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《初識powerpoint》教案

時間:2023-03-29 12:37:59 教案 投訴 投稿
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《初識powerpoint》教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的《初識powerpoint》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《初識powerpoint》教案

《初識powerpoint》教案1

  【教學目標】

  知識與技能:

  1、了解PowerPoint 20xx,學會啟動與退出PowerPoint的方法。

  2、初步認識PowerPoint窗口及主要的功能。

  3、掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法,學會制作標

  題幻燈片。掌握放映、保存幻燈片的方法。

  過程與方法:通過觀看、欣賞PPT作品,激發(fā)學生的學習興趣,結(jié)合任務

  認識PowerPoint的窗口,掌握標題幻燈片的制作方法,在實踐中達成技能的形成

  情感態(tài)度與價值觀:知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件,知道能

  用PowerPoint制作一些作品來展示自己的風采、想法,感受信息技術的魅力和價值

  行為與創(chuàng)新:能制作出具有個性的標題幻燈片并能保存到相應的文件夾中

  【教學重點難點】

  教學重點:標題幻燈片的制作及放映教學難點:幻燈片的文本編輯

  【教學準備】:

《光盤行動》。ppt,教學課件,隨堂測驗練習題

  【激情引趣,導入新知】

  師:同學們,有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤!上學期,我們利用學過的知識制作了光盤行動的海報,相信大家還記得吧,許多同學都通過word軟件向其他同學宣傳了光盤行動,使更多的同學加入到光盤行動這個非常有意義的活動中,老師看到了大家的作品非常欣慰,并且老師也制作了一個宣傳的作品,來,大家和我一起來欣賞一下。播放《光盤行動》。ppt文件

  師:老師這種宣傳方法好不好啊,好在什么地方?學生回答

  師小結(jié):對,同學們做的宣傳海報只有文字和圖片,而老師做的宣傳作品既有文字,又有圖片,還有視頻和動畫,大大的加深了同學們內(nèi)心的觸動,更富有感染力,對吧,那么你們想不想來學習一下老師的本領呢?今天我們就來學習一下這樣的軟件

  【任務驅(qū)動,講授新知】

  1、打開powerpoint軟件

  師:powerpoint20xx這款軟件和word一樣,都是office軟件家族中的一員,正因為他們同屬于office軟件家族,所以他們有很多地方是相似的,首先,他們的打開方式就基本相同,下面請同學們回憶一下word軟件的打開方式,嘗試打開powerpoint這款軟件,這也是我們這節(jié)課的第一個任務出示任務一:打開powerpoint軟件學生嘗試操作,師巡視做個別指導學生演示,學生操作

  師小結(jié),我發(fā)現(xiàn)同學們很聰明,通過自學就可以打開這個軟件,通過這一點,老師可以看出,你們一定可以將這款軟件學好,老師很看好你們

  2、認識powerpoint窗口

  師:同學們,當我們打開powerpoint這個軟件的時候,是不是有一種似成相識的感覺啊?對,他的窗口和word的窗口有很多地方是相同的,我們一起來看下吧。

  首先他們相同的地方有標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄,繪圖工具欄、狀態(tài)欄等那么他們不同的地方有什么呢?我們一起來看下。教師通過ppt演示不同的地方。

  師:剛剛我們一起了解了一下powerpoint演示文稿的窗口,這里我不得不介紹一下一個名詞:幻燈片,幻燈片是演示文稿的組成部分,如果我們把演示文稿看成是一本書,那么幻燈片就是這本書中的每一頁紙,如果我們把演示文稿看成是一片森林,那么幻燈片就是這個森林中的每一個樹,也就是說,演示文稿是由幻燈片組成的。

  3、制作標題幻燈片

  師:同學們,經(jīng)過剛剛的介紹,你們是不是都迫不及待的想要使用這個軟件了?好,我們接下來就來使用這個軟件來制作多媒體作品,我們知道,每一個多媒體作品都有一個主題,剛剛老師的作品的`主題是“光盤行動”,考慮到大家對這個主題有點感冒了,我們今天來換一個主題,老師今天就給大家確定一個主題好不好,今天的主題就是介紹你自己,好不好?師:主題確定了,不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)剛剛老師的幻燈片有一個標題的幻燈片,是的,基本每一個演示文稿都有一個標題幻燈片,接下來我們就來制作一個標題幻燈片,

  出示任務二:制作標題幻燈片

  師:powerpoint軟件是一個非常方便的軟件,當我們打開powerpoint軟件的時候,系統(tǒng)會默認的新建一個標題幻燈片,就象這樣師打開powerpoint軟件,介紹標題幻燈片

  下面請同學們嘗試制作標題幻燈片,在標題處添加標題:自我介紹并居中,在副標題處添加自己的姓名并右對齊,同學們可以參考書本中介紹的方法嘗試操作學生嘗試操作,師巡視作個別指導。學生演示并講解學生操作,

  師總結(jié):同學們表現(xiàn)的非常好,都制作除了非常漂亮的標題幻燈片,但我們今天只是做了一個小小的開頭,還有許多后續(xù)的工作我們還沒有做,那么請同學們將你制作的幻燈片保存起來。這也是我們的第三個任務任務三:保存幻燈片學生操作,師巡視指導,

  師:保存好了,你們想不想看看你們的作品播放起來是什么樣子的啊?好,我們就來播放一下自己的作品任務四:播放幻燈片學生操作,師巡視指導

  【總結(jié)回顧,鞏固新知】

  師:今天同學們表現(xiàn)的非常好,你們都能通過學習掌握powerpoint這個軟件的使用方法,下面,老師安排了一個小小的測驗,幫助同學們鞏固下今天學的知識,希望同學們通過接下來的測試牢牢掌握今天學到的內(nèi)容。

  師安排5—8個測試題,幫助學生掌握知識點,加深學生的印象。學生做題,檢查自己的掌握情況,查漏補缺。師簡單講解今天的習題,組織學生下課

  《初識powerpoint》隨堂測驗

  1、演示文稿和幻燈片的關系是什么。(A)

  A、演示文稿由幻燈片組成B、幻燈片有演示文稿組成

  C、幻燈片和演示文稿沒有什么關系D、以上答案都不對

  2、放映幻燈片的方法有哪幾種。(D)

  A、單擊幻燈片放映菜單中的觀看放映命令B、單擊從當前幻燈片開始幻燈片放映按鈕C、使用按鍵F5放映D、以上方法都可以

  3、上面圖中顯示的是powerpoint20xx窗口中的什么部分。(B)A、標題欄B、菜單欄C、常用工具欄D、格式工具欄

  4、powerpoint20xx這款軟件退出的方法和word20xx的方法是一樣的。(正確)

  5、保存演示文稿和保存word文檔的方法是一樣的。(正確)

  6、在制作標題幻燈片的時候我們可以和word一樣修改文字的字體、字號、顏色等。(正確)

《初識powerpoint》教案2

  教學目標:

  1、學會啟動和退出PowerPoint的方法。

  2、初步認識PowerPoint的窗口及其功能。

  3、掌握標題幻燈片的制作方法

  教學重點與難點

  1.重點:標題幻燈片的制作及放映。

  2.難點:幻燈片的文本編輯。

  課時安排:1課時。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景、因入任務。

  1、演示文稿導入。

  同學們,看老師給你們帶來什么?(老師先播放一個演示文稿,其中包括漂亮的背景、多變的動畫、美妙的聲音和學生喜歡的卡通電影片段)

  2、學會邊看邊聽老師介紹PowerPoint演示文稿的特點和作用。

  PowerPoint是可以將文字、圖片、視頻等整合起來,形成多媒體電子作品。

  3、揭示課題:初識PowerPoint

  二、任務驅(qū)動、自主探究。

  1、任務1:制作標題幻燈片

  A、師演示:

  (1)在"單擊此處添加標題"框內(nèi)單擊,輸入文字"我的興趣愛好",設置字體格式為"華文彩云"、"60"、"紅色"。

  (2)在"單擊此處添加副標題"框內(nèi)單擊,輸入文字"作者:小問號",設置字體格式為"華文新魏"、"48"、"黑色",并使段落居中。

  B、回顧制作過程,指名演示。

  C、生練習制作標題幻燈片

  學生嘗試操作,反饋信息。

  師生評價。

  2、任務2:放映幻燈片

  通過播放演示文稿,可以預覽作品的放映效果。那怎樣放映幻燈片呢?

  (1)學生接受任務后,自主探究怎樣放映幻燈片

  (2)交流:單擊"幻燈片放映(D)"菜單中的"觀看放映(V)"命令。

  (3)學生再練習操作,觀看演示文稿的`放映效果。

  (4)還可以通過單擊"幻燈片放映"按鈕來放映幻燈片,觀看放映效果。

  3、退出PowerPoint

  (1)要退出PowerPoint,那必定得先保存PowerPoint,怎樣保存呢?誰知道?

  (2)指名學生演示:

  (3)師小結(jié)操作過程

  A、單擊"文件(F)"菜單中的"保存(S)"彈出"另存為"對話框。

  B、在"保存位置(I)"框中選擇D盤中的"小問號"文件夾。

  C、在對話框的"文件名(N)"框中輸入文件名"我的愛好",單擊"保存(S)"按鈕。

  D、單擊"文件(F)"菜單中的"退出(X)"命令。

  三、自主練習、實踐內(nèi)化。

  完成實踐園內(nèi)的任務:制作一張幻燈片,保存為"我們的運動會"。

  四、交流成果,總結(jié)任務。

  回顧本節(jié)課所學內(nèi)容

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