成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

小班健康快樂擁抱教案

時間:2023-03-21 18:28:48 教案 投訴 投稿

小班健康快樂擁抱教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小班健康快樂擁抱教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班健康快樂擁抱教案

小班健康快樂擁抱教案1

  【活動目標】

  1、喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。

  2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

  3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

  【活動準備】

  1.廢舊報紙。

  2.歡快的音樂磁帶。

  【活動過程】

  一、熱身運動,初步體驗擁抱的快樂。

  1、播放音樂,請幼兒聽教師口令作不同的動作“走、跑、跳”。

  師:孩子們,我們學著小動物的樣子,一起來鍛煉身體吧!

  “小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……”

  2、師:你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如:老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求:當音樂停止的時候,請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起,擁抱時要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好嗎?

  3、提問:“你和誰擁抱在一起?”“你覺得好朋友擁抱快樂嗎?”“你是怎樣擁抱的?”

  教師小結:擁抱有很多不同的姿勢,可以摟住脖子抱,可以摟住腰抱,可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱,和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)

  二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲.

  1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

  師:小朋友的小手放下來,休息一下,,看老師帶來了什么?出示報紙。

  我們今天和 報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會,我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙,圓圈狀)請兩個小朋友試一試,剛才我們是在地面上擁抱的,在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看,小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)

  2、將報紙平鋪,根據(jù)鼓聲的指令做動作

  (1)師:我們現(xiàn)在一起學著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧,我們一起試一試,先找好自己的小伙伴,商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲,當聽到“咚”一聲結束的時候,請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起,看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習)

  教師小結:你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧,互相擁抱,才能獲得勝利。

  (2)將報紙平鋪,聽鼓聲的快慢,創(chuàng)編相應動作進行游戲(跳、蹲走動作練習)

  師:你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?

  根據(jù)幼兒的回答,集體模仿小動物的樣子。(如:兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但老師有一個新要求:“小動物的腳步是和鼓聲一起的,鼓聲快,就做得快,鼓聲慢就做得慢,鼓聲結束的時候,你們可以和好朋友來搶寶地,爭搶的`時候要注意安全,不要碰在一起!

  3、加深難度,將報紙對折,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)

  師:小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起,真了不起!現(xiàn)在請你們把報紙對折一下,變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示范、學習。)

  “孩子們,現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”

  “我們再來試一試,能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?”

  請幼兒一起模仿小動物的樣子,音樂結束的時候,再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

  教師小結:小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱,更了不起了。

  4、將報紙再對折,探討方法,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)

  “孩子們,寶地再變小一點,你覺得我們還可以安全的站上去嗎?”

  請幼兒和好朋友試一試。

  教師小結:互相擁抱,單腳站立,這樣才會更穩(wěn)當。

  我們再來試一試吧,幼兒集體游戲。

  三、放松運動

  教師小結:你們和朋友玩的開心嗎?(開心)好玩的游戲,要和朋友一起玩,才會更開心。

  放松結束:報紙累了,我們送它去休息。小朋友累了嗎?讓我們變成氣球寶寶吧!教師帶幼兒縮成一團蹲下,教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大,慢慢飛高飛低,飛回教室。(廣饒縣西劉橋社區(qū)幼兒園張佳麗)

小班健康快樂擁抱教案2

  活動目標

  1.喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。

  2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。

  活動準備:

  1. 廢舊報紙

  2. 歡快的音樂磁帶。

  活動過程:

  一、 開始部分

  1.師幼共同做熱身運動:基本動作練習。(健康歌)

  小朋友,跟我一起來做運動吧。

  2.初步體驗抱一抱快樂。播放音樂(一對好朋友)

  師:你有好朋友嗎?快去找到你的好朋友抱一抱吧。小朋友抱完你的好朋友之后,你們高興嗎?

  二、 基本部分

  出示報紙,談話導入。 今天老師請來了報紙朋友和你們做游戲,你們高興嗎? 報紙朋友說我們要愛護它,不然它們就不跟我們做游戲 。接下來,老師把報紙分給小朋友兩人一張,玩一玩你們的報紙,想一想有哪些玩法?

  5.組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

 。1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙,將報紙平展,練習兩人擁抱在一起站在報紙上,要求雙腳必須踩在報紙上。

 。2)請幼兒聽音樂做游戲(搶報紙)把報紙擺成一個圈,幼兒隨音樂做跑、跳、蹲走等動作,音樂停時,任意兩個幼兒的小腳都要站到同一張報紙上,并且輕輕的抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)搶不到報紙的幼兒學小花貓叫并出列加油。

 。3)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲,報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。

 。4)減少報紙數(shù)量,增加游戲難度。 師:有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。

  抽掉一部分報紙,要求小老鼠在音樂停止時找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。

  6.和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)。今天來了這么多的.客人老師,她們也想得到小朋友們快樂的擁抱。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增強幼兒的自信心。)

  三、 結束部分

  聽音樂做放松運動。

  健康活動《快樂擁抱》教學反思:

  快樂作為一種積極的情緒,對幼兒的發(fā)展至關重要!犊鞓窊肀А愤@節(jié)活動,幫助幼兒建立自信、發(fā)展幼兒自尊。孩子們在活動中以積極的狀態(tài)投入到與伙伴的擁抱,從中體驗與伙伴、與老師擁抱的高興與快樂,從中獲取了安全、自信、溫馨、快樂的信息,幼兒感受到 “快樂”在幼兒園里、“快樂”在游戲中、“快樂”在好朋友中、“快樂”在老師的眼睛里。

  本次活動有太多的不足之處。在示范講解及游戲活動過程中總是語無倫次,這是這節(jié)活動中最大的失敗點,在講解這方面還需下功夫個扶著一個毛病,加油改正掉。

小班健康快樂擁抱教案3

  教學目標:

  1、會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

  2、跳時注意不與同伴碰撞。

  3、體驗與同伴一起游戲的快樂。

  4、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

  5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  教學準備:

  1、籃球一只

  2、自制箭頭四個、箭頭手示牌一個

  3、自制大、小動物骰子二個

  教學過程:

  一、聽音樂開火車進場

  師:今天天氣真好,我們一起去做運動吧,出發(fā)啦!

  二、聽音樂做熱身運動

  師:我們來做熱身運動吧。

  三、出示籃球導入

  師:我?guī)砹艘粋好玩的東西,看看是什么?(籃球)

  你們看老師拍籃球,籃球會怎么樣呢?(會跳)它是怎么跳的`呢?(上下)

  師:現(xiàn)在請小朋友小腳并攏,和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕跳)

  四、出示箭頭,重點知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳

  1、出示第一個箭頭。

  師:剛才我們看見了籃球會原地向上跳,它還會往不同的方向跳,請小朋友仔細看看它還會往哪邊跳呢?

  師:瞧,這是什么?對啦是箭頭,那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看

  2、出示第二個箭頭。

  師:想想看,籃球還會往哪邊跳呢?

  這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛才籃球跳的方向。

  師:我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。

  師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉向箭頭指的方向跳過去的,還有的小朋友是向箭頭指的方向側著跳過去的,我們一起來試一試側著跳過去。

  3、出示第三個箭頭。

  師:我這里還有一個箭頭,(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應該向哪邊跳呢,我們一起來跳一跳。

  4、出示第四個箭頭。

  師:這次我不請小朋友說,你看到箭頭朝哪邊指,你就往哪邊跳。(向后)(同樣方式出示另三個箭頭)

  五、出示箭頭手示牌,重點會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

  師:老師這還有一個好玩的東西,看,這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪指

  我就向哪跳,你們能不能象我這樣看著箭頭指示的方向跳?

  師:我要請一個小朋友來當指揮員,請他來變換方向,其他小朋友看手勢

  牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

  六、模仿小動物跳(輕輕地跳)

  師:皮球會跳,小朋友會跳,那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰能學學小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學學袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學學青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)

  七、出示大骰子,重點模仿動物雙腳并攏輕輕地跳

  師:今天我還帶來了一個好玩的東西,叫動物骰子,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲。老師把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪個小動物,我們就趕快學它輕輕地跳一跳。

  (請二個小朋友來扔一次)

  八、出示小骰子,重點知道模仿小動物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

  師:這個游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個骰子出來。

  它和剛才那個骰子一樣嗎?(大小不一樣,上面還有箭頭)

  師:上面有小動物,還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?

  師:這個游戲是這樣玩的,我們扔骰子以后,骰子落到地上,上面是哪只

  小動物,我們就學它向箭頭指的方向跳。

  師:有月亮沒有箭頭,表示什么意思呢,哦,天黑啦,該休息!

  師:請小朋友來扔一扔,我們一起來跳一跳。(請二個小朋友扔一次)

  九、聽音樂做放松動作結束

小班健康快樂擁抱教案4

  活動目標

  1、喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。

  2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

  3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

  活動準備

  1.廢舊報紙。

  2.歡快的音樂磁帶。

  活動過程

  一、熱身運動,初步體驗擁抱的快樂。

  1、播放音樂,請幼兒聽教師口令作不同的動作"走、跑、跳"。

  師:孩子們,我們學著小動物的樣子,一起來鍛煉身體吧!

  "小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……"2、師:你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如:老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求:當音樂停止的時候,請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起,擁抱時要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好嗎?

  3、提問:"你和誰擁抱在一起?""你覺得好朋友擁抱快樂嗎?""你是怎樣擁抱的?"教師小結:擁抱有很多不同的姿勢,可以摟住脖子抱,可以摟住腰抱,可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱,和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)

  二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲.

  1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

  師:小朋友的小手放下來,休息一下,,看老師帶來了什么?出示報紙。

  我們今天和 報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會,我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙,圓圈狀)請兩個小朋友試一試,剛才我們是在地面上擁抱的,在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看,小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)2、將報紙平鋪,根據(jù)鼓聲的指令做動作(1)師:我們現(xiàn)在一起學著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧,我們一起試一試,先找好自己的小伙伴,商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲,當聽到"咚"一聲結束的時候,請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起,看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習)教師小結:你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧,互相擁抱,才能獲得勝利。

  (2)將報紙平鋪,聽鼓聲的.快慢,創(chuàng)編相應動作進行游戲(跳、蹲走動作練習)師:你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?

  根據(jù)幼兒的回答,集體模仿小動物的樣子。(如:兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但老師有一個新要求:"小動物的腳步是和鼓聲一起的,鼓聲快,就做得快,鼓聲慢就做得慢,鼓聲結束的時候,你們可以和好朋友來搶寶地,爭搶的時候要注意安全,不要碰在一起。"3、加深難度,將報紙對折,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)師:小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起,真了不起!現(xiàn)在請你們把報紙對折一下,變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示范、學習。)"孩子們,現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?""變小了""我們再來試一試,能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?"請幼兒一起模仿小動物的樣子,音樂結束的時候,再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

  教師小結:小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱,更了不起了。

  4、將報紙再對折,探討方法,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)"孩子們,寶地再變小一點,你覺得我們還可以安全的站上去嗎?"請幼兒和好朋友試一試。

  教師小結:互相擁抱,單腳站立,這樣才會更穩(wěn)當。

  我們再來試一試吧,幼兒集體游戲。

  三、放松運動教師小結:你們和朋友玩的開心嗎?(開心)好玩的游戲,要和朋友一起玩,才會更開心。

  放松結束:報紙累了,我們送它去休息。小朋友累了嗎?讓我們變成氣球寶寶吧!教師帶幼兒縮成一團蹲下,教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大,慢慢飛高飛低,飛回教室。

【小班健康快樂擁抱教案】相關文章:

小班教案 | 小班健康活動:快樂擁抱08-24

《快樂擁抱》教案03-11

小班安全健康快樂成長教案04-24

小班健康快樂的小腳丫教案02-04

健康小班教案03-31

小班健康教案07-31

小班教案健康教案07-08

小班生活與健康教案04-02

健康教育教案小班08-26