式表達愉快的心情。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。注重心理健康。了解基本常識。
第一環(huán)節(jié)
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學生不準騎自行車，十二周歲以上的學生騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。
3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學們要遵守《中學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
三、食品衛(wèi)生安全
現(xiàn)正逢春季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。謹防“病從口入，毒從口入”。
1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。負責的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風。
四、用電安全
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。
4、同學們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。
5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
五、課間活動安全
1、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等。禁止到危險建筑物周圍玩耍。
2、不摸、不動滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關(guān);為防止火災和意外事故，除實驗外，校內(nèi)嚴禁使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、禁止學生家長的車輛進入校園。
5、上操、集會、放學學生下樓的高發(fā)時間，學生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
6、下午放學后，禁止在學校和路上逗留。禁止學生在私自離校。
六、疾病安全
1、春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道傳染病的預防工作。生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的'學生要積極配合學校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。
第二環(huán)節(jié)
一、欣賞散文“微笑”，幫助理解作品內(nèi)容，懂得為人做事是愉快的。
提問：
�、毙∥伵１砬槭鞘裁礃拥模鼮槭裁葱δ�?
�、材男┬游餅榕笥褌冏鍪裁词赂械礁吲d呢?
⒊小蝸�？吹搅�，心里怎樣?
二、組織討論，知道保持高興的心情有利于身體健康。
⒈當別人幫助了你，你心里怎樣，你幫助了別人，心里又怎樣?
�、材銈冞�會為朋友們做哪些事情，讓朋友們高興呢?(可從家庭、學校、社會各方面去擴展自己的經(jīng)驗)
�、痴�?wù)勆钪凶约哼�有哪些特別開心的事情?
三、引導學生用繪畫、舞蹈等多種形式表達自己愉悅的心情。
�、闭故緦W生平日的繪畫作品，聽音樂跳舞等體驗高興心情。
�、蚕嗷ソ徽剬ⅰ翱鞓贰迸c大家分享。
�、硨⒆约焊吲d的事在“微笑卡”上記錄下來，及時體驗。
四、“互幫互助”
1、請看，這幾位小同學遇到不順心的事時，同學們想想辦法，幫幫他們，勸勸他們，使他們也快樂起來。
�、俦唤處熍u后不開心。
�、谛▲喿記]做完作業(yè)就想去游泳，媽媽不同意，便大哭起來。
�、塾龅搅俗霾怀鰜淼碾y題。
2、幫同學解決不順心的事，使其快樂起來，從中自己也得到快樂。
哪位同學也有不順心的事，提出來，大家一起幫你解決?
3、同學們的辦法真不少，誰能說說你是怎樣克服困難，戰(zhàn)勝不順心，最后得到快樂的經(jīng)歷呢?
4、提示：
A你通過怎樣不停地努力，最后學會了一樣本領(lǐng)。(如洗衣服，煮飯、游泳等等。)
B你是怎樣戰(zhàn)勝學習上的難題的?
課堂總結(jié)：
剛才這些同學，即使遇到困難或不順心的事，也都能以積極的態(tài)度去克服，用愉快的情緒面對它，做好它，經(jīng)過自己的努力，在成功中得到快樂。這種快樂才是真正的快樂，會使你渡過一段快樂的時光。希望同學們永遠以愉快的情緒對待生活、學習，使生活、學習中充滿歡聲笑語。
齊唱《歌聲與微笑》結(jié)束。
主題班會課教案15
【教育目的】
通過教育使學生更加明確的認識到 “文明有禮”乃做人基本原則，努力做一個品質(zhì)優(yōu)良的文明中學生。
【教育方法和手段】
通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，達到講文明懂禮儀的教育目的。
【組織形式】
班級、小組
【活動地點】
班級教室。
【主持人】
班長
【準備工作】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的詞語、名言、故事等材料。
2、引導同學們發(fā)現(xiàn)校園中文明與不文明的現(xiàn)象并做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
【教育過程】
1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，
希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園文明需要每個人共同努力來建造，需要我們從一言一行做起，用良好的言行，文明的舉止為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
甲： 同學們亂扔亂丟現(xiàn)象仍然存在，操場上時常見到小食品袋、雪糕棍等，有些同學腳底下經(jīng)常有土、小紙片。還有的同學隨地吐痰。
乙：說的沒錯，盡管值日生每天很辛苦的打掃衛(wèi)生，但是同學們保持的不好。部分同學的`書桌里亂的很，物放無序。
丙：還有一些同學在課堂上溜號，無精打采，下課便“生龍活虎”，在教室、走廊大聲喧嘩，不能做到右側(cè)通行等。
�。好刻熘形缛ナ程镁筒�，總有個別同學不站排，插隊盛飯，表現(xiàn)得真不優(yōu)雅。 主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學生呢？
4、同學們討論、發(fā)言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。 乙：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們班級就成為文明班級。我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。
5、由班委倡議：
（1）、愛校愛班，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。
�。�2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規(guī)校紀。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
6、主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
班主任總結(jié)
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向。在青春年少之時不僅要努力學習，更要加強自身修養(yǎng)，要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人 。學校是我們?nèi)松钠鸩�，理想的種子要播種，人生的意義要認識。這里有青春的幻想，有未來的呼喚。樹立遠大的理想，學好文化知識，養(yǎng)成文明習慣，從現(xiàn)在做起，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。 主持人：
學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！以文明人的行為去爭建文明校、文明班！請記住我們的目標吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學生。
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