【推薦】小班安全教育教案四篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小班安全教育教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班安全教育教案 篇1
活動主題：小標(biāo)志本領(lǐng)大
活動目的：
1．通過收集、觀察，討論與交流，了解生活中不同安全標(biāo)志的主要含義和作用。
2．知道按照安全標(biāo)志的指示行動的重要性。
3．在生活中中能不斷的增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1. 活動前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)志，制作安全標(biāo)志調(diào)查表。
2. 圖片標(biāo)志：嚴(yán)禁煙火；禁止通行；人行橫道；安全出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；當(dāng)心觸電等。
3. 畫紙；水彩筆等。
活動過程：
一、交流自己收集的各種安全標(biāo)志
前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了
一些安全標(biāo)志，和旁邊的小伙伴說說你是在
哪里找到這些標(biāo)志的？它們分別表示什么
意思？
�。ㄒ唬┯變汉蜕磉叺男∨笥炎杂山涣魇占母鞣N安全標(biāo)志
�。ǘ┱垈�別幼兒在集體中進(jìn)行交流
二、觀看圖片，尋找安全標(biāo)志，初步了解安全
標(biāo)志的主要作用
�。ㄒ唬┬∨笥盐覀儊砜葱﹫D片，請你們仔細(xì)的
找一找，畫面中都有哪些安全標(biāo)志？這些標(biāo)志
告訴我們什么？
�。ń處煾鶕�(jù)幼兒的敘述出示相應(yīng)的標(biāo)志）
小結(jié)：在我們的生活中到處都有安全標(biāo)志。
（二）交流安全標(biāo)志的主要作用
1.為什么會有這些標(biāo)志？這些標(biāo)志告訴了我們什么？
2.你們還在哪里見過這些標(biāo)志？
3.如果沒有了這些標(biāo)志行不行？為什么？
教師小結(jié)：生活中的安全標(biāo)志是非常重要的，它們會提醒我們避免做危險的事情。我們都要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。
三、我和標(biāo)志玩游戲
游戲一：你摸我說
教師出示摸箱并交代規(guī)則：這里有一個摸
箱。摸箱中有很多標(biāo)志，請一個小朋友來摸一
摸，摸出一個標(biāo)志，請大家來說說，這是什么
標(biāo)志？它告訴我們什么？
游戲二：標(biāo)志對對碰
教師出示分類盒并交代規(guī)則：這么多的標(biāo)志，有的標(biāo)志是告訴我們可以做什
四、自己設(shè)計安全標(biāo)志
小朋友，我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)志呢？請你們開動小腦筋來設(shè)計一些安全標(biāo)志，提醒其他的小朋友知道可以做什么，不可以做什么。
（一）分組設(shè)計標(biāo)志，教師指導(dǎo)。
要求：畫面簡潔，主題突出。
�。ǘ┬∨笥逊謩e向同伴介紹自己設(shè)計的標(biāo)志。
（三）將自己設(shè)計的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。
幼兒將自己設(shè)計的標(biāo)志進(jìn)行懸掛和粘貼
設(shè)計標(biāo)志
活動反思：
標(biāo)志是人們生活中的行動指示，是簡單形象的圖畫語言。尤其是安全標(biāo)志在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的.安全標(biāo)志。通過活動組織幼兒觀察、探索，知道安全標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志進(jìn)行行動，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識，遇到突發(fā)事件時有時不知如何處理，缺少一些必要的自我保護(hù)的知識和技巧，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的健康和安全教育，防止意外傷害的發(fā)生，教師選擇了《小標(biāo)志本領(lǐng)大》為課題，通過收集、交流、分享經(jīng)驗(yàn)等多種方式對幼兒加強(qiáng)安全教育，如：交流收集的安全標(biāo)志、尋找安全標(biāo)志、設(shè)計標(biāo)志等。教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安全意識，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。幼兒學(xué)習(xí)興趣高，在認(rèn)識了常見的標(biāo)志的名稱及意義后，將安全標(biāo)志進(jìn)行分類，再以語言、游戲、繪畫等多種形式設(shè)計出心中的標(biāo)志，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育，懂得了一些自我保護(hù)及預(yù)防的方法。
小班安全教育教案 篇2
活動目標(biāo)
知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的.行為。
能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。
活動準(zhǔn)備
幼兒人手一支筆。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程
1.談話引發(fā)幼兒 生活經(jīng)驗(yàn)的興趣，導(dǎo)入活動。
�。�1）小朋友們，早上在家里吃了些什么啊？
�。�2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。
2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。
�。�1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
�。�2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。
（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
4.教師總結(jié)結(jié)束活動。
小班安全教育教案 篇3
活動目標(biāo)：
讓孩子提高保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
手偶一支
活動過程：
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
�。�1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
�。�2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
�。�3）不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。
�。�4）不要離開商場，更不要跟陌生人走，因?yàn)樗赡苁球_子。
�。�5）要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
附參考資料：
走散了怎么辦？其實(shí)家長們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好"預(yù)防針"，
1。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機(jī)，這樣就算走算，孩子不會打電話。也可以通過其他人通知，（給孩子配手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，不管家里有沒有錢）
2。教孩子如果走散，就站在原地不要亂走，因?yàn)榘职謰寢尠l(fā)現(xiàn)走散時一定會按原路找一遍，這是本能，如果當(dāng)孩子意識到不見了爸爸媽媽，他肯定會很慌，會哭�？抟膊皇羌䦃氖�，呵呵。孩子哭能引起注意，特別是心急的父母此時會對孩子的哭聲很敏感，當(dāng)然也會引起其它行人的注意或一些不法份子，
3。教孩子不認(rèn)識的人不要跟對方走，除非是警察，（當(dāng)然要先讓孩子知道什么是警察，呵呵）
4。教孩子不認(rèn)識的`人給的東西不能吃，雖然孩子都貪吃，但這點(diǎn)完全可以在家長平日里講故事時嚇嚇?biāo)�，讓他意識亂吃東西后的后果，嘿嘿。這故事書嘛就慢慢找了�，F(xiàn)在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話：在超市里和大人走散該怎么辦呢？
1、不要害怕，也不要驚慌，并且不能離開超市。
2、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。
3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽，要向阿姨說聲謝謝。
小班安全教育教案 篇4
活動設(shè)計背景
本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會保護(hù)自己，設(shè)計了這節(jié)課。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會避免受傷
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的自救方法
活動準(zhǔn)備
受傷的事例圖片
活動過程
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？
2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的.方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）
（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：
中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？
能不能在教室里面跑跳呢？
在平時能不能亂跑？
玩耍得很過分呢？
媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？
能不能玩火？
能不能玩尖利的東西？
3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？
�。�2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。
4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
教學(xué)反思
在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實(shí)際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會更好！
【小班安全教育教案】相關(guān)文章：
小班的安全教育教案小班安全教育教案10-19
小班的安全教育教案08-04
小班安全教育教案01-19
小班的安全教育教案01-22
小班安全教育教案12-29
小班暑假安全教育教案02-18
幼兒小班安全教育教案12-05
小班幼兒安全教育教案01-29
小班假期安全教育教案03-09
小班安全教育教案范文04-09